幼儿园卫生定期检查制度

PAGE幼儿园卫生定期检查制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，营造安全、卫生、舒适的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本幼儿园卫生定期检查制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿以及幼儿园内的所有场所和设施设备。3.基本原则卫生检查工作应遵循全面覆盖、及时整改、预防为主、责任明确的原则，确保幼儿园卫生状况持续符合标准要求。二、检查内容与标准环境卫生1.教室卫生地面清洁无污渍、水渍，每日至少清扫一次，每周进行一次全面拖地。桌面、窗台、门窗等保持干净整洁，无灰尘、无杂物，每日擦拭。室内空气清新，每日开窗通风至少2次，每次不少于30分钟，特殊天气条件下也要保证一定时间的通风换气。垃圾及时清理，垃圾桶每日至少倾倒2次，垃圾袋应扎紧，保持垃圾桶外观清洁。2.寝室卫生床铺整洁，床单、被套、枕巾定期更换清洗，至少每周一次。室内物品摆放整齐有序，地面干净，每日清扫。卫生间清洁卫生，便池、洗手池无污垢，每日消毒，地面干燥无水渍，定期清理地漏。3.活动场地卫生操场、游乐设施等活动场地保持清洁，无垃圾、无杂物，每日巡查清理。绿化区域定期修剪、除草，无杂草丛生现象，定期喷洒防虫药水。食品卫生1.食堂卫生食堂环境整洁，墙壁、天花板、地面干净无油污，每日清洁。食品加工操作间布局合理，生熟分开，各类厨具、餐具清洗消毒严格按照流程进行，每餐使用后及时清洗消毒，消毒记录完整。食品储存条件符合要求，食品分类存放，隔墙离地，有防鼠、防虫、防潮设施，定期检查食品质量，无过期、变质食品。食堂工作人员持健康证上岗，个人卫生良好，工作时穿戴清洁的工作衣帽、口罩。2.食品采购与加工食品采购渠道正规，索证索票齐全，严格查验食品质量，禁止采购三无食品、变质食品等不符合卫生标准的食品。食品加工过程符合卫生规范，生熟食品分开加工，煮熟煮透，避免交叉污染。个人卫生1.教职工个人卫生教职工保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。工作时不佩戴首饰，不化浓妆，保持面部清洁。2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲等。定期为幼儿洗头、洗澡、换洗衣物，保持幼儿身体清洁。卫生设施设备1.消毒设备配备足够数量的消毒设备，如紫外线灯、消毒柜、消毒喷雾器等，并定期检查设备的运行状况，确保正常使用。按照规定的时间和方法使用消毒设备进行消毒，消毒记录详细准确。2.卫生洁具卫生间配备足够数量的水龙头、洗手液、卫生纸等卫生洁具，定期检查补充，确保正常使用。卫生洁具定期清洁消毒，保持干净卫生。3.通风换气设备教室、寝室等场所的通风换气设备正常运行，定期检查维护，确保通风良好。三、检查人员与职责1.卫生检查小组成立以园长为组长，后勤主管、保健医生、各班班主任为成员的卫生检查小组，负责定期对幼儿园卫生状况进行检查。2.园长职责全面负责幼儿园卫生检查工作的领导和监督，对检查结果进行审核和决策，确保卫生工作符合要求。3.后勤主管职责：组织实施卫生检查工作，制定详细的检查计划和方案。协调各部门之间的工作，确保卫生检查工作顺利进行。对检查中发现的问题及时安排整改，并跟踪整改落实情况。4.保健医生职责负责对食品卫生、个人卫生等方面进行专业指导和检查。对幼儿的健康状况进行监测，及时发现和处理卫生相关的健康问题。协助后勤主管制定卫生消毒等相关制度和措施。5.各班班主任职责负责本班教室、寝室等区域的日常卫生检查和维护。组织本班幼儿养成良好的卫生习惯，对幼儿的个人卫生进行督促和指导。及时向卫生检查小组报告本班卫生状况及存在的问题。四、检查周期与方式1.检查周期卫生检查小组每周进行一次全面的卫生检查。各班班主任每日进行本班区域的卫生自查。2.检查方式采用实地查看、查阅记录、询问师生等方式进行检查。检查过程中要认真细致，做好记录，对发现的问题要拍照留存。五、检查结果处理1.记录与反馈每次检查结束后，卫生检查小组应及时整理检查记录，对检查结果进行总结分析，填写卫生检查记录表。将检查结果以书面形式反馈给各部门及相关责任人，明确指出存在的问题和整改要求。2.整改措施各部门及相关责任人接到反馈后，应立即制定整改措施，明确整改责任人、整改期限，确保问题得到及时有效的解决。整改措施应具有针对性和可操作性，能够切实改善卫生状况。3.跟踪复查卫生检查小组对整改情况进行跟踪复查，确保整改工作落实到位。对整改不力的部门和个人进行督促和问责，直至问题彻底解决。4.结果公示定期将卫生检查结果在幼儿园内进行公示，接受全体教职工、幼儿及家长的监督，提高卫生管理工作的透明度。六、培训与教育1.卫生知识培训定期组织教职工参加卫生知识培训，包括环境卫生、食品卫生、个人卫生等方面的知识，提高教职工的卫生意识和管理水平。培训内容应结合实际案例，注重实用性和可操作性。2.幼儿卫生教育将卫生教育纳入幼儿教育教学活动中，通过儿歌、故事、游戏等形式，向幼儿传授卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。教师要以身作则，引导幼儿养成正确的洗手、刷牙、穿衣等个人卫生习惯。七、奖惩制度1.奖励制度对在卫生工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。奖励标准可根据卫生检查结果、卫生工作创新举措、幼儿卫生习惯培养效果等方面进行综合评定。2.惩罚制度对卫生工作不达标的部门和个人进行批评教育，并责令限期整改。对多次整改仍不合格或造成严重卫生问题的部门和个人，视情节轻重给予相应的处