小学卫生常规管理制度

PAGE小学卫生常规管理制度一、总则1.目的为了加强小学卫生管理，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。3.依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人及班主任为成员的学校卫生工作领导小组。负责全面领导学校卫生工作，制定卫生工作计划，检查、指导和监督学校卫生工作的开展，协调解决卫生工作中的重大问题。2.校长职责校长是学校卫生工作的第一责任人，负责全面领导和管理学校卫生工作，确保卫生工作的各项措施得到落实，为师生创造良好的卫生环境。3.副校长职责协助校长做好学校卫生工作，具体负责组织实施卫生工作计划，督促检查各部门卫生工作的执行情况，及时发现和解决卫生工作中存在的问题。4.各部门负责人职责教务处：负责组织教师开展健康教育活动，将健康教育纳入教学计划，确保学生健康教育课程的落实。政教处：负责学生日常行为规范教育，组织学生开展卫生宣传和实践活动，培养学生良好的卫生习惯。总务处：负责学校环境卫生设施的建设、维护和管理，保障学校卫生工作所需的经费和物资，做好校园绿化、美化工作。班主任职责：负责班级卫生管理工作，组织学生做好教室、宿舍等区域的卫生清扫和保洁工作，培养学生的卫生意识和责任感，及时向学校反馈学生的卫生情况。5.教师职责教师要以身作则，教育学生养成良好的卫生习惯，积极参与学校卫生工作，配合班主任做好班级卫生管理工作。6.学生职责学生要自觉遵守学校卫生管理制度，积极参加卫生活动，保持个人卫生和环境卫生，爱护校园内的公共卫生设施。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准地面：保持整洁，无纸屑、果皮、痰迹、污水等垃圾杂物，无明显污渍。墙面：墙面干净，无灰尘、蜘蛛网、乱涂乱画等现象。门窗：门窗玻璃明亮，无灰尘、污渍，窗台干净整洁。楼梯、走廊：楼梯、走廊地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍。厕所：厕所清洁卫生，无异味，地面无积水，便池无污垢，洗手设施完好，定期消毒。垃圾桶：垃圾桶摆放整齐，垃圾及时清理，周围无散落垃圾。绿化区域：绿化区域内无杂草，树木花草修剪整齐，无病虫害。2.环境卫生清扫制度每日清扫：各班学生在班主任的组织下，每天早晨对教室进行清扫，包括地面、桌面、窗台、黑板等，保持教室整洁卫生。放学后，对教室进行全面清扫，关好门窗。每周大扫除：每周星期五下午，全校师生进行一次全面的大扫除，对校园内的各个区域进行彻底清扫，包括教室、办公室、走廊、楼梯、厕所、操场等。卫生包干区：学校划分卫生包干区，各班级负责包干区的日常清扫和保洁工作。包干区要做到每日清扫，保持整洁。特殊时期清扫：在重大节日、活动前，要组织全校师生进行一次卫生大扫除，并对重点区域进行消毒。3.环境卫生检查制度班级卫生检查：班主任每天对班级卫生情况进行检查，及时发现问题并督促学生整改。学校政教处每周对班级卫生进行一次检查评比，公布检查结果。包干区卫生检查：学校总务处每天对各班级包干区卫生情况进行检查，发现问题及时通知相关班级进行整改。每周对包干区卫生进行一次全面检查评比，对表现优秀的班级进行表扬，对不达标的班级进行督促整改。校园环境卫生检查：学校卫生工作领导小组定期对校园环境卫生进行检查，包括教室、办公室、走廊、楼梯、厕所、操场等区域。对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，限期整改。4.环境卫生消毒制度消毒范围：学校对教室、办公室、会议室、实验室、图书馆、阅览室、食堂、厕所等公共场所进行定期消毒。消毒时间：每周至少进行一次全面消毒，传染病流行期间要增加消毒次数。消毒方法：根据不同场所的特点，采用合适的消毒方法，如紫外线消毒、化学消毒等。消毒药品要符合国家相关标准，严格按照操作规程进行操作。消毒记录：每次消毒要做好记录，包括消毒时间、地点、消毒药品名称、消毒方法、消毒人员等信息，以备查阅。四、个人卫生管理1.个人卫生要求学生个人卫生：学生要养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发，保持头发整洁，面部清洁，口腔卫生良好。教师个人卫生：教师要注意个人卫生，仪表端庄，穿着整洁得体，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持良好的个人形象。2.个人卫生检查制度学生个人卫生检查：班主任每天对学生个人卫生情况进行检查，重点检查学生的头发、指甲、衣着等方面。