2026年下学期六年级英语选择题专项突破

2026年下学期六年级英语选择题专项突破一、语法知识模块（一）动词时态动词时态是六年级英语选择题的核心考点之一，主要涉及一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时四种基础时态。一般现在时常用于描述经常性、习惯性的动作或客观真理。例如：“Sheusuallyreadsbooksafterschool.”当主语是第三人称单数时，动词要加“-s”或“-es”，这是高频易错点。常见的标志词有“often,usually,everyday,sometimes”等。一般过去时则用于描述过去发生的动作或存在的状态。动词需要变为过去式，规则动词一般在词尾加“-ed”，如“play→played”；不规则动词则需要特殊记忆，如“go→went”“eat→ate”。标志性时间状语有“yesterday,lastweek,twodaysago”等。一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如：“Wewillvisitthemuseumtomorrow.”或“TheyaregoingtohaveapicnicnextSunday.”时间标志词包括“tomorrow,nextweek,soon”等。现在进行时用于描述正在进行的动作，结构为“be(am/is/are)+动词-ing形式”。动词变-ing形式时，要注意双写末尾辅音字母的情况，如“run→running”“swim→swimming”。常见标志词有“now,look,listen”等。在选择题中，时态的判断往往需要结合上下文语境和时间状语。例如：Look!Thechildren______basketballontheplayground.A.playB.playsC.areplayingD.played根据标志词“Look!”可知，动作正在进行，应使用现在进行时，答案为C。（二）名词单复数名词单复数的变化规则是基础中的基础，也是选择题的常考内容。规则变化主要有以下几种情况：一般情况下，直接在词尾加“-s”，如“book→books”“pen→pens”。以“s,x,ch,sh”结尾的名词，加“-es”，如“bus→buses”“box→boxes”“watch→watches”“dish→dishes”。以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“-es”，如“city→cities”“baby→babies”；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加“-s”，如“boy→boys”“toy→toys”。以“f”或“fe”结尾的名词，变“f/fe”为“v”再加“-es”，如“knife→knives”“leaf→leaves”，但也有例外，如“roof→roofs”“belief→beliefs”。不规则变化的名词则需要特殊记忆，如“child→children”“man→men”“woman→women”“foot→feet”“tooth→teeth”“mouse→mice”“sheep→sheep”（单复数同形）。例如：Therearetwo______inthepicture.A.childB.childsC.childrenD.childrens“child”的复数形式是“children”，属于不规则变化，答案为C。（三）代词代词包括人称代词、物主代词、反身代词等，在选择题中主要考查它们的用法和辨析。人称代词有主格和宾格之分，主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。例如：“Iloveher.”（“I”是主格，“her”是宾格）。常见的人称代词主格和宾格对应如下：主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后必须接名词，如“mybook”“hispen”；名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，如“mine=mybook”“hers=herpen”。形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs反身代词表示“某人自己”，常见形式有“myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves”。例如：“HetaughthimselfEnglish.”（他自学英语）。例如：Thisisnot______pen.______isblue.A.my;MineB.mine;MyC.me;MyD.my;Me第一个空后有名词“pen”，应使用形容词性物主代词“my”；第二个空单独作主语，应使用名词性物主代词“Mine”，答案为A。（四）形容词和副词的比较级与最高级形容词和副词的比较级与最高级用于表示两者或三者及以上之间的比较。规则变化：单音节词和少数双音节词：一般在词尾加“-er”（比较级）和“-est”（最高级），如“tall→taller→tallest”“fast→faster→fastest”。以不发音的“e”结尾的词，加“-r”和“-st”，如“nice→nicer→nicest”“large→larger→largest”。以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，双写末尾辅音字母再加“-er”和“-est”，如“big→bigger→biggest”“hot→hotter→hottest”。