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文档简介

2025-2026学年度上学期期末九年级历史试题一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.公元前5世纪的雅典,公民阿里斯托芬按时参加公民大会,投票决定是否对波斯发动战争。这一情境直接体现了雅典实行A.君主专制B.贵族政治C.民主政治D.军事独裁2.文艺复兴时期,艺术家达·芬奇的《蒙娜丽莎》以写实的笔触展现人物丰富的内心世界,莎士比亚的戏剧刻画了众多性格鲜明的人物形象,歌颂人的价值与尊严。这些作品的核心思想是A.神权至上B.人文主义C.理性主义D.封建主义3.1550年,意大利商人在西班牙的集市上,买到了原产美洲的玉米和马铃薯。这种现象出现的主要原因是A.新航路的开辟B.三角贸易进行C.工业革命开展D.亚历山大东征4.1862年5月,美国公民汤姆欣喜若狂,因为《宅地法》的颁布,他只需交10美元登记费,在西部指定土地上连续耕种5年后,就能成为土地的合法主人。汤姆的欢喜与下列哪位总统有关A.华盛顿B.林肯C.罗斯福D.杜鲁门5.古罗马神话中,“阿芙乐尔”是司晨女神,象征着新的开端。1917年11月7日,彼得格勒涅瓦河上的“阿芙乐尔号”巡洋舰发出的炮声,揭开了俄国历史发展的全新篇章。这一“全新篇章”指的是A.马克思主义理论的诞生B.俄国二月革命的胜利C.世界上第一个无产阶级专政政权的尝试D.世界上第一个社会主义国家的诞生6.19岁的俄国农奴瓦西里在1861年拿到“解放证书”后,毅然离开原本依附的地主庄园,前往城市的工厂寻找工作,终于拥有了选择职业的自由。瓦西里能做出这一选择,是因为俄国推行了A.农奴制改革B.彼得一世改革C.战时共产主义政策D.新经济政策7.1871年,东京的少年佐藤走进新式学堂,穿着西式服装学外语和科学,还听说政府刚派使团从欧美考察归来。这些变化反映日本正在进行A.大化改新B.明治维新C.农奴制改革D.战后民主化改革8.1991年12月的克里姆林宫,一面印有镰刀与锤头图案的红旗缓缓降下,俄罗斯联邦的白蓝红三色旗随之升起。这一历史性场景的出现,直接标志着A.杜鲁门主义的出台B.美苏冷战的正式终结C.欧洲联盟宣告成立D.世界多极化格局形成9.1933年,美国的失业工人杰克在政府组织下,修建公路、公园等公共设施,终于有了收入。这一举措是罗斯福新政的内容,其目的是A.整顿金融秩序B.调整农业生产C.解决就业问题D.加强军备建设10二战期间,罗斯福在一次炉边谈话中比喻:“虹有很多颜色,各不相同,但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。我们各国不同的理想可以汇成和谐整体,为共同利益团结行动。”下列史实中,能体现这一团结理念的是A.日军偷袭美国珍珠港B.《联合国家宣言》的签署C.德国闪击波兰D.意大利入侵埃塞俄比亚11.20世纪90年代后,德国的汽车零件在巴西生产,组装后销往全球;中国的商品通过电商平台卖到欧洲。这一现象反映出A.两极格局结束B.经济全球化趋势C.国际矛盾加剧D.世界朝多极化趋势发展12.1961年,二十多个新兴民族独立国家的代表齐聚贝尔格莱德,召开会议倡导各国自主决定外交政策,不依附于任何大国集团。这一行为反映出新兴民族国家A.实现了经济的完全独立B.开始走上武装斗争道路C.团结合作争取发展空间D.放弃了与发达国家的合作二、非选择题(共4题,共36分)13.【货币演变与经济的发展】(9分)材料一15-16世纪、新航路开辟后,美洲的大量黄金、白银流入欧洲。