疫情幼儿园卫生消毒制度

PAGE疫情幼儿园卫生消毒制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿园传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，特制定本卫生消毒制度。在疫情期间，加强卫生消毒工作对于阻断病毒传播、营造安全的教学环境尤为重要。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生、工作人员以及幼儿园内的所有场所和设施设备。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》、《消毒管理办法》以及相关卫生行业标准制定，确保在疫情期间严格遵守法律法规和行业规范，做好卫生消毒工作。二、消毒工作管理职责1.园长职责园长是幼儿园卫生消毒工作的第一责任人，全面负责卫生消毒制度的组织实施和监督管理。定期组织召开卫生消毒工作会议，协调解决消毒工作中存在的问题，确保消毒工作落实到位。2.后勤管理部门职责后勤管理部门负责制定卫生消毒工作计划和物资采购计划，确保消毒物资的及时供应。组织消毒人员进行培训，监督消毒工作的执行情况，对消毒效果进行检查评估。3.班级教师职责班级教师负责本班教室、寝室、活动区域等的日常卫生消毒工作，指导幼儿正确的洗手、消毒方法，培养幼儿良好的卫生习惯。配合后勤管理部门做好班级消毒物资的管理和使用。4.保健医生职责保健医生负责对幼儿园卫生消毒工作进行技术指导，制定消毒工作规范和流程，对消毒效果进行监测和评估。及时发现和处理消毒工作中出现的问题，向上级主管部门报告疫情相关信息。三、消毒工作流程与规范1.日常预防性消毒空气消毒每日上午、下午各开窗通风一次，每次通风时间不少于30分钟。在疫情期间，可使用空气消毒机进行消毒，按照产品说明书操作，定期对空气消毒机进行清洁维护。教室、寝室等人员密集场所，每周至少进行一次紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于30分钟。照射时确保无人在场，避免紫外线对人体造成伤害。物体表面消毒桌面、门把手、水龙头、玩具等经常接触的物体表面，每日用含有效氯250mg/L500mg/L的消毒剂进行擦拭消毒，作用30分钟后，用清水擦拭干净。地面每日用含有效氯500mg/L的消毒剂进行湿式拖地，拖把应分区使用，避免交叉污染。餐具、水杯消毒幼儿餐具、水杯每餐使用后，采用煮沸消毒1530分钟或使用消毒柜进行消毒。消毒后的餐具、水杯应存放在清洁、干燥、通风的地方。食堂工作人员的餐具应单独消毒，严格按照消毒流程操作，防止交叉感染。毛巾消毒幼儿毛巾每日清洗后，采用煮沸消毒1530分钟或使用含氯消毒剂浸泡消毒1530分钟，然后用清水漂洗干净，悬挂晾干。毛巾应专人专用，定期更换，保持清洁卫生。2.疫情期间重点部位消毒隔离观察室消毒隔离观察室应保持通风良好，每日用含有效氯1000mg/L的消毒剂对室内空气、地面、墙壁、桌椅、门窗把手等进行全面消毒，作用30分钟后，用清水擦拭干净。对隔离观察室使用的物品，如体温计、血压计、听诊器等，每次使用后用75%乙醇擦拭消毒。隔离观察室产生的垃圾应按照医疗废物处理要求，使用双层黄色垃圾袋密封包装，及时送医疗废物集中处置单位处理。公共区域消毒幼儿园内的走廊、楼梯、大厅、卫生间等公共区域，每日增加消毒次数，用含有效氯500mg/L1000mg/L的消毒剂进行擦拭消毒和湿式拖地。卫生间的洗手池、便器等每日用含有效氯1000mg/L的消毒剂进行消毒，作用30分钟后，用清水冲洗干净。外来人员接触区域消毒幼儿园门口的接待区域，如门禁设备、登记台等，每日用含有效氯500mg/L的消毒剂进行擦拭消毒。