以“辅音字母+y”结尾的词，变“y”为“i”再加“-er”和“-est”，如“happy→happier→happiest”“easy→easier→easiest”。多音节词和部分双音节词：在词前加“more”（比较级）和“most”（最高级），如“beautiful→morebeautiful→mostbeautiful”“interesting→moreinteresting→mostinteresting”。不规则变化的词需要特殊记忆，如“good/well→better→best”“bad/badly→worse→worst”“many/much→more→most”“little→less→least”“far→farther/further→farthest/furthest”。在使用比较级和最高级时，要注意：比较级用于两者之间的比较，常用“than”连接；最高级用于三者及以上之间的比较，常用“in/of”短语表示范围，且前面要加定冠词“the”。例如：Tomis______thanhisbrother.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest根据“than”可知，此处应使用比较级，答案为B。Thisis______bookinthelibrary.A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting根据“inthelibrary”可知，范围是三者及以上，应使用最高级，且前面要加“the”，答案为D。二、词汇与短语模块（一）近义词辨析近义词辨析是选择题中的难点，需要准确理解单词的含义和用法。例如：“look,see,watch,read”都有“看”的意思，但用法不同：look强调“看”的动作，是不及物动词，后面接宾语时要加介词“at”，如“lookattheblackboard”。see强调“看”的结果，即“看见”，如“Icanseeabirdinthetree.”。watch强调“观看”正在进行的动作或活动，如“watchTV”“watchafootballmatch”。read则指“阅读”文字类的东西，如“readabook”“readanewspaper”。再如：“say,speak,talk,tell”都有“说”的意思：say强调说话的内容，如“Hesaid‘Hello’tome.”。speak强调说话的能力或说某种语言，如“CanyouspeakEnglish?”“Shespeaksloudly.”。talk强调双方之间的“交谈”，常用“talkto/withsb.”或“talkaboutsth.”，如“Theyaretalkingaboutthefilm.”。tell强调“告诉”或“讲述”，常用“tellsb.sth.”或“tellsth.tosb.”，如“Tellmeastory.”。例如：Myfatheroften______newspapersafterdinner.A.looksB.seesC.watchesD.reads“看报纸”应用“read”，答案为D。（二）固定搭配固定搭配是英语学习中的重点，也是选择题的高频考点，需要同学们在平时的学习中多积累、多记忆。常见的固定搭配有：动词短语：如“lookfor（寻找）”“lookafter（照顾）”“puton（穿上）”“takeoff（脱下）”“turnon（打开）”“turnoff（关闭）”“getup（起床）”“gotobed（睡觉）”“havebreakfast/lunch/dinner（吃早/午/晚餐）”“playbasketball/football（打篮球/踢足球）”等。介词短语：如“inthemorning/afternoon/evening（在早上/下午/晚上）”“onMonday/Tuesday（在星期一/星期二）”“at7o'clock（在7点）”“athome（在家）”“atschool（在学校）”“bybus（乘公共汽车）”“onfoot（步行）”等。形容词短语：如“begoodat（擅长）”“beinterestedin（对……感兴趣）”“beafraidof（害怕）”“belatefor（迟到）”等。例如：Sheisgood______singing.A.atB.inC.onD.for“begoodat”是固定搭配，表示“擅长”，答案为A。Wegotoschool______footeveryday.A.byB.onC.inD.with“onfoot”是固定搭配，表示“步行”，答案为B。三、情景交际模块情景交际题主要考查同学们在特定语境下运用英语进行交流的能力，需要同学们熟悉常见的交际用语和场景。（一）问候与告别问候：“Hello!/Hi!（你好！）”“Goodmorning/afternoon/evening!（早上/下午/晚上好！）”“Howareyou?（你好吗？）”“Howdoyoudo?（你好！）”回答：“Fine,thankyou.Andyou?（很好，谢谢。你呢？）”“I'mfine,too.（我也很好。）”“Howdoyoudo?（你好！）”告别：“Goodbye!/Bye!（再见！）”“Seeyoulater!（待会儿见！）”“Seeyoutomorrow!（明天见！）”“Haveagoodtime!（玩得开心！）”“Takecare!（保重！）”（二）感谢与道歉感谢：“Thankyou!（谢谢你！）”“Thanksalot!（非常感谢！）”“Thankyouverymuch!（非常感谢你！）”回答：“You'rewelcome.（不客气。）”“That'sallright.（没关系。）”“Notatall.（不用谢。）”道歉：“Sorry!（对不起！）”“I'msorry.（我很抱歉。）”“Excuseme.（打扰一下。）”