2025-2026学年湖北省荆门市沙洋县数学四年级第一学期阶段质量检测试题（含答案）

2025-2026学年湖北省荆门市沙洋县数学四年级第一学期阶段质量检测试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．米＝（______）米（______）分米（______）厘米9米4分米＝（_________）米（填小数）7元6分＝（_________）元（填小数）2．在括号里填上合适的单位或者数。①小强洗脸需要20（________）；②一辆货车的载质量是10（________）；③课本长约2（________）；④7吨＝（________）千克。3．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．_____1_____489×5_____2500306+432_____8004．比较大小：（_____）（_____）5．小虎吃了一盒巧克力的，妈妈吃了这盒巧克力的。算式“”解决的数学问题是________。6．下午6时是（______）时，21：40是晚上（______）时（______）分。7．王老师的身份证号这是位（______）老师（填“男”或“女”），王老师出生的年份是（______）年。8．在□里填上合适的数。9．如果把■与▲一个隔一个地排成一行，■有15个，那么▲最少有（______）个，最多有（______）个。10．已知某个台阶的宽度和高度如下图所示，现在要在台阶上铺满地毯，则需要地毯的长度是____米．11．正方形的四条边长度（______），四个角都是（______）｡二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．秒针从数字1走到数字2，经过了5（）A．时 B．分 C．秒2．下面分数不能表示阴影部分的是（）。A． B． C．3．下面阴影部分不能用表示的是哪一个？（）。A． B． C． D．4．一个正方形活动场地，边长50米，绕它的四周跑一圈，一共要跑（）。A．100米 B．200米 C．200厘米 D．100厘米5．下列不能表示“★的个数是的3倍”的是（

）。A． B． C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．b的1倍可以写作b1．（______）2．两个城间的铁路线长为689米。（______）3．双层公交车下层有乘客46人，上层的乘客比下层多15人，那么双层公交车上有乘客77人。（______）4．有的轴对称图形没有对称轴．（____）5．用6个边长2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形。（_____）四、快乐填空。1．在横线上填上合适的单位。一只鸭重2________，一个鸭蛋重80_______；数学书封面的周长大约是90_______；一罐奶粉的净含量是500_______，6罐这样的奶粉的净含量是3________。2．有一本故事书共100页，丫丫第一天看了15页，第二天看的是第一天的2倍，第三天应从第（______）页看起。3．用分数表示下面图中的涂色部分。（________）（________）4．按照“......”这样的规律排列图形，第101个图形是（__________），其中共有（__________）个。5．估算215+87的结果大约是________．6．用32厘米长的铁丝围成一个长方形，长方形的长是10厘米，宽是_____厘米．7．百米赛跑中，小鸭子用了55秒，小乌龟爬了31分钟，小兔子跑了25秒，小蜗牛爬了2时零5分．他们中，（_________）是冠军．8．3个250相加的和是（________），256的5倍是（________），最小的三位数与最大的一位数的乘积是（________）。9．在横线上填上＞、＜或＝．________．10．一年有（_______）个大月，有（__________）个小月。今年是2020年，今年的2月有（_____）天。五、动手操作，我能行。1．小猫钓鱼，连一连。