对外来人员进入幼儿园时接触的门把手、楼梯扶手等部位，在其离开后及时用含有效氯500mg/L的消毒剂进行消毒。四、消毒物资管理1.物资采购后勤管理部门应根据幼儿园的实际需求，定期采购充足的消毒物资，如含氯消毒剂、乙醇、紫外线灯、空气消毒机、消毒喷雾器、拖把、抹布等。采购的消毒物资应符合国家相关标准和质量要求，从正规渠道购买，并索取产品质量合格证明文件。2.物资储存设立专门的消毒物资储存仓库，保持仓库干燥、通风良好。消毒物资应分类存放，避免混放，并做好标识。储存的消毒剂应远离火源、热源，防止发生泄漏、爆炸等事故。3.物资使用班级教师和后勤工作人员应按照消毒工作规范和流程正确使用消毒物资，严格掌握消毒剂的配制浓度、使用方法和作用时间。使用后的消毒物资包装应及时密封，按照医疗废物或生活垃圾处理要求进行分类处理，避免造成环境污染。定期对消毒物资的使用情况进行统计和盘点，及时补充短缺物资。五、消毒效果监测与评估1.监测方法空气消毒效果监测采用平板暴露法，在消毒后规定时间内，将普通营养琼脂平板在被检区域暴露5分钟，然后置于36℃±1℃培养箱中培养48小时，观察菌落生长情况，计算菌落总数。物体表面消毒效果监测采用涂抹法，用无菌棉拭子在消毒后的物体表面涂抹采样，将棉拭子放入含10ml采样液的试管中，振荡均匀后，取1ml样液接种于普通营养琼脂平板，置于36℃±1℃培养箱中培养48小时，观察菌落生长情况，计算菌落总数。餐具消毒效果监测采用大肠菌群检测方法，按照国家标准规定的检测步骤进行操作，检测餐具中是否含有大肠菌群。2.监测频率空气消毒效果每月监测一次。物体表面消毒效果每季度监测一次，重点部位如隔离观察室、食堂操作间等每月监测一次。餐具消毒效果每学期监测一次。3.评估标准空气消毒效果评估：按照《医院消毒卫生标准》（GB15982）的要求，幼儿园空气细菌菌落总数应≤4CFU/（5分钟·直径9cm平皿）。物体表面消毒效果评估：按照《消毒技术规范》的要求，消毒后的物体表面细菌菌落总数应≤5CFU/cm²。餐具消毒效果评估：按照《食（饮）具消毒卫生标准》（GB14934）的要求，餐具不得检出大肠菌群。4.结果处理当消毒效果监测结果符合评估标准时，可继续按照原消毒工作流程进行操作。当消毒效果监测结果不符合评估标准时，应及时分析原因，采取针对性的改进措施，重新进行消毒处理，并再次进行监测，直至消毒效果符合要求。六、人员培训与健康管理1.人员培训后勤管理部门应定期组织消毒人员进行专业培训，培训内容包括消毒知识、消毒技能、消毒安全等方面。培训可邀请专业的卫生防疫人员进行授课，也可通过观看视频、现场演示等方式进行。新入职的消毒人员应进行岗前培训，经考核合格后方可上岗。培训记录应妥善保存，作为人员管理的重要依据。2.健康管理从事消毒工作的人员应每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等传染病的人员，不得从事消毒工作。消毒人员在工作时应穿戴工作服、口罩、手套等防护用品，避免消毒剂对人体造成伤害。工作结束后，应及时清洗消毒双手，更换工作服。七、应急处置1.疫情报告幼儿园内一旦发现疑似传染病病例，班级教师应立即报告给保健医生，保健医生在初步核实情况后，应及时报告给园长，并按照当地疾病预防控制机构的要求进行疫情报告。疫情报告应做到及时、准确、完整，不得瞒报、漏报、迟报。2.现场处置在疫情发生后，立即启动应急预案，对疑似病例所在班级及相关区域进行封闭管理，停止一切集体活动。对疑似病例可能接触过的物品、场所进行紧急消毒，消毒浓度和频率按照疫情期间重点部位消毒要求执行。配合疾病预防控制机构做好流行病学调查、采样检测等工作，提供相关信息和资料。3.后续措施根据疫情防控要求，对密切接触者进行隔离观察，并做好跟踪管理和服务工