小学场所卫生管理制度

PAGE小学场所卫生管理制度一、总则（一）目的为加强小学场所卫生管理，创造良好的教学和学习环境，保障师生身体健康，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于小学内所有教学场所、办公区域、生活设施以及校园公共区域等。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强卫生管理，采取有效的预防措施，防止各类传染病、常见病的传播，保障师生健康。2.全面管理原则对小学场所的环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等各个方面进行全面管理，确保卫生安全。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在卫生管理工作中的职责，做到责任到人，确保各项卫生管理措施得到有效落实。二、卫生管理职责分工（一）学校卫生管理领导小组1.组成由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。2.职责全面领导学校卫生管理工作，制定卫生管理工作目标和计划。定期召开卫生管理工作会议，研究解决卫生管理工作中的重大问题。监督检查学校各部门卫生管理工作的落实情况，对工作不力的部门和个人进行督促整改。（二）总务处1.职责负责学校卫生设施设备的采购、维护和更新，确保卫生设施设备的正常运行。组织实施校园环境卫生清扫、消毒等工作，保持校园环境整洁卫生。负责学校饮用水卫生管理，确保饮用水安全。配合相关部门做好学校食品卫生管理工作，监督检查学校食堂的卫生状况。（三）教务处1.职责将健康教育纳入教学计划，组织开展健康教育课程教学，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。督促教师在教学过程中关注学生的卫生状况，及时发现和处理学生的健康问题。（四）各班级1.班主任职责负责班级教室的卫生管理，组织学生做好教室环境卫生清扫和保持工作。对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的个人卫生习惯。关注学生的健康状况，及时发现和报告学生的健康问题。2.学生职责自觉遵守学校卫生管理制度，保持个人卫生和所在场所的环境卫生。积极参与学校组织的卫生活动，配合学校做好卫生管理工作。三、环境卫生管理（一）校园环境卫生清扫1.每日清扫各班级负责教室及走廊的清扫，做到地面干净、桌面整洁、门窗玻璃明亮。总务处负责校园公共区域（包括操场、花坛、道路等）的清扫，每日定时清扫，保持校园环境整洁。2.每周大扫除每周组织一次全校性的大扫除，对校园各个角落进行全面清扫，包括教室、办公室、功能室、楼梯间、卫生间等。大扫除时，要对卫生死角进行重点清理，确保校园环境无垃圾、无杂物。（二）环境卫生消毒1.教室消毒每日放学后，班主任组织学生对教室进行消毒，重点对课桌椅、讲台、门窗把手等部位进行擦拭消毒。每周至少进行一次全面的喷雾消毒，使用符合国家标准的消毒剂，按照规定的浓度和方法进行操作。2.公共区域消毒总务处安排专人负责校园公共区域的消毒工作，每日对楼梯扶手、电梯按钮、卫生间等人员密集场所进行消毒。定期对操场、花坛等室外公共区域进行消毒，预防传染病的传播。（三）环境卫生检查1.日常检查各班级班主任每日对教室卫生进行检查，及时发现问题并督促学生整改。总务处工作人员每日对校园公共区域卫生进行巡查，发现问题及时通知相关责任人进行清理。2.定期检查学校卫生管理领导小组每周组织一次环境卫生检查，对各班级教室和校园公共区域的卫生状况进行全面检查。检查结果进行量化评分，对卫生不达标的班级和区域提出整改意见，并跟踪整改情况。四、食品卫生管理（一）学校食堂卫生管理1.食堂资质学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有健康证，并定期进行健康检查。2.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品必须从正规渠道进货，确保食品质量安全。建立食品采购台账，记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期等信息。3.食品储存食堂应设置专门的食品储存仓库，保持仓库通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。定期清理库存食品，及时处理过期、变质食品。4.食品加工制作食堂工作人员应严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开。食品加工过程中应煮熟煮透，防止食物中毒。保持食堂加工场所清洁卫生，定期进行消毒。5.餐具消毒食堂餐具必须每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜中。采用物理消毒或化学消毒的方法，确保消毒效果符合国家标准。（二）校内小卖部卫生管理1.经营资质校内小卖部必须取得营业执照和食品经营许可证，从业人员必须持有健康证，并定期进行健康检查。2.食品销售小卖部销售的食品必须符合食品安全标准，不得销售过期、变质、三无食品。建立食品销售台账，记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期等信息。3.环境卫生小卖部应保持店内环境整洁卫生，定期进行清扫和消毒。食品陈列应整齐有序，避免食品受到污染。(三)食品卫生检查与监督1.日常检查学校食品安全管理员每日对食堂和校内小卖部的食品卫生状况进行检查，发现问题及时督促整改。2.定期检查学校卫生管理领导小组每月组织一次食品卫生专项检查，对食堂和校内小卖部的食品采购、储存、加工制作、餐具消毒等环节进行全面检查。检查结果进行量化评分，对食品卫生不达标的单位提出整改意见，并跟踪整改情况。3.监督举报设立食品卫生监督举报电话和邮箱，鼓励师生对食品卫生问题进行监督举报。对举报的问题及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人。五、饮用水卫生管理(一)饮用水设施管理1.学校应配备符合卫生标准的饮用水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行维护和保养。2.饮用水设施应安装在清洁、通风良好的场所，周围环境应保持整洁卫生。3.定期对饮用水设施进行清洗消毒，确保饮用水水质安全。(二)饮用水水质检测1.学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。2.水质检测结果应及时公示，如发现水质不符合卫生标准，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理。(三)饮用水卫生管理措施1.加强对饮用水设施的管理，严禁非专业人员擅自维修和拆卸饮用水设施。2.教育师生养成良好的饮水习惯，提倡喝开水，不喝生水。3.做好饮用水设施周围的环境卫生，防止污染饮用水。六、健康教育与宣传(一)健康教育课程1.教务处应将健康教育纳入教学计划，按照国家规定的课程标准和教学要求，组织开展健康教育课程教学。2.健康教育课程内容应包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治等方面的知识和技能。3.健康教育课程应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作等，提高学生的学习积极性和参与度。(二)健康教育活动1.学校应定期组织开展健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等，普及卫生健康知识，增强师生的健康意识。2.结合季节特点和传染病流行情况，开展针对性的健康教育活动，如春季预防流感、夏季预防肠道传染病、秋季预防手足口病等。3.利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传卫生健康知识，营造良好的校园卫生文化氛围。(三)健康宣传资料发放1.总务处应定期向师生发放健康宣传资料，如健康教育手册、宣传海报、宣传单页等，传播卫生健康知识。2.根据不同的季节和疾病流行情况，发放相应的健康宣传资料，提高师生的自我保健能力。七、突发公共卫生事件应急管理(一)应急组织机构1.成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。2.应急领导小组下设办公室，负责日常应急管理工作，办公室设在总务处。(二)应急预案制定1.学校应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。2.应急预案应定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。(三)应急物资储备1.根据应急预案的要求，储备必要的应急物资，如消毒药品、防护用品、医疗器械等。2.定期对应急物资进行检查和维护，确保其性能良好，随时可用。(四)应急演练1.学校应定期组织开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。2.演练内容应包括疫情报告、现场隔离、消毒处理、医疗救治等环节，演练后及时总结经验教训，对应急预案进行调整和完善。(五)事件处置1.发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，