教师职称制度

教师职称制度第一章总则第一条本制度依据国家相关法律法规、《企业内部控制基本规范》及行业管理准则，结合集团母公司关于深化职称体系改革的指导意见，以及本公司为规范教师职称评审与管理、防控专项风险、提升人才队伍建设质量而提出的内部管理需求，制定。旨在明确教师职称评审的组织架构、职责分工、评审标准、运行机制及保障措施，确保职称评审工作的公平、公正、公开，促进人才评价的科学化、制度化。第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体员工，覆盖教师职称的推荐、评审、认定、晋升、管理及监督等全流程业务场景，包括但不限于教学岗位、科研岗位及兼任管理职责的复合型教师岗位。第三条本制度下列术语定义如下：（一）“教师职称专项管理”指公司为规范教师职称评审与晋升行为，围绕评审标准、程序、权限及风险防控所建立的一整套管理制度、操作流程及监督机制。其外延涵盖职称评审的各个环节，包括但不限于材料审核、专家评审、结果公示、备案管理等。（二）“职称评审专项风险”指在教师职称评审过程中可能出现的违规操作、标准执行偏差、利益冲突等风险，可能导致评审结果失真或引发外部监管问题。其外延包括但不限于材料造假、评审专家偏袒、公示异议处理不当等情形。（三）“职称评审合规”指教师职称评审活动严格遵守国家法律法规、行业规范及本公司内部制度要求，确保评审过程合法合规、结果客观公正。其外延涵盖评审标准的制定、程序的实施、结果的认定等各环节的合规性。第四条教师职称专项管理遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：职称评审全过程纳入专项管理范围，确保制度覆盖所有岗位类别与评审层级。（二）责任到人原则：明确各级组织及人员的职责分工，确保评审各环节责任主体清晰。（三）风险导向原则：聚焦评审关键风险点，强化防控措施，实现风险前置管理。（四）持续改进原则：定期评估职称评审管理效果，优化制度缺陷，提升管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人为教师职称专项管理第一责任人，对职称评审工作的总体方向、重大事项及合规性负总责；分管人力资源、教学或科研的领导为直接责任人，统筹推进评审工作的组织实施与监督考核。第六条设立教师职称评审管理领导小组（以下简称“领导小组”），由公司主要负责人牵头，分管领导任副组长，人力资源部、教务部、科研部、纪检监察部等相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调职称评审工作，审批评审标准与程序，监督评审过程合规性，裁决评审争议事项。第七条领导小组下设办公室，挂靠人力资源部，负责职称评审的日常管理与协调工作，包括评审材料的收集、审核，专家库的维护，评审过程的组织，以及评审结果的汇总与报备。第八条人力资源部为职称评审的牵头部门，负责统筹职称评审制度建设、评审标准制定、评审流程优化、评审结果监督及培训宣贯等工作。第九条教务部、科研部为职称评审的专责部门，分别负责教学类、科研类教师职称评审的业务合规审核、评审指标体系优化、评审业务培训及评审风险处置。第十条各部门、下属单位及业务单元为职称评审的业务部门，负责落实职称评审的内部推荐要求，组织教师准备评审材料，开展本单位的评审初审，并配合上级部门的监督考核。第十一条基层执行岗位（如教学岗、科研岗教师）承担职称评审的合规操作责任，包括但不限于：如实填报评审信息，保证材料真实性，遵守评审程序要求，及时上报评审过程中的异常情况。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教师职称评审材料审核应严格遵循真实性、完整性、合规性标准，重点审核学历学位、工作经历、科研成果、教学能力证明等材料的合法性、有效性。禁止性行为包括但不限于伪造、篡改学历证明、虚报科研成果、提供虚假工作履历等。专项风险防控点在于材料核查环节，需建立多级审核机制，确保材料真实性。第十三条教师职称评审标准应分类分层制定，教学类评审侧重教学能力、课程建设、学生指导等指标；科研类评审侧重科研成果、学术影响力、项目参与度等指标；复合型教师评审兼顾教学与科研能力。禁止性行为包括评审标准“一刀切”、指标权重设置不合理等。专项风险防控点在于评审指标的公平性与科学性，需建立动态调整机制。第十四条教师职称评审专家库应严格遴选，实行随机抽取与回避制度，确保评审专家的专业性、公正性。禁止性行为包括专家库“近亲繁殖”、评审过程私下沟通等。专项风险防控点在于专家抽取的随机性与回避执行的彻底性，需建立专家信誉管理机制。第十五条教师职称评审结果公示应规范操作，公示期不少于X日，公示内容应全面、准确，并设置异议处理渠道。禁止性行为包括公示信息不完整、异议处理不及时等。专项风险防控点在于公示环节的公开性与异议处理的时效性，需建立异议处理的快速响应机制。第十六条教师职称评审程序应标准化，明确各环节时间节点、责任主体与操作要求，确保评审过程规范有序。禁止性行为包括程序执行随意、时间节点拖延等。专项风险防控点在于程序执行的刚性约束，需建立流程节点的监督机制。第十七条教师职称评审结果备案应及时准确，确保评审结果与公司人力资源信息系统数据一致。禁止性行为包括备案延迟、数据错误等。专项风险防控点在于备案环节的及时性与准确性，需建立数据校验机制。第十八条教师职称评审结果运用应与薪酬、晋升等挂钩，确保评审结果导向激励作用。禁止性行为包括评审结果“悬空”、与激励措施脱节等。专项风险防控点在于评审结果与激励措施的关联性，需建立结果运用评估机制。第四章专项管理运行机制第十九条教师职称专项管理制度实行动态更新机制，每年至少评估一次，根据国家政策变化、行业趋势调整及公司业务需求，及时修订评审标准与程序。第二十条建立职称评审专项风险识别预警机制，定期开展风险评估，重点排查材料造假、评审不公、程序违规等风险，发布风险预警通知，并提出防控建议。第二十一条实施职称评审合规审查机制，将合规审查嵌入评审各关键节点，包括材料初审、专家评审、结果公示等，明确“未经合规审查不得进入下一环节”的操作要求。第二十二条建立职称评审风险应对机制，分级处置一般风险与重大风险事件，明确应急流程、责任协同机制及上报要求。一般风险由人力资源部牵头处置，重大风险由领导小组协调处置，并向上级单位报告。第二十三条建立职称评审责任追究机制，明确违规情形与处罚标准，联动绩效考核、纪律处分等手段实施问责，包括但不限于通报批评、取消评审资格、追回评审结果等。第二十四条建立职称评审评估改进机制，每年组织专项评估，从评审效率、公平性、合规性等维度考核管理效果，针对发现的问题优化制度漏洞，提升管理质量。第五章专项管理保障措施第二十五条建立职称评审管理组织保障，明确各级领导对评审工作的推进责任，将评审工作纳入绩效考核范围，确保评审工作得到足够重视。第二十六条建立职称评审考核激励机制，将专项合规情况纳入部门及个人年度考核，与绩效、评优挂钩，对表现突出的部门和个人予以奖励。第二十七条建立职称评审培训宣传机制，分层级开展专项培训，包括管理层合规履职培训、一线员工操作规范培训等，提升全员对评审制度的认知与执行力。第二十八条建立职称评审信息化支撑体系，通过系统工具实现评审流程自动化、风险实时监控、数据智能校验等功能，提升评审效率与合规性。第二十九条建立职称评审文化建设机制，发布专项合规手册，签订合规承诺书，营造全员参与、主动合规的良好氛围。第三十条建立职称评审报告制度，明确风险事件、