2026年上学期五年级语文模拟考试总题库

2026年上学期五年级语文模拟考试总题库第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音写词语（10分）请根据下列拼音，写出相应的词语。qīnɡchèjiàndǐ（清澈见底）bōlánzhuànɡkuò（波澜壮阔）xīnkuànɡshényí（心旷神怡）wēifēnɡlǐnlǐn（威风凛凛）zhèněryùlónɡ（震耳欲聋）jiēzhǒnɡérzhì（接踵而至）qièérbùshě（锲而不舍）jīnɡwèitiánhǎi（精卫填海）wánbìɡuīzhào（完璧归赵）fùjīnɡqǐnɡzuì（负荆请罪）二、选择正确的读音（5分）请为下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号内。他的画布局匀称（A.chènB.chēnɡ），色彩和谐。（A）听到这个消息，他情不自禁（A.jīnB.jìn）地流下了眼泪。（A）我们要从失败中汲取（A.jíB.xī）教训。（A）他的话里充满了挑衅（A.xìnB.xùn）的意味。（A）这篇文章的结尾很含蓄（A.xùB.chù）。（A）三、形近字组词（5分）请为下列形近字分别组词。辩（辩论）辨（辨别）辫（辫子）燥（干燥）躁（急躁）澡（洗澡）梢（树梢）稍（稍微）哨（口哨）悔（后悔）诲（教诲）侮（侮辱）幕（幕布）慕（羡慕）墓（坟墓）四、查字典填空（5分）“鼎”字用部首查字法，应查（目）部，再查（7）画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”中应选第（①）种解释，在“鼎力相助”中应选第（②）种解释，在“鼎盛时期”中应选第（③）种解释。“临”字用音序查字法，应查大写字母（L），再查音节（lín）。“临”在字典里的解释有：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。在“居高临下”中应选第（①）种解释，在“身临其境”中应选第（②）种解释，在“临别之际”中应选第（③）种解释，在“临帖”中应选第（④）种解释。五、词语积累与运用（10分）（一）补充词语（5分）（津津）有味2.（念念）不忘3.（栩栩）如生4.（窃窃）私语5.（蒸蒸）日上（头头）是道7.（依依）不舍8.（彬彬）有礼9.（熊熊）大火10.（滔滔）不绝（二）选词填空（5分）从下列词语中选择合适的填入括号内。词语：虽然……但是……即使……也……因为……所以……不仅……而且……如果……就……（因为）今天下雨，（所以）我们没有去公园玩。（虽然）我们的生活条件好了，（但是）我们也不能浪费粮食。（即使）遇到再大的困难，我们（也）要想办法克服。这本书（不仅）内容丰富，（而且）插图精美。（如果）明天天气好，我们（就）去爬山。六、句子练习（10分）（一）按要求改写句子（5分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）答案：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。他说：“我明天要去北京。”（改为转述句）答案：他说，他明天要去北京。我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词合并句子）答案：因为我们坚持植树造林，所以使这个地方变成了绿色公园。太阳升起来了。（改为拟人句）答案：太阳公公伸着懒腰，从东方慢慢升起来了。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）答案：我看到了脸。（二）修改病句（5分）他经常回忆过去的往事。修改：他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）我们要学习他刻苦钻研的精神和品质。修改：我们要学习他刻苦钻研的精神。（或：我们要学习他刻苦钻研的精神和优秀品质。）李老师被评为“优秀班主任”的称号。修改：李老师被评为“优秀班主任”。（或：李老师获得了“优秀班主任”的称号。）这篇作文的层次和语言都很通顺。修改：这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！修改：新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！第二部分：阅读理解一、课内阅读（15分）阅读《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”写出下列词语的近义词。（3分）爱慕——（喜爱）分辨——（辨别）体面——（光彩）父亲把花生和（桃子）、（石榴）、（苹果）作对比，突出了花生（不求虚名、默默奉献）的品格。