回答：“Itdoesn'tmatter.（没关系。）”“That'sokay.（没事。）”“Nevermind.（别介意。）”（三）请求与帮助请求：“Canyouhelpme?（你能帮我吗？）”“Couldyouplease...?（请你……好吗？）”“MayI...?（我可以……吗？）”回答：“Sure.（当然可以。）”“Certainly.（当然。）”“Yes,please.（好的，请。）”“Noproblem.（没问题。）”“I'msorry,Ican't.（对不起，我不能。）”（四）邀请与应答邀请：“Wouldyouliketo...?（你愿意……吗？）”“Canyoucometo...?（你能来……吗？）”回答：“Yes,I'dloveto.（是的，我很乐意。）”“I'dliketo,butI'mbusy.（我很想去，但我很忙。）”“Sorry,Ican't.（对不起，我不能。）”例如：—Thankyouforyourhelp.—______A.You'rewelcome.B.That'sright.C.It'sOK.D.No,thanks.对于感谢的回答，“You'rewelcome.”是最常用的，答案为A。—Wouldyouliketogotothecinemawithme?—______Ihavetodomyhomework.A.Yes,I'dloveto.B.No,Idon't.C.I'dliketo,butIcan't.D.That'sallright.根据“Ihavetodomyhomework.”可知，不能去，应选择委婉拒绝的回答，答案为C。四、解题技巧与策略（一）认真审题，理解题意在做选择题时，首先要认真阅读题目，理解题目的意思和考查的知识点。不要急于选择答案，要仔细分析每个选项的含义和用法。（二）排除法排除法是做选择题的常用技巧之一。如果对某个选项不确定，可以先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高正确率。例如：—______isyourEnglishteacher?—MissLi.A.WhatB.WhoC.WhereD.When根据答语“MissLi.”可知，问句是在询问人，因此可以排除A（什么）、C（哪里）、D（什么时候），答案为B。（三）联系上下文很多选择题需要结合上下文语境来判断答案。因此，在做题时要注意上下文的逻辑关系和信息提示。例如：Ihaveacat.______nameisMimi.A.ItsB.It'sC.ItD.Itis根据上下文可知，此处是指猫的名字，应使用形容词性物主代词“Its”，答案为A。（四）注意细节，避免粗心在做选择题时，要注意细节，如名词的单复数、动词的时态、代词的用法等，避免因粗心大意而选错答案。例如：There______abookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.amD.be根据“therebe”句型的就近原则，靠近be动词的是“abook”，为单数，因此be动词应使用“is”，答案为A。五、专项练习与解析（一）语法知识练习Mymother______toworkbybuseveryday.A.goB.goesC.wentD.willgo答案：B解析：根据“everyday”可知，句子使用一般现在时，主语“mymother”是第三人称单数，动词应加“-es”，故选B。They______apartylastnight.A.haveB.hasC.hadD.willhave答案：C解析：根据“lastnight”可知，句子使用一般过去时，动词应变为过去式，“have”的过去式是“had”，故选C。Look!Thegirls______inthepark.A.danceB.dancesC.aredancingD.danced答案：C解析：根据“Look!”可知，句子使用现在进行时，结构为“be+动词-ing形式”，主语“thegirls”是复数，be动词用“are”，故选C。There______somemilkintheglass.A.isB.areC.amD.be答案：A解析：“milk”是不可数名词，“therebe”句型中be动词用“is”，故选A。Sheis______thanhersister.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest答案：B解析：根据“than”可知，句子使用比较级，“tall”的比较级是“taller”，故选B。（二）词汇与短语练习I______mypeneverywhere,butIcouldn'tfindit.A.lookedforB.lookedatC.lookedafterD.lookedup答案：A解析：“lookfor”表示“寻找”，符合句意，故选A。Heisinterested______playingfootball.A.atB.inC.onD.for答案：B解析：“beinterestedin”是固定搭配，表示“对……感兴趣”，故选B。—What'sthematterwithyou?—Ihaveacold.Ineedto______somemedicine.A.eatB.takeC.drinkD.have答案：B解析：“takemedicine”是固定搭配，表示“吃药”，故选B。She______astorytoherlittlebrothereverynight.A.saysB.speaksC.talksD.tells答案：D解析：“tellastory”是固定搭配，表示“讲故事”，故选D。Weusuallygotoschool______bus.A.byB.onC.inD.with答案：A解析：“bybus”是固定搭配，表示“乘公共汽车