教室走班卫生管理制度

PAGE教室走班卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、安全的教室走班环境，保障师生的身体健康，提高教学质量，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有采用走班制教学的教室区域，包括教室内部、走廊、楼梯间等相关公共区域。3.管理原则遵循“谁使用，谁负责”的原则，明确各班级及相关人员在教室走班卫生管理中的责任，确保卫生管理工作落实到位。同时，倡导全体师生养成良好的卫生习惯，共同维护教室走班环境。二、卫生标准1.教室内部地面：保持干净，无明显灰尘、污渍、痰迹，无杂物堆积。定期进行清扫，如有污染及时清理。桌面及讲台：桌面整洁，书籍、文具摆放整齐，无乱涂乱画现象。讲台台面干净，教具摆放有序，无灰尘。门窗玻璃：门窗玻璃干净透明，无污渍、水渍，窗台无灰尘杂物。墙壁及天花板：墙壁无灰尘、蜘蛛网，无乱张贴现象。天花板无明显污渍、渗漏痕迹。灯具及电器设备：灯具表面清洁，无灰尘；电器设备定期擦拭，保持干净，正常运行，无安全隐患。垃圾桶：垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周边地面无散落垃圾。每天至少清理一次，特殊情况随时清理。通风换气：保持教室通风良好，定期开窗通风，每节课间尽量通风换气，确保空气清新。2.走廊及楼梯间地面：地面清洁，无垃圾、污渍、痰迹，无积水。每日定时清扫，重点时段加强保洁。扶手：扶手干净，无灰尘、污渍，定期擦拭。墙壁：墙壁无灰尘、蜘蛛网，无乱张贴现象。门窗：门窗保持清洁，玻璃明亮，窗台无杂物。楼梯：楼梯踏步干净，无杂物，扶手及栏杆无灰尘。消防设施：消防设施表面清洁，周围无杂物堆积，确保正常使用。3.公共区域卫生设施卫生间：卫生间地面、墙面干净，无污渍、积水。洗手池清洁，无污垢，水龙头、镜子保持干净明亮。便器及时冲洗，无异味，定期消毒。卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。饮水设施：饮水机表面清洁，定期消毒，饮用水水质符合卫生标准，周边地面无积水、污渍。三、职责分工1.班级职责各走班班级负责本教室内部的日常卫生清扫及保持工作。每天安排值日生，按照卫生标准要求，对教室地面、桌面、门窗、垃圾桶等进行清扫和整理。课间及时清理座位周边垃圾，保持教室整洁。班级卫生委员负责监督本班卫生情况，督促值日生认真履行职责，对不符合卫生标准的情况及时进行整改。每周组织一次班级卫生大扫除，对教室进行全面清洁。教育引导班级学生养成良好的卫生习惯，爱护教室环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护教室卫生。2.学校保洁人员职责负责走廊、楼梯间、卫生间等公共区域的日常清扫和保洁工作。按照规定的时间和频次进行清扫，确保公共区域地面干净、扶手清洁、门窗明亮、卫生间无异味等。定期对公共区域的卫生设施进行清洁和维护，如洗手池、便器、饮水机等，保证其正常使用和卫生状况良好。及时清理公共区域的垃圾，将垃圾运至指定地点，保持环境整洁。发现公共区域卫生问题及时处理，如遇突发污染情况，应迅速响应并清理。3.学校管理人员职责学校后勤管理部门负责制定教室走班卫生管理制度，并监督制度的执行情况。定期对教室走班卫生状况进行检查和评估，对发现的问题及时督促整改。学校值周领导和值周教师负责对各走班班级及公共区域的卫生情况进行巡查，发现问题及时反馈给相关班级或人员，并监督整改落实情况。学校各部门应协同配合，共同做好教室走班卫生管理工作。如教学部门应教育学生养成良好卫生习惯，德育部门应将卫生教育纳入学生日常行为规范教育，后勤部门应提供必要的卫生清洁工具和物资保障等。四、清扫与消毒1.清扫要求教室及公共区域的清扫工作应在每天学生课间休息、午休及放学后进行。值日生应认真负责，按照卫生标准全面清扫，做到无卫生死角。清扫顺序一般为先地面后桌面、门窗、墙壁等。