2026年上学期五年级语文复习模拟卷

2026年上学期五年级语文复习模拟卷第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和美观。xiūsè（羞涩）dǐyù（抵御）páoxiào（咆哮）jǔsàng（沮丧）kāngkǎi（慷慨）táozuì（陶醉）dàngyàng（荡漾）bàoyuàn（抱怨）zhēnzhì（真挚）qīngtīng（倾听）评分标准：每词1分，共10分。书写正确、规范得满分，错别字每个扣0.5分，扣完为止。二、选择正确的答案（10分）请将正确答案的序号填在括号里。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）瘦削（xuē）叱咤风云（zhà）B.笨拙（zhuō）单薄（báo）戛然而止（jiá）C.蒙古（méng）参差（cī）惟妙惟肖（xiào）D.迂回（yū）妩媚（fǔ）一哄而散（hōng）答案：A解析：B项“单薄”的“薄”应读“bó”；C项“蒙古”的“蒙”应读“měng”；D项“妩媚”的“妩”应读“wǔ”，“一哄而散”的“哄”应读“hòng”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.技高一筹别出心栽忘乎所以暴露无遗B.居高临下汹涌澎湃斩钉截铁全神贯注C.自作自受念念有词大步留星心满意足D.粉身碎骨惊天动地排山到海威风凛凛答案：B解析：A项“别出心栽”应为“别出心裁”；C项“大步留星”应为“大步流星”；D项“排山到海”应为“排山倒海”。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他别出心裁地设计了一个机器人，获得了科技比赛的一等奖。B.面对敌人的严刑拷打，江姐斩钉截铁地说：“不知道！”C.看到眼前的美景，他忘乎所以地欢呼起来。D.同学们全神贯注地听老师讲课，教室里鸦雀无声。答案：C解析：“忘乎所以”指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，含贬义，此处用来形容看到美景的兴奋，感情色彩不当。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.他的写作水平明显改进了。答案：无正确答案（原题可能存在设计问题，若需调整，可将C项改为“多读好书，可以丰富我们的知识”）。解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；C项搭配不当，“提高”与“知识”不搭配；D项搭配不当，“水平”应与“提高”搭配。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你怎么了？”妈妈问：“是不是不舒服？”B.我最喜欢的科目是语文、数学、和英语。C.他说：“我明天要去北京，你去吗？”D.这本书的作者是鲁迅——中国现代文学的奠基人。答案：C解析：A项“问”后应使用逗号；B项“和”前的顿号应删去；D项破折号使用不当，可改为逗号。三、按要求写句子（10分）用“骄傲”的不同意思造句。（4分）（表示自豪）：示例：我为祖国的繁荣富强而骄傲。（表示自满）：示例：他因为取得了一点成绩就骄傲起来，结果成绩一落千丈。仿写句子。（6分）例句：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。仿写：人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。人生如一首歌，应该多一些激昂的旋律，少一些低沉的音符。人生如一场戏，应该多一些精彩的演绎，少一些平淡的对白。评分标准：每句2分，共6分。句式一致、内容合理得满分，否则酌情扣分。第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《草原》选段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。用“____”画出选段中的比喻句，并说说把什么比作什么。（4分）答案：比喻句：“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。”第一句把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花；第二句把小丘比作中国画。选段中“这种境界”指的是什么？（3分）答案：指的是草原天空明朗、空气清鲜、一碧千里、翠色欲流的美丽景象。作者为什么说“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”？（4分）答案：这是作者的想象，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了骏马和大牛对草原的喜爱，从侧面烘托出草原的美丽和宁静，表达了作者对草原的赞美之情。读了选段，你感受到了作者怎样的思想感情？（4分）答案：感受到了作者对草原美丽景色的喜爱和赞美之情，以及对大自然的热爱。评分标准：第1题4分，比喻句1分，两个比喻各1.5分；第2题3分，意思对即可；第3题4分，修辞手法1分，表达效果3分；第4题4分，思想感情准确得满分。二、课外阅读（15分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进了汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖，尽情又浪漫地摇呀摇……请用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）答案：短文回忆了“我”童年时与父亲的船相关的经历，包括父亲摇船处理“我”的胎盘、带“我”乘船、“我”第一次独自摇船等，表达了“我”对父亲的敬爱和对童年的怀念。文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）答案：运用了动作描写和语言描写。“脱下”“披在”“取来”“塞进”等动作，生动地表现了父亲对“我”的关爱；“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”的语言，既写出了父亲的恼怒，也暗含着对“我”的担心，体现了父亲复杂的情感。短文结尾写“我”在梦境中“独摇着父亲的船”，有什么深刻含义？（4分）答案：“独摇着父亲的船”象征着“我”已经长大，能够独立面对生活，也表达了“我”对父亲的崇拜和对成为像父亲一样的男子汉的渴望，同时也暗示了父亲的船对“我”成长的深远影响。读了这篇短文，你有什么感受？（3分）答案：示例：我感受到了父亲对孩子深沉的爱，以及孩子对父亲的依赖和崇拜。父亲的船不仅是交通工具，更是孩子成长的精神寄托，这种亲情令人感动。评分标准：第1题4分，概括全面、语言简洁得满分；第2题4分，描写方法1分，作用3分；第3题4分，含义理解准确得满分；第4题3分，感受真实、合理得满分。第三部分：习作（40分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事，把事情的经过写清楚。重点写“那一刻”的情景和你的感受。语句通顺，感情真实，不少于400字。写作指导：选材：可以选择第一次独立完成某件事、克服困难取得成功、理解父母的辛苦等经历。结构：开头点题，中间详细叙述事情的经过，重点描写“那一刻”的细节（如动作、语言、心理活动），结尾升华主题，写出自己的成长感悟。技巧：运用细节描写和心理描写，使文章更生动感人；适当运用环境描写烘托气氛。评分标准：|项目|评分标准|分值||------------|--------------------------------------------------------------------------|------||内容|选材真实，中心明确，重点突出“那一刻”的情景和感受。|15分||结构|层次清晰，过渡自然，开头结尾呼应。|10分||语言|语句通顺，用词准确，有一定的描写和修辞。|10分||书写|书写规范，卷面整洁，无错别字和病句。|5分|示例范文片段：“那是一个风雨交加的夜晚，妈妈发