小学生纪律卫生评比制度

PAGE小学生纪律卫生评比制度一、总则1.目的为了加强学校的管理，营造良好的学习环境，培养小学生良好的纪律意识和卫生习惯，特制定本评比制度。本制度旨在通过公平、公正、公开的评比活动，激励学生遵守纪律、爱护环境，促进学生全面发展，提高学校整体教育质量。2.适用范围本制度适用于本校全体小学生。3.基本原则公平公正原则：评比过程严格按照既定标准进行，确保结果真实、客观、公正，不受任何主观因素影响。全面性原则：涵盖学生纪律和卫生的各个方面，全面评价学生的行为表现。激励性原则：通过评比激发学生的积极性和主动性，鼓励学生不断进步。教育性原则：将评比作为教育手段，引导学生树立正确的价值观和行为准则。二、评比内容与标准纪律方面1.出勤情况按时到校：每天按时到校，不迟到。迟到一次扣[X]分。请假制度：因病或因事不能到校，需提前向班主任请假。未经请假无故缺勤，每次扣[X]分。2.课堂纪律遵守课堂常规：上课铃响后迅速进入教室，准备好学习用品，静候老师上课。违反一次扣[X]分。认真听讲：课堂上专心听讲，积极思考，不做与课堂无关的事情。被老师点名批评一次扣[X]分。发言与提问：积极举手发言，回答问题声音响亮。主动提问且有价值，每次加[X]分。小组合作：在小组活动中，积极参与讨论，与同学合作良好。表现突出者每次加[X]分。3.课间纪律文明活动：课间在教室和走廊轻声慢步，不追逐打闹、大声喧哗。违反一次扣[X]分。爱护公物：爱护教室和校园内的公共设施，不随意破坏。如有损坏，照价赔偿并视情节轻重扣[X][X]分。安全意识：注意课间安全，不进行危险游戏。发现有危险行为及时制止并报告老师，表现良好者每次加[X]分。4.集会纪律队列整齐：参加学校集会时，队列整齐，步伐一致。队列不整齐每次扣[X]分。安静听讲：集会过程中保持安静，认真倾听。违反一次扣[X]分。遵守秩序：按照要求有序进退场，不拥挤、不推搡。违反一次扣[X]分。卫生方面1.个人卫生着装整洁：每天穿着整洁的校服，佩戴红领巾。不符合要求每次扣[X]分。仪容仪表：头发干净整齐，指甲修剪干净。不符合要求每次扣[X]分。勤洗手脸：养成勤洗手脸的好习惯，保持个人卫生。发现不卫生情况每次扣[X]分。2.教室卫生地面清洁：每天清扫教室地面，保持无杂物、无污渍。地面不干净每次扣[X]分。桌面整齐：课桌上学习用品摆放整齐，书籍、作业本等整理有序。桌面杂乱每次扣[X]分。门窗玻璃：门窗玻璃干净明亮，窗台无灰尘。不符合要求每次扣[X]分。垃圾清理：及时清理教室垃圾桶内的垃圾，保持垃圾桶周围清洁。垃圾未及时清理每次扣[X]分。3.环境卫生包干区整洁：负责的包干区每天打扫干净，无垃圾、无杂草。包干区不干净每次扣[X]分。爱护花草树木：不践踏草坪，不攀折花木。如有违反，照价赔偿并视情节扣[X][X]分。公共区域维护：维护校园公共区域的卫生，不乱扔垃圾。发现乱扔垃圾行为及时制止并报告老师，表现良好者每次加[X]分。三、评比方式1.日常检查值周教师检查：每天由值周教师对全校学生的纪律和卫生情况进行检查，按照评分标准记录扣分情况。班主任自查：班主任每天对本班学生的纪律和卫生情况进行自查，及时发现问题并督促学生整改。2.定期评比每周小结：每周周五，值周教师对本周全校学生纪律卫生情况进行小结，统计各班扣分情况，评选出本周纪律卫生优秀班级和进步班级。每月总结：每月末，对本月各班纪律卫生情况进行全面总结，评选出本月纪律卫生标兵班级，并在全校大会上进行表彰。3.专项检查针对学校组织的大型活动或特殊时期，如运动会、文艺汇演、卫生大扫除等，进行专项纪律卫生检查，确保活动顺利进行和校园环境整洁。四、评比结果运用1.班级荣誉流动红旗：每周根据评比结果，为纪律卫生优秀班级颁发流动红旗，在班级门口显著位置悬挂，以资鼓励。荣誉证书：每月评选出的纪律卫生标兵班级，颁发荣誉证书，在全校范围内进行表彰。2.学生奖励个人加分：学生在纪律卫生方面表现优秀，根据加分标准给予个人加分，纳入学生综合素质评价体系。表彰奖励：对于纪律卫生表现突出的学生，学校将进行全校性表彰，颁发奖状、奖品等，激励学生继续保持良好行为。3.与班级考核挂钩班主任考核：班级纪律卫生评比结果与班主任考核挂钩，作为班主任绩效评定的重要依据之一。班级评优评先：在学校各类先进班级评选中，纪律卫生评比成绩占一定比重，优先考虑纪律卫生表现优秀的班级。五、监督与申诉1.监督机制成立监督小组：由学校领导、教师代表和学生代表组成监督小组，负责对评比过程进行监督，确保评比公平公正。公开监督渠道：设立意见箱、举报电话等，接受师生和家长对评比过程中存在问题的举报和监督。2.申诉处理申诉条件：如果班级或学生对评比结果有异议，可以在规定时间内提出申诉。申诉流程：申诉时需提交书面申诉材料，说明申诉理由和证据。监督小组在接到申诉后，进行调查核实，并在[X]个工作日内