2026学年下学期一年级语文期中复习终极测

2026学年下学期一年级语文期中复习终极测一、拼音王国大冒险（一）拼音读写大挑战看词语写拼音春天（chūntiān）：春天是万物复苏的季节，小草从土里探出嫩绿的脑袋，花儿们也争相开放，散发出阵阵清香。小朋友们在春天里放风筝、荡秋千，享受着温暖的阳光和轻柔的微风。高兴（gāoxìng）：当小朋友们收到心仪的礼物，或者在游戏中取得胜利时，他们的脸上会洋溢出灿烂的笑容，心里别提有多高兴了。跑步（pǎobù）：每天清晨，公园里都会有很多人在跑步。跑步不仅可以锻炼身体，还能让人保持充沛的精力，迎接新一天的挑战。书本（shūběn）：书本是知识的宝库，里面蕴含着无穷无尽的智慧。小朋友们通过阅读书本，可以了解到各种各样的故事和知识，开阔自己的视野。花朵（huāduǒ）：花园里的花朵五颜六色，有红的、黄的、紫的、白的……它们在绿叶的衬托下，显得更加娇艳动人。看拼音写词语qīngcǎo（青草）：青草是大自然的绿色地毯，它们铺满了山坡、田野和草地，给大地带来了生机和活力。niǎoer（鸟儿）：鸟儿是天空的精灵，它们在树林里欢快地歌唱，在天空中自由地飞翔。鸟儿的歌声清脆悦耳，让人听了心情格外舒畅。shuǐguǒ（水果）：水果富含维生素和营养物质，对我们的身体非常有益。常见的水果有苹果、香蕉、橙子、葡萄等，它们的味道酸甜可口，深受小朋友们的喜爱。fēijī（飞机）：飞机是一种现代化的交通工具，它可以带着人们快速地到达世界各地。坐在飞机上，小朋友们可以俯瞰大地，欣赏到美丽的风景。yuèliang（月亮）：月亮是夜空中的明珠，它在夜晚发出柔和的光芒，照亮了大地。有时候月亮像一个圆盘，有时候像一把镰刀，变化多端。（二）拼音分类小能手声母、韵母、整体认读音节分类声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying按要求给拼音排序把下列声母按顺序排列：d、g、b、h、m、p、f、t、n、l、k、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w正确顺序：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w把下列韵母按顺序排列：ei、ao、iu、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong、a、o、e、i、u、ü、ai、ui、ou、ie、üe、er正确顺序：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong二、汉字乐园大闯关（一）汉字书写大比拼按笔顺规则写汉字“里”的笔顺：竖、横折、横、横、竖、横、横。“里”可以组成很多词语，比如里面、心里、手里等。小朋友们要注意，“里”的第五笔是竖，不要写错哦。“水”的笔顺：竖钩、横撇/横钩、撇、捺。“水”是我们生活中必不可少的东西，我们每天都要喝水、用水。小朋友们要节约用水，保护水资源。“山”的笔顺：竖、竖折/竖弯、竖。“山”是大自然的壮丽景观，有高山、小山、青山等。站在山顶上，可以俯瞰到美丽的风景。“火”的笔顺：点、撇、撇、捺。“火”可以用来取暖、做饭，但小朋友们要注意用火安全，不要玩火。“田”的笔顺：竖、横折、横、竖、横。“田”是农民伯伯种庄稼的地方，田里有水稻、小麦、玉米等农作物。写出带有下列偏旁的汉字单人旁（亻）：你、他、们、住、什、伙、伴、休、体、做三点水（氵）：江、河、湖、海、流、沙、洋、洗、澡、游口字旁（口）：吃、喝、叫、喊、吹、咬、吐、啦、呀、呢木字旁（木）：树、林、松、柏、杨、柳、桃、李、杏、梨草字头（艹）：花、草、苗、菜、茶、荷、莲、菊、葵、苹（二）汉字理解大考验一字多义“打”的不同含义：打球（进行某种体育活动）：小朋友们在操场上开心地打球，他们的笑声回荡在整个校园里。打水（获取水）：爷爷每天都会去井边打水，然后把水挑回家，用来做饭、洗衣服。打电话（通过电话进行交流）：当小朋友们想念远方的亲人时，他们会拿起电话，给亲人打电话，诉说自己的思念之情。打伞（撑着伞）：下雨天，小朋友们会打着伞去上学，五颜六色的伞就像一朵朵盛开的花朵。