欧洲各国纷纷铸造本国统一规格的货币,方便了跨地区贸易,工商业者的经济实力也随之壮大。19世纪中期,英国完成工业革命,成为“世界工厂”,英镑成为国际结算的主要货币。———摘编自《世界经济史》材料二二战后,欧洲经济衰落,各国贸易往来因货币兑换不便受到影响。为恢复经济,欧洲国家走向联合。1999年欧元问世,2002年正式流通,成为欧盟多数成员国的统一货币。欧元消除了货币兑换成本,推动了欧盟内部贸易的发展。————摘编自《欧洲一体化史》(1)根据材料一并结合所学,概括19世纪中期英镑成为国际结算主要货币的原因。(4分)(2)欧元是欧洲区域经济合作的重要成果。结合材料二及所学知识,简述欧元对欧盟经济发展的作用。(3分)(3)结合材料和所学知识,概括从英镑成为国际结算货币到欧元的发展过程中,推动货币发挥作用的关键因素。(2分)14.【铁路与时代的变迁】(8分)材料一1825年,英国斯蒂芬森设计的蒸汽机车牵引列车在斯托克顿——达灵顿铁路通车,这是世界首条商用铁路;19世纪中期,英国铁路网覆盖主要工业城市与港口,货物运输速度较传统方式提升数倍,————摘编自《英国工业革命史》材料二19世纪70年代后,德国、美国依托第二次工业革命的电力、内燃机技术,用电力机车取代蒸汽机车,采用先进钢铁材料修建铁路;同时铁路与电报技术结合,实现运输调度精准化,西伯利亚大铁路等跨国线路将欧亚陆路连通。———摘编自《世界铁路史》(1)根据材料一,概括第一次工业革命时期英国铁路发展的主要成就。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出第二次工业革命推动铁路发展的具体表现,并分析铁路发展带来的影响。(6分)15.【家书与战争风云】(9分)材料一1916年,凡尔登战场的战壕里,19岁的法国士兵路易写下家书:“妈妈,这里的冬天比家乡的塞纳河还要冷。机关枪的声音日夜不停,炮弹炸断了所有的树。我们守着战壕,每天都在和炮火、寒冷抗争,身边的战友一个接一个倒下……我多希望战争快点结束,能再尝尝你做的可丽饼。”这封沾满泥土的家书、被路易的家人珍藏了20年。——摘编自《20世纪欧洲战地家书汇编》材料二1944年6月,诺曼底登陆的滩头阵地,路易的儿子皮埃尔在掩休里写下家书:“亲爱的妈妈,海风裹挟着硝烟的味道,耳边尽是枪炮的轰鸣。我和战友们迎着枪林弹雨冲锋,我们不是为了争夺土地而战,是为了保卫家园、捍卫自由。我坚信,退让换不来安宁、胜利终将属于我们。请您等我凯旋。”——摘编自《第二次世界大战欧洲战场亲历记》(1)根据材料一,指出路易的家书撰写于哪次世界大战期间,并结合材料,概括凡尔登战役呈现的特点。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析皮埃尔认为“退让换不来安宁”的原因。(2分)并说出诺曼底登陆战役的战场位于哪个大洲。(1分)(3)如今这两封家书被收藏在法国国家军事博物馆。结合两代人的参战经历,谈谈家书作为史料的价值。(2分)16.【历史潮流与社会的发展】(10分)人类社会的发展始终受多重因素交织推动,科技、思想、民族解放与国际协作等潮流,共同勾勒出历史演进的脉络。以下是历史学习小组梳理的多维度历史资料:历史维度关键节点与史实科技革命与世界格局第一次工业革命(英国成为“世界工厂”)、第二次工业革命(美德崛起)、第三次科技革命(推动世界多极化趋势加速发展)思想解放与社会变革文艺复兴(人文主义)、启蒙运动(理性主义)、马克思主义诞生(科学社会主义)民族解放与国家发展印度非暴力不合作运动、古巴革命、巴拿马收回

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