上海市闵行区七宝中学2026届高二生物第一学期期末复习检测试题含解析

上海市闵行区七宝中学2026届高二生物第一学期期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列措施中，属于利用化学信息来防治害虫是（）A.利用昆虫信息素诱捕害虫 B.利用紫外灯诱捕害虫C.播放结群信号录音诱捕害虫 D.扎稻草人恐吓麻雀2．如果在视野中，有一个物像在视野的左下方，若将它移植到视野中央，应向哪个方向移动装片？（）A.右下方 B.左下方 C.左上方 D.右上方3．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统4．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A B.C. D.5．某些神经细胞膜上存在GABA受体，GABA受体是一种氯离子通道，7-氨基丁酸能激活GABA受体，导致氯离子通道开放，使氯离子流入神经细胞内。若突触前膜释放7-氨基丁酸，则后膜的电位变化是：A.转为内正外负，且绝对值减小B.仍是内负外正，且绝对值增大C.转为内正外负，且绝对值增大D.仍是内负外正，且绝对值减小6．下列关于“遗传物质的探索历程”的叙述，错误的是（）A.格里菲思提出了S型细菌中有转化因子的假说B.艾弗里实验证明了DNA是主要的遗传物质C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力D.烟草花叶病毒的遗传物质是RNA7．有关DNA的结构的叙述中，不正确的一项是（）A.每个DNA分子都含有4种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中核糖上连结一个磷酸和一个碱基C.DNA分子两条链中的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对D.双链DNA分子中，某一段链上若含有30个胞嘧啶，就一定会同时有30个鸟嘌呤8．（10分）下图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A. B.C. D.二、非选择题9．（10分）向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性，这一特性对植物有效获取土壤水分至关重要。（1）为了探究根尖向水性的机理，科研人员观察了不同条件下拟南芥根尖分生区两侧细胞数目，结果见图1。①实验组处理应为_____（根尖左侧水分多于右侧／根尖左侧水分少于右侧／根尖左侧水分等于右侧）。据结果推测，实验组根尖两侧细胞数目不同可能是_____导致的。②为了验证该假设，科研人员利用特殊的染剂使正在进行DNA复制的根尖活细胞着色，这些细胞正处于有丝分裂的_____期。观察发现，对照组根尖两侧着色的细胞数目相似，实验组右侧着色的细胞数目较多。（2）已有研究表明，根尖向水性与生长素无关。根据上述结果，植物根尖向水性可能由_____（某植物激素）在根尖两侧不均等分布引起。为验证这一假设，科研人员检测该激素在根尖的分布情况，结果如图2。综合上述结果，可得出的结论是：根尖两侧水分相对含量不同，引起该激素的_____，导致根尖两侧细胞分裂速度不同，进而产生向水性弯曲生长。（3）科研人员在实验中进一步发现该激素在低浓度时能够促进根尖生长，而在高浓度时则抑制根尖的生长，由此揭示出该激素对根尖生长具有_____的生理特点。10．（14分）图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：（1）1分子ATP中含有_________个高能磷酸键。（2）ATP的中文名是_________________，在ATP转化为ADP过程中，是由于______________键断裂而释放出能量。（3）图中的a、b分别代表_______________、__________________。11．（14分）某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究，结果如图所示。据图回答：（1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的主要外界因素是_______（写出两种）。（2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。一昼夜内光合作用强度与呼吸作用强度相等的点有_______________。（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：克）。则b与a的差值所代表的是________________________。请写出导致叶片左侧遮光部分重量变化的主要反应式______________________________________。（4）图丁中的曲线表示大豆在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系。已知大豆光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，丁曲线中b点将向________方移动。12．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。（1）因为生长素的作用表现出两重性，所以在发挥作用时会因_________、植物细胞的成熟情况和_________________不同而有较大的差异。一般情况下，在浓度________时促进生长。（2）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中_______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。（3）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有________作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。（4）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是___________________________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动过程中产生的一些可以传递信息的化学物质；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物能够传递某种信息。【详解】A、昆虫信息素属于化学信息，利用昆虫信息素诱捕害虫属于化学信息的应用，A正确；B、紫外灯的光属于物理信息，利用紫外灯诱捕害虫属于物理信息的应用，B错误；C、结群信号录音属于声音，则为物理信息，播放结群信号录音诱捕害虫属于物理信息的应用，C错误；D、稻草人属于物理信息，扎稻草人恐吓麻雀属于物理信息的应用，D错误。故选A。2、B【解析】在显微镜下进行观察，物像是实物180度反转的倒像。【详解】在显微镜下观察到物像在视野的左下方，实际上它在装片的右上方，所以将物像移到视野中央应将装片移片向左下方移动，B正确，ACD错误。故选B。3、C【解析】AC、一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。分组后一组再注射少量的A，小鼠表现为呼吸困难等症状，另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现，说明提取液中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应，而不是胰岛素作用的结果，A错误、C正确；B、呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用，B错误；D、呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系统，D错误。故选C【点睛】对于过敏反应的考查，要求考生掌握过敏反应是再次接触相同过敏原时。机体才会发生过敏反应是解题的关键。4、D【解析】神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低。静息时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流；受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子内流。【详解】神经纤维受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位；静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位。因此能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是：由外正内负的膜电位变为外负内正的膜电位，D正确。故选D。5、B【解析】根据题意，GABA受体是一种氯离子通道，7-氨基丁酸能激活GABA受体，导致氯离子通道开放，所以突触前膜释放7-氨基丁酸使膜内负电荷更多，神经细胞膜仍是内负外正且差值增大，选B。考点：本题考查兴奋的传导，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6、B【解析】1.肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡；