“好”的不同含义：好人（品德高尚的人）：在我们的生活中，有很多好人，他们乐于助人，无私奉献，值得我们学习。好事（有益的事情）：当小朋友们做了好事时，老师和家长都会表扬他们，鼓励他们继续保持。好看（美观、漂亮）：这件衣服真好看，小朋友们穿上它，就像一个个小天使。好吃（味道鲜美）：妈妈做的饭菜真好吃，小朋友们每次都能吃得津津有味。形近字辨析“人”和“入”：“人”是指人类，“入”是指进入。小朋友们要注意区分这两个字的写法和用法，不要写错哦。比如“人们”不能写成“入们”，“入口”不能写成“人口”。“木”和“目”：“木”是指树木，“目”是指眼睛。“木头”不能写成“目头”，“目光”不能写成“木光”。“刀”和“力”：“刀”是一种工具，“力”是指力量。“小刀”不能写成“小力”，“力气”不能写成“刀气”。“山”和“出”：“山”是指山峰，“出”是指出去。“大山”不能写成“大出”，“出门”不能写成“山门”。三、词语天地大畅游（一）词语积累小达人ABB式词语红彤彤：秋天到了，树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。绿油油：田野里的麦苗绿油油的，一眼望不到边。白茫茫：冬天来了，大雪纷飞，整个世界都变得白茫茫的。黑乎乎：晚上，屋子里黑乎乎的，什么也看不见。金灿灿：太阳出来了，金灿灿的阳光洒在大地上，让人感到温暖。AABB式词语开开心心：小朋友们在幼儿园里开开心心地玩耍，度过了快乐的一天。快快乐乐：春节到了，家家户户都张灯结彩，人们快快乐乐地迎接新年的到来。平平安安：每次出门，妈妈都会叮嘱我要注意安全，希望我能平平安安地回来。高高兴兴：当小朋友们收到生日礼物时，他们都会高高兴兴地打开礼物，看看里面是什么。明明白白：老师把知识点讲得明明白白，让小朋友们一听就懂。ABAB式词语商量商量：遇到问题时，小朋友们要和小伙伴们商量商量，一起想办法解决。研究研究：科学家们在实验室里研究研究新的技术，为人类的进步做出贡献。打扫打扫：周末，小朋友们会帮爸爸妈妈打扫打扫房间，让家里变得干干净净。打扮打扮：参加晚会时，小朋友们会打扮打扮自己，穿上漂亮的衣服，变得更加可爱。整理整理：写完作业后，小朋友们要整理整理书包，把书本和文具都放好。（二）词语运用大舞台选词填空（温暖）的阳光：春天到了，温暖的阳光洒在大地上，让人感到无比舒适。（可爱）的孩子：幼儿园里有很多可爱的孩子，他们就像一个个小天使。（美丽）的花朵：花园里的花朵美丽极了，吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。（高大）的树木：森林里有很多高大的树木，它们就像一个个巨人，守护着这片土地。（清澈）的河水：小河里的河水清澈见底，能看到小鱼在水里自由自在地游来游去。用词语造句喜欢：我喜欢在公园里散步，欣赏美丽的风景，呼吸新鲜的空气。高兴：今天我考试得了一百分，妈妈表扬了我，我心里高兴极了。帮助：当同学遇到困难时，我们要主动帮助他们，让他们感受到温暖。认真：小朋友们在课堂上要认真听讲，积极回答问题，这样才能学到更多的知识。快乐：童年是快乐的，我们要珍惜这美好的时光，留下美好的回忆。四、句子世界大探索（一）句子基础大巩固陈述句、疑问句、感叹句转换陈述句：我是一名一年级的小学生。疑问句：我是一名一年级的小学生吗？感叹句：我是一名一年级的小学生啊！陈述句：今天天气很好。疑问句：今天天气很好吗？感叹句：今天天气真好啊！陈述句：小猫很可爱。疑问句：小猫很可爱吗？感叹句：小猫真可爱啊！把句子写完整（我）在（教室里）（认真地）（读书）。（小鸟）在（天空中）（自由地）（飞翔）。（妈妈）在（厨房里）（忙碌地）（做饭）。（小朋友们）在（操场上）（开心地）（玩耍）。（太阳）在（天空中）（高高地）（照耀着）（大地）。（二）句子创作大比拼仿写句子例：弯弯的月亮像小船。闪闪的星星像眼睛。红红的苹果像灯笼。长长的小河像丝带。高高的大树像巨人。白白的云朵像棉花糖。例：我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我喜欢画画，也喜欢写字。我喜欢读书，也喜欢看报。我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。