地面清扫时应先清理杂物，再用拖把拖地；桌面、窗台等用干净抹布擦拭；墙壁、天花板用掸子或扫帚清扫灰尘。清扫工具使用后应及时清洗干净，摆放整齐，保持清洁工具的卫生。2.消毒要求教室应定期进行消毒，以预防疾病传播，保障师生健康。消毒工作应按照相关卫生防疫部门的要求和指导进行。消毒频次：每周至少进行一次全面消毒，传染病高发期应增加消毒频次。消毒方法：地面、桌面、门窗等表面可采用含氯消毒剂擦拭消毒，按照规定的浓度配比进行操作，作用一定时间后用清水擦拭干净。空气消毒可采用紫外线灯照射消毒，在无人情况下，按照规定的时间进行照射。卫生间便器等可采用含氯消毒剂浸泡消毒或喷雾消毒。消毒人员应严格按照操作规程进行消毒，做好个人防护，确保消毒效果和自身安全。消毒过程应做好记录，包括消毒时间、地点、消毒方法、消毒人员等信息。五、检查与考核1.检查方式学校实行定期检查与不定期抽查相结合的卫生检查方式。定期检查：每周由学校后勤管理部门组织，对各走班班级及公共区域的卫生情况进行全面检查。检查人员按照卫生标准进行打分评价。不定期抽查：学校值周领导、值周教师及相关管理人员在日常工作中随时对教室走班卫生情况进行抽查，及时发现问题并督促整改。2.考核标准制定详细的教室走班卫生考核评分标准，满分为100分。考核内容包括教室内部卫生、走廊楼梯间卫生、公共区域卫生设施等方面，具体评分细则如下：教室内部卫生（60分）：地面清洁无污渍（15分）、桌面讲台整洁有序（15分）、门窗玻璃干净（10分）、墙壁天花板无灰尘无张贴（10分）、垃圾桶清理及时（5分）、通风良好（5分）。走廊楼梯间卫生（30分）：地面干净无垃圾积水（10分）、扶手墙壁清洁（10分）、门窗窗台整洁（5分）、楼梯踏步及栏杆无灰尘（5分）。公共区域卫生设施（10分）：卫生间清洁无异味（5分）、饮水设施卫生良好（5分）。根据检查结果，对各班级及相关责任人进行量化评分。3.结果运用将卫生检查考核结果纳入班级量化管理和教师绩效考核体系。对于卫生状况良好的班级和个人给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、评选卫生优秀班级等。对于卫生不达标的班级，第一次给予警告，要求限期整改；连续两次不达标的班级，进行全校通报批评，并扣除班级量化积分；多次整改仍不合格的班级，取消该班级本学期的评优评先资格。对于在卫生管理工作中表现突出的保洁人员，给予适当的奖励；对于卫生管理不力的保洁人员，进行批评教育，责令整改，情节严重的予以辞退。六、奖惩措施1.奖励每月评选出卫生优秀班级，颁发流动红旗，并给予班级一定的物质奖励，如卫生清洁用品等。对于在教室走班卫生管理工作中表现积极、成绩突出的学生，如主动维护教室卫生、提出合理化卫生建议等，给予表扬和小奖品奖励。对认真履行卫生管理职责、卫生工作成效显著的班级卫生委员和保洁人员，进行全校表彰，并给予适当的经济奖励。2.惩罚对卫生不达标的班级，除按照考核标准进行扣分和通报批评外，要求班级写出书面检讨，分析原因，制定整改措施。对于故意破坏教室走班卫生环境的学生，给予批评教育，责令其恢复原状，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。对于因卫生管理不善导致学校卫生检查不合格，影响学校整体形象的相关责任人，视情节轻重给予警告、扣发绩效奖金等处罚。七、宣传与教育1.卫生知识宣传学校通过校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，定期宣传卫生知识，如个人卫生习惯、环境卫生维护、疾病预防等内容，提高师生的卫生意识。利用健康教育课、主题班会等平台，向学生传授卫生知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。2.卫生习惯教育将卫生习惯教育纳入学校德育工作体系，通过日常行为规范教育、品德教育等途径，引导学生养成爱护环境、讲究卫生的良好习惯。教师以身作则，在教学和生活中注重培养学生的卫生意识，教育学生不随地吐痰、不乱扔垃圾、保持座位周围整洁等。开展形式多样的卫生教育活动