2026中学教师校招面试题及答案

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单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.社会性B.育人性C.阶级性D.生产性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域探索D.因材施教3.学生在教师指导下运用知识完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）A.练习法B.演示法C.实习作业法D.讨论法4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）A.生存B.情境C.学生D.教材5.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾7.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应8.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度9.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程10.教学过程是一种特殊的（）A.心理过程B.信息过程C.认识过程D.情感过程多项选择题（每题2分，共20分）1.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.下列属于教学方法的有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法3.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理4.影响个体身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.教师的职业角色主要有（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色7.课程目标的规定性有（）A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性8.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导9.良好的师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是教书育人。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.班级就是班集体。（）7.教师对学生的爱是一种不附带任何社会功利色彩的纯洁的爱。（）8.课程标准是教材编写的依据。（）9.教学方法就是教师教的方法。（）10.学生的学习兴趣是一种内部动机。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师应具备的职业道德素养。2.简述教学过程的基本规律。3.简述班主任工作的主要内容。4.简述如何培养学生的学习兴趣。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈你对“双减”政策下中学教学改革的看法。3.探讨如何建立良好的师生关系。4.讨论中学教师如何进行自我提升。答案单项选择题1.B2.D3.A4.C5.A6.D7.B8.B9.D10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√简答题1.教师应具备爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的职业道德素养。2.教学过程基本规律有：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.班主任工作主要内容有了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响等。4.培养学生学习兴趣可通过丰富教学内容和方法、结合生活实际、鼓励学生参与实践、及时给予肯定和奖励等方式。讨论题1.教学中培养创新能力可采用开放式教学，鼓励质疑，开展实践活动，组织小组合作，激发学生好奇心和探索欲。2.“双减”下中学教学应优化课程设计，提高课堂效率，注重学生个性化发展，开展多样化课后服务，减轻学