（4分）文中画横线的句子是父亲对花生品格的赞美，也是对“我们”的（教诲）。（2分）“我”从父亲的话中领悟到了什么道理？请用“______”在文中画出相关句子。（2分）答案：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。在生活中，你还知道哪些像花生一样具有默默奉献精神的人？请举例说明。（4分）答案：例如：清洁工，他们每天天不亮就起床，默默地打扫街道，为城市带来整洁的环境；老师，他们辛勤耕耘在三尺讲台，无私地传授知识，培育祖国的花朵；边防战士，他们驻守在艰苦的边疆，保卫着国家的安全和领土完整。二、课外阅读（20分）阅读《母爱是一根穿针线》，回答问题。母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更遑论照料她的衣食起居。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）声誉日隆：指声望和名誉一天天兴盛起来。（2）文思泉涌：形容思路像泉水一样涌出来，形容思路开阔敏捷。母亲“不敢弄出一点声响”的原因是（惟恐打扰了儿子写作）。（2分）文中画横线的句子是对母亲的（动作）描写，从中可以体会到母亲（对儿子的关爱和做事的认真）。（4分）儿子为什么会“眼睛热了”？（4分）答案：因为儿子看到母亲为了给他钉纽扣，连针都穿不上，却仍然不肯放弃，他这才意识到自己很久没有关心母亲了，内心充满了愧疚和感动。文章结尾说“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎么做？（6分）答案：儿子今后会抽出更多的时间陪伴母亲，与母亲交流思想，关心母亲的衣食起居，不再让母亲感到孤独。他会像母亲爱他一样去爱母亲，让母爱的丝线在他这里畅通无阻。第三部分：口语交际与综合性学习（10分）一、口语交际（5分）学校准备组织一次“我爱读书”的主题班会，你作为主持人，请设计一段开场白。答案示例：亲爱的老师、同学们，大家好！书是人类进步的阶梯，书是智慧的源泉，书是我们的良师益友。在我们的成长过程中，书籍陪伴我们走过了无数个日日夜夜，带给我们知识，带给我们快乐，带给我们力量。今天，我们欢聚一堂，共同参与“我爱读书”主题班会，一起分享读书的乐趣，交流读书的心得。希望通过这次班会，能让我们更加热爱读书，让书香充满我们的校园！现在，我宣布，“我爱读书”主题班会正式开始！二、综合性学习（5分）请你围绕“节约水资源”这一主题，设计两条宣传标语。答案示例：节约用水，从点滴做起。水是生命之源，请珍惜每一滴水。别让地球上最后一滴水成为我们的眼泪。节约用水，人人有责。第四部分：习作（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：写一件自己成长过程中印象深刻的事情。把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。不少于400字。写作指导：审题：“那一刻”是指一个特定的时间点，“长大了”是指思想上的成熟、懂事。选材：可以选择自己第一次独立完成某件事、理解了父母的辛苦、学会了承担责任、懂得了感恩等方面的事例。写作思路：开头：可以设置悬念，或者直接点题，引出“那一刻”。中间：详细叙述事情的经过，注意描写人物的动作、语言、神态和心理活动，突出“那一刻”的细节。结尾：点明自己在“那一刻”的感受和收获，说明自己“长大了”。范文示例：那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情像沙滩上的贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯淡无光。而有一件事，却像一颗最闪亮的珍珠，永远珍藏在我的心底，因为那一刻，我觉得自己长大了。那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，躺在床上休息。看着妈妈苍白的脸，我心里很不是滋味。以前都是妈妈照顾我，现在我应该为妈妈做些什么呢？我想，妈妈生病了，肯定没有胃口吃饭。不如我给妈妈煮一碗她最爱喝的西红柿鸡蛋面吧。说干就干，我先从冰箱里拿出两个西红柿和两个鸡蛋。我学着妈妈平时的样子，先把西红柿洗干净，然后小心翼翼地切成小块。接着，我把鸡蛋打到碗里，用筷子搅拌均匀。一切准备就绪，我打开煤气灶，往锅里倒了一些油。等油热了，我把鸡蛋倒进去，只听见“噼里啪啦”的声音，鸡蛋在锅里迅速膨胀起来。我赶紧用铲子把鸡蛋翻炒成小块，盛出来放在一边。然后，我又往锅里倒了一点油，把切好的西红柿放进去，不停地翻炒。西红柿渐渐变软了，流出了红红的汤汁。我往锅里加了一些水，盖上锅盖，等水烧开。水开了，我把面条下进去，用筷子轻轻搅拌，防止面条粘在一起。面条煮好后，我把炒好的鸡蛋倒进去，又加了一些盐和香油。一碗香喷喷的西红柿鸡蛋面