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；3、用32P标记实验时，上清液中也有一定的放射性的原因有二：一是保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性；二是从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液放射性含量升高。【详解】A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明加热杀死的S型菌中含有“转化因子”，能够使R型细菌转变成S型细菌，A正确；B、艾弗里所做的肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质，B错误；C、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力，因为该实验中噬菌体的DNA的遗传作用获得了真实的体现，C正确；D、通过对烟草花叶病毒的RNA和蛋白质分别研究，证明了烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D正确。故选B。7、B【解析】DNA属于核酸中的一种，其元素组成是C、H、O、N、P，由磷酸、脱氧核糖和4种碱基（A、C、G、T）这些小分子组成，其基本单位是脱氧核糖核苷酸，DNA的两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。【详解】A、DNA分子中含有4种碱基，而组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，故也有4种，A正确；B、每个DNA分子都是脱氧核糖核苷酸聚合而成的，磷酸与脱氧核糖交替排列形成了基本骨架，因此大多数脱氧核糖上连接两个磷酸和一个碱基，B错误；C、DNA分子两条链中的碱基会遵循碱基互补配对原则通过氢键连接起来，形成碱基对，C正确；D、由于双链DNA分子中，A=T，C=G，故某一段链上若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤，D正确。故选B。8、C【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。【详解】三种细胞外液中，只有血浆和组织液之间相互渗透的，而组织液进入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴再通过左右锁骨下静脉回流到静脉，形成血浆，都是单向的，C正确。故选C。二、非选择题9、(1).根尖左侧水分多于右侧(2).根尖水分含量高的一侧细胞分裂速度较慢（根尖两侧细胞分裂速度不同）(3).间(4).细胞分裂素(5).分布不均匀(6).两重性【解析】1、向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性，可参照向光性的特点及意义分析作答。2、实验设计应遵循对照原则与单一变量原则，一般而言纵坐标为实验的因变量。3、生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。再通过对照组以及实验组不同浓度生长素条件下生根情况的数据，可据此结合问题分析作答。【详解】（1）①分析图1可知，实验的因变量为右侧与左侧细胞数目差，实验组的右侧与左侧数目相差较大，结合题干信息“向水性是指植物根尖感受生长环境中水分相对含量并向着水分相对含量高的区域生长的生物学特性”，故推测实验组为根尖左侧水分相对含量高，右侧低；据结果推测，实验组根尖两侧细胞数目不同可能是根尖水分含量高的一侧细胞分裂速度较慢（根尖两侧细胞分裂速度不同），含水量低的一侧分裂快，故细胞向着水分多的一侧生长。②DNA分子的复制发生在分裂间期。（2）与细胞生长和分裂有关的激素有生长素和细胞分裂素，故若根尖向水性与生长素无关，则由细胞分裂素在根尖两侧不均等分布引起；据题干信息可知灰色区域代表激素分布情况，结合题图可知对照组根尖两侧细胞分裂素呈均等分布，实验组根尖两侧细胞分裂素分布不均匀，水分相对含量低的一侧（右侧）细胞分裂素分布较多。（3）该激素在低浓度时能够促进根尖生长，而在高浓度时则抑制根尖的生长，由此揭示出该激素对根尖生长具有两重性的生理特点。【点睛】解答本题的关键是明确题图信息，并能结合植物生长素的两重性及植物的向性运动等知识点进行迁移运用。10、（1）2（2）①.三磷酸腺苷②.高能磷酸（3）①.呼吸作用②.光合作用【解析】三磷酸腺苷（ATP）是由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，水解时释放出能量较多，是生物体内最直接的能量来源。ATP是一种高能磷酸化合物，在细胞中，它能与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证了细胞各项生命活动的能量供应。生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP。【小问1详解】ATP分子中含有2个高能磷酸键，水解可释放较高的能量。【小问2详解】ATP的中文名称是三磷酸腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖组成；ATP最远端的高能磷酸键断裂，产生ADP，释放能量。【小问3详解】ATP可来自于细胞呼吸和光合作用，因此a代表动植物都具有的呼吸作用，b代表绿色植物能进行的光合作用。【点睛】本题主要考查ATP的形成与分解，要求学生有一定的分析归纳能力。11、①.光照强度、CO2浓度②.BF③.12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量④.⑤.左【解析】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱；2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强，当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强；3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。【详解】（1）分析图甲可知，该图表示单株光合作用强度与种植密度之间的关系，与P点相比，Q点种植密度过大，不同植株之间争夺阳光和二氧化碳，单株接受的光照强度和二氧化碳浓度限制了光合作用速率。（2）图乙中B点和F点斜率为零说明此时二氧化碳浓度不变，为大棚中二氧化碳的平衡点，此时光合速率强度等于呼吸速率强度。（3）假设两侧截取同等面积的叶片原来干物质量为c，在适宜光照下照射12小时后，左侧呼吸量为：c-a；右侧净光合量为：b-c；由于左右对称，所以右侧呼吸量也是c-a；那么右侧实际光合量=净光合量+呼吸量=（b-c）+（c-a）=b-a．所以b-a代表12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量。遮光部分不能进行光合作用，只能进行有氧呼吸，具体反应式：。（4）根据题干可知，当温度调节到30℃，呼吸作用的酶活性减弱，光合作用的酶活性增强，因此呼吸作用减弱导致甲曲线中a点将向上移动，同时光合作用又增强，因此光补偿点前移，b点将向左移动。【点睛】本题考查了环境因素对光合作用、呼吸作用的影响的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力。12、（1）①.浓度②.器官的种类③.较低（2）①.Ⅱ②.d（3）①.抑制②.B（4）①.顶芽的存在会抑制侧芽的生长②.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制（或“细胞分裂素可缓解顶端优势”）【解析】图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中Ⅰ代表双子叶植物、Ⅱ代表单子叶植物，图中d点所对应