2．小猴子回家．3．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．三（1）班有52人，参加排球队13人，参加足球队18人，有5人既参加排球队又参加足球队，其余参加合唱队，合唱队有多少人？2．一块正方形的巧克力，第一次吃掉它的，第二次吃掉第一次的一半，两次一共吃掉它的。（先在图中涂一涂，再填出答案）3．老师布置的计算题共有10道，李诗诗在课间做了，自修时间做了，还剩几分之几没有完成？4．某停车场收费规定：大客车第一小时收费3元，以后每小时收费4元；小轿车前2小时收费4元，以后每小时收费3元．（1）一辆大客车停车5小时需要缴费多少元？（2）一辆小轿车离开停车场时，付了19元，小轿车停车几小时？5．学校报告厅共有18排座位，每排有22个座位，能容纳多少名学生同时就座？三年有学生193人，四年有学生176人，估一估，三、四年的学生同时就座，坐得下吗？你是怎么估的？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、3459.47.6【分析】（1）（2）长度单位间的关系：1米＝10分米＝100厘米；由此解答；（3）元、角、分之间的关系：1元＝10角，1角＝10分；由此解答。【详解】米＝3米4分米5厘米9米4分米＝9.4米（填小数）7元6分＝7.6元【点睛】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高单位的名数转化成低单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。2、秒吨分米7000【分析】根据生活经验以及对时间单位、质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量小强洗脸时间用“秒”作单位，计量一辆货车的载质量用“吨”作单位，计量课本长度用“分米”作单位。吨和千克之间的进率是1000，将7吨换算成千克，就乘单位间的进率。【详解】①小强洗脸需要20秒；②一辆货车的载质量是10吨；③课本长约2分米；④7吨＝7000千克。【点睛】此题主要考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、＜＝＜＜【详解】略4、>>【详解】略5、这盒巧克力还剩下多少？【分析】根据题意可知，把这盒巧克力的总量看作单位“1”，用单位“1”－小虎吃的占这盒巧克力的分率－妈妈吃的占这盒巧克力的分率＝剩下的，据此列式解答。【详解】小虎吃了一盒巧克力的，妈妈吃了这盒巧克力的。算式“”解决的数学问题是这盒巧克力还剩下多少？【分析】本题考查了提问题，关键是理解数量关系。6、18940【详解】略7、女1984【分析】身份证的第7－14位是出生日期，第17位（倒数第2位）是分性别的数字，奇数为男性，偶数为女性。【详解】王老师的身份证号这是位（女）老师（填“男”或“女”），王老师出生的年份是（1984）年。【点睛】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：1、前六位是地代码；2、7－14位是出生日期；3、15－17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；4、第18位是校验码。8、见详解。【分析】（1）利用加减法之间的关系，把十位和个位分开来求解。（2）求加数时，用和减去另一个加数；求减数时，用被减数减去差。算式1：□＋9＝7，只可能是□＋9＝17，8＋9＝17，故加数48□的个位是8，个位满十向十位进1，8＋□＋进位的1＝10，推断5□9的十位数字是1，然后计算488＋519即可。算式2：□－7＝5，只有12－7＝5，故被减数的个位是2，被减数的十位被借走1个1，还剩4，4－□＝8，只有14－6＝8，故减数的十位是6。【详解】【点睛】计算退位减法时，个位不够减向十位借1，这时可在十位上点上退位点，以警示自己不要忘了先减去1再计算。9、1416【分析】根据题意可知如果把■与▲一个隔一个地排成一行，■有15个，当首尾都是■时▲最少，当首尾都是■时▲最多。【详解】最少：15－1＝14（个）最多：15＋1＝16（个）【点睛】此题考查学生间隔排列，首尾相同时比间隔数多1。10、5【解析】略11、相等直角【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】秒针走一圈是60秒，钟表上有12个大格，每走一个大格是5秒，据此解答。【详解】由分析可知，秒针从数字1走到数字2，走了1大格，也就是5秒。故选择：C。【点睛】此题考查了秒针经过时间的计算，明确秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。2、B【分析】把整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，分母表示平均分的份数，分子表示涂色的部分，据此解答。【详解】A.，把图形的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，阴影部分是它的。B.，无法表示阴影部分。C.，把图形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，阴影部分是它的。故选：B。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、D【分析】根据题意判断图形中阴影部分不是的是哪个，可以根据分数的意义，那么找出各个选项中阴影部分不是的即可解答。【详解】A．图形被平均分成了2份，阴影部分正好占其中一份，所以是；B．由图可看出2份的阴影部分加一起正好和白色部分相等，也就是占整个图形的一半，所以是；C．图形被平均分成了4份，阴影部分占其中的2份，所以是；D．图形被平均分成了3份，阴影部分占其中的2份，所以是。故答案为：D【点睛】本题主要考查对分数意义的理解，分数就是把一个整体平均分成几份，表示其中的1份或几份就是的数。4、B【分析】用边长乘4即为绕它四周跑一圈的长度。【详解】50×4＝200（米）故答案为：B。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。5、C【分析】此题主要考查了倍的认识，分别数一数两种图形的个数，然后相除，即可得到倍数，据此解答。【详解】选项A，表示“★的个数是的3倍”；选项B，表示“★的个数是的3倍”；选项C，表示“★的个数是的6倍”。故答案为：C。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、错误【解析】这道题主要考查了代数式的写法，b的1倍列式为b×1，一般把字母与数字相乘时，数字写在字母的前面，略乘号。【详解】b的1倍可以写作1b．故答案为:错误。2、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：计量两个城间的铁路线长，结合数据689可知：应用“千米”做单位。【详解】根据分析可知：两个城间的铁路线长为689千米，所以原说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、×【分析】双层公交车上有乘客的总人数=上层乘客的人数+下层乘客的人数，其中上层乘客的人数=下层乘客的人数+上层的乘客比下层多的人数，据此代入数据作答即可。【详解】（46+15）+46=107，所以双层公交车上有乘客107人。故答案为：错误。4、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可．【详解】所有的轴对称图形都有对称轴，所以原题说法错误；故答案为：×．5、×【详解】略四、快乐填空。1、千克克厘米克千克【分析】常见的重量单位有：吨、千克、克；1吨＝1000千克；1千克＝1000克；常见的长度单位有：米、分米、厘米；1米＝10分米；1分米＝10厘米。【详解】根据实际情况：一只鸭重2千克，一个鸭蛋重80克；数学书封面的周长大约是90厘米；一罐奶粉的净含量是500克，6罐这样的奶粉的净含量是：3000克＝3千克。【点睛】在日常生活中对生活常识的积累，也能对学好数学有所帮助。2、46【分析】先根据第二天读的页数＝第一天读的页数×2，求出第二天读的页数，再求出两天读的页数和，根据第三天开始读的页数＝前两天读的页数＋1页即可解答。【详解】15＋15×2＋1＝15＋30＋1＝45＋1＝46（页）【点睛】解答本题的关键是：明确各数间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答，注意求第三天看的页数时，要把前两天看的书的页数加1页解答。3、【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】（）（）【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、40【分析】......，找到排列的规律：，5个图形一组循环，用101除以5，余数是几，就是一个循环里面的第几个图形；用商乘一组循环里☆的个数，得出☆的总个数。【详解】101÷5＝；故第101个图形是；20×2＝40，故其中共有40个【点睛】本题主要考查简单的间隔排列，正确的找到排列的规律是解答本题的关键。5、1【解析】215+87≈200+100=1故答案为：1．6、1【分析】长方体的周长=（长+宽）×2，据此求出宽即可．【详解】32÷2-10=1厘米，所以宽是1厘米．故答案为1．7、小兔子【详解】2时零5分＞31分钟＞55秒＞25秒，小兔子用的时间最少，所以小兔子跑的快，是冠军。故答案为：小兔子。8、7501280900【分析】（1）要求3个250相加的和是多少，用250×3计算即可求解；（2）求256的5倍是多少，用256×5即可；（3）最小的三位数是100，最大的一位数是9，求出它们的积即可。【详解】250×3＝750256×5＝1280100×9＝900【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系，明确最小的三位数与最大的一位数分别是几。9、＞＜【详解】略10、7429【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、26人【分析】全班人数－（参加排球队人数