对不符合要求的学生，及时督促其整改。学校政教处不定期对学生个人卫生进行抽查，对个人卫生较差的班级进行通报批评。教师个人卫生检查：学校对教师个人卫生情况进行不定期检查，要求教师以身作则，保持良好的个人卫生习惯。对不符合要求的教师，及时提醒其注意个人卫生。五、食品卫生管理1.食品卫生管理要求食堂卫生：学校食堂要严格遵守《食品卫生法》等相关法律法规，取得卫生许可证后方可经营。食堂要保持环境整洁，设施设备齐全，定期进行消毒和清洁。食品采购：食品采购要严格把关，选择正规的供应商，索取食品卫生许可证、营业执照等相关证件，确保食品质量安全。禁止采购变质、过期、三无食品。食品加工：食品加工要严格按照卫生标准和操作规程进行，做到生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。食品加工人员要穿戴工作衣帽，保持个人卫生。食品储存：食品储存要分类存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库要定期清理，防止食品霉变、腐烂。餐具消毒：食堂餐具要每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具要存放在保洁柜内，防止再次污染。2.食品卫生检查制度食堂卫生检查：学校总务处每天对食堂卫生情况进行检查，包括食堂环境、设施设备、食品采购、加工、储存、餐具消毒等方面。发现问题及时督促整改，确保食堂卫生安全。食品卫生监督：学校要接受卫生监督部门的监督检查，积极配合卫生监督部门做好食品卫生管理工作。对卫生监督部门提出的问题，要及时整改落实。食品安全事故应急处理：学校要制定食品安全事故应急预案，一旦发生食品安全事故，要立即启动应急预案，采取有效措施进行救治和处理，并及时向上级主管部门和卫生监督部门报告。六、健康教育管理1.健康教育目标通过开展健康教育活动，使学生掌握基本的卫生知识和技能，养成良好的卫生习惯，增强自我保健意识和能力，促进学生身心健康发展。2.健康教育内容卫生知识教育：包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、预防疾病等方面的知识。健康行为教育：培养学生良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理调适等。疾病预防教育：开展常见疾病的预防知识教育，如传染病、近视、龋齿等疾病的预防方法。3.健康教育实施课程设置：将健康教育纳入教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课程。健康教育课程要做到有教材、有教案、有教师、有考核。主题活动：学校要定期开展健康教育主题活动，如健康知识讲座、卫生宣传周、健康体检等活动，提高学生的健康意识和自我保健能力。宣传教育：利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传卫生知识和健康常识，营造良好的健康教育氛围。4.健康教育效果评估学校要定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解学生对卫生知识的掌握程度和健康行为的养成情况。根据评估结果，及时调整健康教育内容和方法，提高健康教育效果。七、疾病防控管理1.传染病防控防控措施：学校要建立健全传染病防控工作制度，加强对师生的健康监测，做好传染病疫情的报告、隔离、消毒等工作。一旦发现传染病疫情，要立即启动应急预案，采取有效措施进行防控，防止疫情扩散。预防接种：按照国家免疫规划程序，组织学生做好预防接种工作，确保学生按时接种疫苗，提高学生的免疫力。健康教育：开展传染病预防知识教育，提高师生的自我保护意识和能力，引导师生养成良好的卫生习惯。2.常见病防控近视防控：学校要保证学生每天有足够的户外活动时间，控制学生使用电子产品的时间，定期检查学生的视力，及时发现和矫治近视。龋齿防控：培养学生良好的口腔卫生习惯，定期组织学生进行口腔检查，及时发现和治疗龋齿。其他常见病防控：加强对学生的健康管理，做好学生常见病的预防和治疗工作，减少学生因病缺勤率。3.突发公共卫生事件应急处理学校要制定突发公共卫生事件应急预案，成立应急处置小组，明确各部门和人员的职责。一旦发生突发公共卫生事件，要立即启动应急预案，迅速采取措施进行处置，并及时向上级主管部门和卫生部门报告。八、卫生设施管理1.卫生设施建设学校要按照卫生标准和实际需要，合理规划和建设卫生设施，包括厕所、洗手设施、垃圾桶、清洁工具等。卫生设施要符合安全、卫生、方便使用的要求。2.卫生设施维护学校要定期对卫生设施进