基护实训室卫生值日制度

PAGE基护实训室卫生值日制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、安全的基护实训室环境，保障实践教学的顺利开展，提高学生的职业素养和实践操作技能，特制定本卫生值日制度。2.适用范围本制度适用于在基护实训室进行实践教学活动的全体师生。3.基本原则卫生值日工作应遵循“谁使用、谁负责”的原则，明确各岗位人员的职责，确保实训室卫生状况良好。同时，应注重培养师生的环保意识和团队协作精神，共同维护实训室的整洁与安全。二、值日人员安排1.学生值日分组方式：根据班级人数和实训室使用情况，将学生分成若干值日小组，每组设组长一名。值日小组轮流负责基护实训室的日常卫生清扫工作。值日周期：每周安排[X]个值日小组，每个小组值日一天。具体值日安排由学校实训管理部门提前公布。职责分工：组长职责：负责组织本小组同学按时完成值日任务，检查值日质量，向实训指导教师汇报值日情况。组员职责：按照分工认真完成各项卫生清扫工作，包括地面清洁、桌面擦拭、仪器设备整理、垃圾清理等。2.教师值日值日安排：实训指导教师在每次实践教学课程结束后，负责督促学生清理本课程使用的实训区域卫生，并进行检查。同时，每周安排一名教师作为总值日教师，全面负责本周基护实训室的卫生监督与管理工作。职责分工：实训指导教师职责：指导学生正确进行卫生清扫，确保学生掌握卫生清洁技能和标准。对学生值日情况进行检查和评价，及时纠正不规范的值日行为。总值日教师职责：全面检查基护实训室的卫生状况，包括各实训区域的清洁程度、仪器设备摆放、垃圾处理等。协调解决值日过程中出现的问题，对违反值日制度的行为进行处理。定期向学校实训管理部门汇报实训室卫生情况。三、值日内容与标准1.地面清洁每天值日时，使用扫帚清扫地面灰尘和杂物，然后用拖把拖地，确保地面干净、无污渍、无水渍。清洁过程中注意清理地面上的血迹、分泌物等特殊污渍，按照相关消毒规范进行处理。地面清洁标准：地面目视无明显垃圾、污渍，拖把拖过地面后无水印残留。2.桌面擦拭擦拭实训桌桌面，清除桌面上的灰尘、水渍、血迹等污渍，使用清洁布或消毒湿巾擦拭桌面，确保桌面整洁。整理桌面上的实训用品，将仪器设备、教材、教具等摆放整齐，保持桌面物品有序。桌面擦拭标准：桌面干净、无污渍，物品摆放整齐，标识清晰。3.仪器设备整理与清洁实践教学课程结束后，学生应将使用过的仪器设备归位，并进行清洁。按照仪器设备的使用说明书要求，进行正确的清洁和保养操作。检查仪器设备的性能和完整性，如有损坏或故障及时报告实训指导教师。仪器设备整理与清洁标准：仪器设备摆放整齐，外观清洁无污渍，性能良好，能正常使用。4.垃圾清理及时清理实训室内的垃圾，将垃圾装入垃圾袋中，扎紧袋口后放置在指定的垃圾桶内。定期清理垃圾桶，保持垃圾桶内外清洁，无异味。垃圾清理标准：垃圾日产日清，垃圾桶周围无散落垃圾，无异味散发。5.门窗及玻璃清洁每周安排一次值日对门窗及玻璃进行清洁，擦拭门窗边框、窗台灰尘，用玻璃清洁剂擦拭玻璃，确保门窗明亮、无灰尘。检查门窗的关闭情况，确保门窗关闭完好，无损坏。门窗及玻璃清洁标准：门窗干净、玻璃透明，无灰尘、污渍。6.消毒工作根据基护实训的特点和卫生要求，定期对实训室进行消毒。消毒工作应按照相关消毒规范和标准进行操作，确保消毒效果。消毒区域包括地面、桌面、仪器设备、门把手等，使用合适的消毒剂进行喷洒、擦拭或浸泡消毒。消毒工作标准：消毒剂的选择和使用符合卫生要求，消毒时间和浓度达到规定标准，消毒记录完整。四、值日时间与流程1.值日时间学生值日：每天上午实践教学课程开始前[X]分钟和下午实践教学课程结束后[X]分钟为值日时间。学生应在规定时间内完成值日任务。教师值日：实训指导教师在每次实践教学课程结束后立即进行卫生检查和督促，总值日教师在每周一上午对实训室进行全面检查。2.值日流程学生值日流程：值日小组组长在上课前[X]分钟组织组员集合，领取清洁工具。组员按照分工进行地面清洁、桌面擦拭、仪器设备整理等工作。完成各项清洁工作后，组长检查值日质量，确保符合卫生标准。将清洁工具归位，关好门窗，离开实训室。教师值日流程：实训指导教师在课程结束后，首先检查本课程使用区域的卫生情况，对学生的值日工作进行指导和评价。总值日教师在每周一上午对基护实训室进行全面检查，包括各实训区域的卫生状况、仪器设备管理、安全设施等。填写值日检查表，记录检查情况，对发现的问题及时通知相关责任人进行整改。五、监督与考核1.监督机制学校实训管理部门负责对基护实训室卫生值日情况进行监督检查，定期或不定期对实训室卫生状况进行抽查。设立意见箱，鼓励师生对卫生值日工作提出意见和建议，对反映的问题及时进行处理和反馈。实训指导教师在日常教学过程中，应加强对学生值日情况的监督，及时纠正学生不规范的值日行为。2.考核办法学生考核：学生值日表现纳入学生综合素质评价体系，与学生的实践课程成绩挂钩。值日小组组长负责对本组成员的值日表现进行评价，实训指导教师根据组长评价和日常检查情况，对学生的值日工作进行综合评定。对于值日认真负责、表现优秀的学生，给予表扬和奖励；对于违反值日制度、值日质量不达标的学生，进行批评教育，并根据情节轻重扣除相应的实践课程成绩分数。教师考核：教师值日情况纳入教师教学工作考核内容，与教师的绩效考核挂钩。学校实训管理部门根据总值日教师的检查记录和师生反馈意见，对教师的值日监督工作进行评价。对于认真履行值日职责、实训室卫生管理工作出色的教师，给予表彰和奖励；对于值日监督不力、实训室卫生出现问题的教师，进行批评教育，并在绩效考核中予以体现。六、奖励与惩罚1.奖励措施每月评选出“卫生值日优秀小组”和“卫生值日之星”，给予表彰和奖励。优秀小组颁发流动红旗，卫生值日之星颁发荣誉证书和奖品。对在卫生值日工作中提出创新性建议或方法，有效改善实训室卫生状况的师生，给予额外奖励。在学校组织的卫生检查中，基护实训室卫生状况良好，受到表扬的，对相关值日人员进行奖励。2.惩罚措施对于违反值日制度的学生，第一次给予警告，责令其重新值日；第二次违反的，扣除当周实践课程成绩[X]分，并在班级内进行通报批评；多次违反且情节严重的，给予纪律处分。对于教师值日监督不力，导致实训室卫生问题较多的，给予批评教育，责令其限期整改。整改不力的，在教师绩效考核中扣除相应分数，并取消当年评优评先资格。因卫生值日工作不到位，造成实训室环境污染、仪器设备损坏等严重后果的，追究相关责任人的责任，并要求其承担相应的经济赔偿。七、附则