一年级语文期末考试模拟题(人教版)

为帮助一年级学生系统检测语文学习成果，巩固拼音、识字、阅读与表达等核心能力，结合人教版教材教学重点，特编制本套模拟试题。试题紧扣课标要求，覆盖基础知识积累、阅读理解感悟、语言表达运用三大模块，既考查知识掌握，又注重能力迁移，助力学生熟悉考试形式、提升应考素养。第一部分基础知识积累（50分）一、拼音乐园（12分）1.看拼音写词语（6分）根据拼音规范书写词语（注意笔顺与田字格占格）：（1）běijīng（）（2）huǒbàn（）（3）gāoxìng（）（4）yǐjīng（）（5）zhāohu（）（6）shēngbìng（）2.汉字标音（6分）给汉字标注正确拼音（区分平翘舌、前后鼻音）：（1）霜（）（2）串（）（3）怎（）（4）绳（）（5）最（）（6）粽（）二、字词天地（20分）1.生字组词（4分）用生字组两个词语（结合课文或生活实际）：（1）校：（）（）（2）家：（）（）（3）快：（）（）（4）网：（）（）2.选字填空（6分）从括号选字填空（结合字义或语境判断）：（1）我______学校门口等你。（在/再）（2）______天的天气真热呀！（今/令）（3）我有一______漂亮的铅笔。（只/支）（4）他______会画画，______会唱歌。（又/有）（5）公园里的花______开了。（都/多）3.词语搭配（6分）连一连，让词语“结对”（关注量词、动词与名词的搭配习惯）：一（）鸟踢（）一（）伞讲（）一（）书听（）（备选：只、把、本；足球、故事、音乐）4.反义词对对碰（4分）写出词语的反义词（结合课文或生活经验）：（1）高——（）（2）哭——（）（3）晚——（）（4）冷淡——（）三、句子工坊（18分）1.造句小能手（6分）用词语写通顺的句子（注意标点与语序）：（1）开心：______________________（2）一边……一边……：______________________2.补充句子（6分）根据语境补全句子（发挥想象，语句合理）：（1）______在______。（谁做什么）（2）______像______。（什么什么）（3）我最喜欢______，因为______。3.句子小医生（6分）找出并改正句子中的问题（关注语序、错别字或逻辑矛盾）：（1）小明从书包里把书拿出来。（语序调整）改正：______________________（2）我们要好好学习，天天向像。（错别字修正）改正：______________________（3）花园里有五颜六色的红花。（逻辑矛盾）改正：______________________第二部分阅读理解感悟（20分）短文阅读：《春天来了》（带拼音）chūntiānláile,tiānkōnglánle,cǎodìlǜle,huāérkāile.xiǎoniǎozàitiānkōnglǐchànggē,xiǎoyúzàishuǐlǐyóuláiyóuqù.xiǎopéngyǒumenzàicǎodìshàngtiàoshēng,wándezhēnkāixīna!1.字词提取（6分）（1）短文中表示颜色的词语：______、______、______。（2）用“○”圈出短文中的动词：（）、（）、（）、（）、（）。2.内容理解（8分）（1）春天来了，天空、草地、花儿的变化？用“——”画出相关句子。（2）小朋友们在草地上做什么？用“～～”画出相关句子。3.拓展思考（6分）你觉得春天还有哪些变化？请写一写（不会写的字用拼音代替）：______________________第三部分语言表达运用（30分）看图写话：《植树》（15分）（配图提示：画面中有两个小朋友，拿着铁锹、水桶，在山坡上种树；旁边有小树苗、太阳，天空飘着白云）仔细观察图片，想一想：什么时候？谁在哪里做什么？他们是怎么做的？心情怎么样？请用几句通顺的话写下来（开头空两格，正确使用标点）。附加：书写评价（5分）请根据书写情况，在括号内打√：□书写工整，卷面整洁（5分）□书写较工整，有少量涂改（3分）□书写潦草，卷面不整洁（1分）参考答案（供参考，部分题目答案不唯一）拼音乐园：1.北京、伙伴、高兴、已经、招呼、生病2.shuāng、chuàn、zěn、shéng、zuì、zòng字词天地：1.示例：校园、学校；大家、家人；快乐、飞快；上网、电网2.在、今、支、又……又……、都3.一只鸟—踢足球；一把伞—讲故事；一本书—听音乐4.低、笑、早、热情句子工坊：1.示例：我今天很开心。妈妈一边做饭，一边听歌。2.示例：小鸟在天上飞。月亮像小船。我最喜欢看书，因为能学到知识。3.小明把书从书包里拿出来。我们要好好学习，天天向上。花园里有五颜六色的花。设计说明本套试题严格遵