七年级下册生物知识点复习资料

七年级下册生物知识点复习资料第一章人的由来一、人类的起源和发展人类与现代类人猿（猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿）拥有共同祖先——森林古猿。约1200万年前，森林古猿主要栖息于热带丛林，以树栖生活为主。随着环境变迁（如森林缩减），一部分古猿延续树栖习性，进化为现代类人猿；另一部分被迫下地，逐渐演化出直立行走、制造工具、大脑发达、语言产生等关键特征，最终形成人类。直立行走是人类进化的重要标志（解放前肢，利于工具使用）；工具的制造与使用促进大脑发育；语言的产生则推动了群体协作与文明发展。二、人的生殖1.生殖系统结构男性：睾丸（主要器官，产生精子、分泌雄性激素）、附睾（贮存/输送精子）、输精管（输送精子）、前列腺（分泌黏液）。女性：卵巢（主要器官，产生卵细胞、分泌雌性激素）、输卵管（受精场所，精子+卵细胞→受精卵）、子宫（胚胎发育场所）、阴道（胎儿产出/月经排出通道）。2.生殖过程精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵→受精卵分裂为胚泡→胚泡植入子宫内膜（怀孕开始）→胚泡发育为胚胎（约8周后具人形，称胎儿）→胎儿通过胎盘、脐带从母体获取营养/氧气，排出废物→怀孕38周左右，胎儿成熟，经阴道分娩。第二章人体的营养一、食物中的营养物质食物含糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类营养物质：供能物质：糖类（淀粉、葡萄糖等）是主要供能物质；脂肪为“备用能源”；蛋白质是细胞构建/修复的核心原料（青少年、病人需多补充）。非供能物质：水（细胞主要成分，参与生命活动）；无机盐（钙：儿童缺→佝偻病，成人缺→骨质疏松；铁：缺→贫血；碘：缺→甲状腺肿，幼儿缺→智力障碍）；维生素（调节生命活动，不供能）：维生素A：缺→夜盲症，来源：动物肝脏、胡萝卜（含胡萝卜素，可转化为维生素A）。维生素B₁：缺→神经炎/脚气病，来源：粗粮。维生素C：缺→坏血病，来源：新鲜果蔬。维生素D：缺→儿童佝偻病、成人骨质疏松，来源：动物肝脏、晒太阳（皮肤合成）。二、消化和吸收1.消化系统组成消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门（小肠是消化/吸收的核心场所，长5-6米，内有皱襞、小肠绒毛，增大吸收面积）。消化腺：唾液腺（分泌唾液，含淀粉酶）、胃腺（分泌胃液，含蛋白酶）、肝脏（最大消化腺，分泌胆汁，乳化脂肪）、胰腺（分泌胰液，含多种酶）、肠腺（分泌肠液，含多种酶）。2.消化过程淀粉：口腔（唾液淀粉酶→麦芽糖）→小肠（胰液/肠液→葡萄糖）。蛋白质：胃（胃蛋白酶→多肽）→小肠（胰液/肠液→氨基酸）。脂肪：小肠（胆汁乳化→脂肪微粒；胰液/肠液→甘油+脂肪酸）。3.吸收小肠绒毛内的毛细血管/毛细淋巴管，可吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸（后两者先入淋巴管，再入血液）、水、无机盐、维生素；胃吸收少量水/酒精；大肠吸收少量水、无机盐、维生素。三、合理营养与食品安全合理营养：遵循“平衡膳食宝塔”（谷类为主，多果蔬，适量肉蛋，少盐少油），每日三餐能量比约3:4:3。食品安全：选带QS标志的食品，关注生产日期/保质期；果蔬洗净/去皮，肉蛋煮熟；避免有毒食物（发芽土豆、毒蘑菇等）。第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）是气体进出肺的通道，可温暖（鼻腔毛细血管）、湿润（黏膜分泌黏液）、清洁（鼻毛、黏液、纤毛）空气。咽是食物/空气的共同通道，喉是发声器官。二、肺与外界的气体交换肺是气体交换的主要场所（由肺泡组成，肺泡壁薄、外绕毛细血管，利于气体交换）。呼吸运动（胸廓扩大/缩小）实现肺与外界的气体交换：吸气：肋间肌/膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界→气体入肺。呼气：肋间肌/膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞外界→气体出肺。三、肺泡与血液的气体交换肺泡内氧气浓度＞血液，二氧化碳浓度＜血液→氧气从肺泡扩散至血液（与血红蛋白结合），二氧化碳从血液扩散至肺泡→血液由静脉血变为动脉血。四、气体在血液中的运输氧气由红细胞（血红蛋白）运输，二氧化碳主要由血浆运输（少量由红细胞运输）。五、组织里的气体交换血液中氧气浓度＞组织细胞，二氧化碳浓度＜组织细胞→氧气从血液扩散至组织细胞，二氧化碳从组织细胞扩散至血液→血液由动脉血变为静脉血。第四章人体内物质的运输一、流动的组织——血液血液由血浆（运载血细胞，运输养料/废物）和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成：红细胞：数量最多，无核，含血红蛋白（运输氧气，缺铁/蛋白质→贫血）。白细胞：有核，能吞噬病菌（炎症时数量增多）。血小板：无核，最小，促进止血/凝血。二、血流的管道——血管动脉：壁厚、弹性大，血流快，将血液从心脏送向全身。