我喜欢小猫，也喜欢小狗。我喜欢春天，也喜欢秋天。扩写句子原句：小鸟飞。扩写：可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。原句：花儿开。扩写：五颜六色的花儿在花园里竞相开放。原句：小朋友们笑。扩写：活泼可爱的小朋友们在操场上开心地笑。原句：太阳升起。扩写：火红的太阳从东方缓缓升起。原句：雨下着。扩写：细细的雨丝从天空中淅淅沥沥地下着。五、阅读城堡大探秘（一）儿歌阅读大挑战春天来了春天来了，春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，小朋友们在草地上快乐地奔跑着。春天来了，春天来了，河水解冻了，鱼儿游了，青蛙在池塘里呱呱地叫着，农民伯伯在田里辛勤地劳作着。春天来了，春天来了，天空更蓝了，白云更白了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上忙着采蜜。啊！春天真是一个美好的季节，我们都爱这生机勃勃的春天！根据儿歌内容填空春天来了，（花儿）开了，（草儿）绿了，（小鸟）在树上叽叽喳喳地叫着，（小朋友们）在草地上快乐地奔跑着。春天来了，（河水）解冻了，（鱼儿）游了，（青蛙）在池塘里呱呱地叫着，（农民伯伯）在田里辛勤地劳作着。春天来了，（天空）更蓝了，（白云）更白了，（蝴蝶）在花丛中翩翩起舞，（蜜蜂）在花朵上忙着采蜜。回答问题儿歌中描写了哪些动物？儿歌中描写的动物有小鸟、鱼儿、青蛙、蝴蝶、蜜蜂。你喜欢春天吗？为什么？我喜欢春天，因为春天是一个生机勃勃的季节，万物复苏，花儿盛开，草儿变绿，小鸟在树上歌唱，小朋友们可以在草地上快乐地玩耍。春天的天气也很温暖，让人感到非常舒适。（二）短文阅读大冒险小松鼠找松果秋天到了，树上的松果成熟了。小松鼠松松看着树上挂满了饱满的松果，心里别提有多高兴了。它想：“我要把这些松果都摘下来，储存起来，这样冬天就有足够的食物吃了。”松松开始忙碌起来，它每天都早早地起床，爬到树上摘松果。它把摘下来的松果一个一个地放进自己的小背包里，然后背回家，藏在树洞里。可是，有一天，松松发现自己储存的松果少了一些。它很着急，心想：“是谁偷了我的松果呢？”松松决定去寻找偷松果的小偷。松松在森林里四处寻找，它看到了小猴子、小兔子、小刺猬……但它们都没有偷松果。就在松松感到失望的时候，它发现了一只小老鼠正在吃它的松果。松松生气地说：“小老鼠，你为什么偷我的松果？”小老鼠不好意思地说：“对不起，松松，我太饿了，没有食物吃，所以才偷了你的松果。”松松看着小老鼠可怜的样子，心软了，它说：“没关系，我可以分给你一些松果，但你以后不能再偷东西了。”小老鼠连忙点头说：“谢谢你，松松，我以后再也不偷东西了。”从那以后，松松和小老鼠成了好朋友，它们一起分享松果，度过了一个温暖的冬天。根据短文内容填空秋天到了，小松鼠松松想把（树上的松果）都摘下来，储存起来，这样（冬天）就有足够的食物吃了。松松发现自己储存的松果少了一些，它决定去寻找（偷松果的小偷）。松松最后发现（小老鼠）正在吃它的松果，小老鼠因为（太饿了，没有食物吃）才偷了松果。从那以后，松松和小老鼠成了（好朋友），它们一起（分享松果），度过了一个温暖的冬天。回答问题松松是一个怎样的小松鼠？松松是一个勤劳、善良、乐于助人的小松鼠。它为了冬天有足够的食物，早早地起床摘松果储存起来；当发现小老鼠偷松果时，它没有责怪小老鼠，而是在了解情况后，分给小老鼠一些松果，还和小老鼠成了好朋友。如果你是松松，你会怎么做？如果我是松松，我也会像它一样，在了解小老鼠偷松果的原因后，原谅小老鼠，并分给它一些松果。因为每个人都会遇到困难，我们应该在别人遇到困难时伸出援手，帮助他们度过难关。同时，我也会和小老鼠成为好朋友，一起分享快乐和食物。六、写作天地大创作（一）看图写话请仔细观察下面的图片，然后写一段话，描述图片中的内容。（图片内容：一个阳光明媚的周末，小朋友们在公园里玩耍。有的小朋友在放风筝，有的小朋友在骑自行车，有的小朋友在玩滑梯，还有的小朋友在草地上野餐。公园里充满了欢声笑语，热闹非凡。）（二）自由写作请以“我的好朋友”为题，写一篇作文，介绍你的好朋友。可以从好朋友的外貌、性格、爱好等方面