静脉：壁薄、弹性小，管腔大，血流慢，有静脉瓣（防倒流），将血液从全身送回心脏。毛细血管：壁极薄（一层上皮细胞），管腔极小（仅容红细胞单行通过），血流最慢，利于物质交换。三、输送血液的泵——心脏心脏由心肌构成，分四腔：左心房（连肺静脉，流动脉血）、左心室（连主动脉，流动脉血）、右心房（连上下腔静脉，流静脉血）、右心室（连肺动脉，流静脉血）。瓣膜（房室瓣、动脉瓣）防止血液倒流，保证血液按“心房→心室→动脉”流动。血液循环体循环：左心室→主动脉→全身动脉→毛细血管→全身静脉→上下腔静脉→右心房（动脉血→静脉血）。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（静脉血→动脉血）。四、输血与血型人类血型分A型、B型、AB型、O型（ABO系统）。输血以同型血为原则：O型血可少量输给其他血型（“万能输血者”），AB型可少量接受其他血型（“万能受血者”）。一次失血≤400毫升，人体可自行恢复。第五章人体内废物的排出一、排泄途径排泄是排出细胞代谢废物（二氧化碳、尿素、多余的水/无机盐）的过程，途径有：呼吸系统：呼出二氧化碳/少量水。皮肤：汗腺分泌汗液（含尿素、水、无机盐）。泌尿系统：肾脏形成尿液（主要途径）。二、泌尿系统的组成肾脏（形成尿液，核心器官）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）、尿道（排尿）。肾脏的结构和功能单位是肾单位（含肾小球、肾小囊、肾小管）。三、尿的形成和排出1.尿的形成过滤作用：血液流经肾小球时，除血细胞/大分子蛋白质外，血浆中部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等被过滤到肾小囊，形成原尿。重吸收作用：原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液，剩余物质形成尿液。2.尿的排出肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。排尿可排出废物，调节水盐平衡，维持细胞正常生理功能。第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知1.眼与视觉眼球结构：角膜（透光）、瞳孔（调节进光量）、晶状体（折射光线，曲度可调）、视网膜（有感光细胞，成像）。视觉形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层视觉中枢→视觉。近视：晶状体曲度过大/眼球前后径过长→物像落在视网膜前方→需戴凹透镜矫正。2.耳与听觉耳的结构：外耳（耳郭、外耳道）、中耳（鼓膜、听小骨、鼓室）、内耳（半规管、前庭、耳蜗）。听觉形成：声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器受刺激）→听神经→大脑皮层听觉中枢→听觉。二、神经系统的组成神经系统由脑（大脑、小脑、脑干）、脊髓和神经（脑神经、脊神经）组成：大脑：调节生理活动的最高级中枢（躯体运动、感觉、语言、视觉、听觉中枢）。小脑：协调运动，维持平衡。脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。脊髓：反射（如膝跳反射）和传导功能。神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起（轴突、树突）组成，能接受、传导、处理信息。三、神经调节的基本方式——反射反射是人体通过神经系统对刺激的规律性反应，结构基础是反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）。反射类型：简单反射（非条件反射）：生来就有，神经中枢在脊髓/脑干（如膝跳反射、缩手反射）。复杂反射（条件反射）：后天形成，神经中枢在大脑皮层（如望梅止渴；与语言文字相关的反射是人类特有，如谈虎色变）。四、激素调节激素由内分泌腺（无导管，分泌物直接入血）分泌，调节生命活动：生长激素（垂体）：调节生长发育，幼年过多→巨人症，过少→侏儒症；成年过多→肢端肥大症。甲状腺激素（甲状腺）：促进代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，幼年过少→呆小症，成年过少→甲状腺肿（缺碘），过多→甲亢。胰岛素（胰岛）：调节糖的吸收/利用/转化，降低血糖，分泌不足→糖尿病（可注射胰岛素治疗）。激素调节与神经调节共同作用，神经调节为主，激素调节为辅。第七章人类活动对生物圈的影响一、人类活动破坏生态环境的实例乱砍滥伐：水土流失、生物多样性下降。乱捕滥杀：破坏食物链，影响生态平衡。环境污染：大气污染（酸雨，pH＜5.6，危害植物/水体）、水污染（工业/生活污水）、土壤污染（农药/重金属）。生物入侵：外来物种（如薇甘菊、水葫芦）破坏本地生态。二、环境污染对生物的影响酸雨：由二氧化硫、氮氧化物等造成，酸化土壤/水体，影响植物生长（如小麦减产）、伤害动物（如鱼类死亡）。温室效应：二氧化碳等温室气体增多→全球变暖，冰川融化，海平面上升。臭氧层破坏：氟利昂等破坏臭氧层→紫外线辐射增强，危害人体（皮肤