中考生物地理知识点复习试题

中考生物地理知识点复习试题中考复习阶段，系统梳理生物、地理核心知识点并通过针对性试题巩固，能有效提升应试能力。本文整合两学科高频考点，设计典型试题并附详细解析，助力考生查漏补缺、强化理解。一、生物学科知识点复习试题（一）细胞的结构与功能知识点回顾：细胞是生物体结构和功能的基本单位，动植物细胞结构存在差异（植物细胞特有细胞壁、叶绿体、液泡），细胞膜、细胞质、细胞核等结构各司其职。试题1（选择题）：下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核解析：植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体（绿色部分细胞）和液泡（成熟细胞），动物细胞无这些结构。答案选C。试题2（填空题）：细胞中控制物质进出的结构是______，它能让有用物质进入细胞，阻止有害物质随意侵入。解析：细胞膜具有选择透过性，可控制物质进出细胞。答案：细胞膜。（二）生物的生殖和发育知识点回顾：生物生殖分有性（如种子繁殖、动物产卵）和无性（如扦插、嫁接、分裂生殖）；昆虫、两栖动物、鸟类的发育过程各具特点（如蝗虫“不完全变态”，家蚕“完全变态”）。试题1（简答题）：简述蝗虫和家蚕的发育过程差异，并说明其发育类型。解析：蝗虫发育经“卵→若虫→成虫”3个时期，属于不完全变态发育；家蚕发育经“卵→幼虫→蛹→成虫”4个时期，属于完全变态发育。差异核心：家蚕有“蛹期”，蝗虫无。试题2（选择题）：下列属于无性生殖的是（）A.向日葵种子繁殖B.青蛙抱对产卵C.月季扦插繁殖D.鸟的卵生解析：无性生殖不经过两性生殖细胞结合，扦插属于“营养生殖”（利用植物器官繁殖），无两性细胞结合。答案选C。（三）生态系统与生物多样性知识点回顾：生态系统由生物（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成；食物链反映捕食关系，能量沿食物链单向流动、逐级递减；生物多样性（物种、基因、生态系统）面临威胁，需加强保护。试题1（填空题）：生态系统中，______是生产者（能光合制造有机物）；______是分解者（能将有机物分解为无机物）。解析：生产者主要是绿色植物，分解者主要是细菌和真菌（或腐生生物）。答案：绿色植物；细菌和真菌。试题2（分析题）：某池塘食物链为“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”。若排放含重金属的污水，哪种生物体内重金属含量最高？为什么？解析：大鱼体内重金属含量最高。因重金属难以分解，会沿食物链富集（营养级越高，积累的有害物质越多），此为“生物富集现象”。二、地理学科知识点复习试题（一）地球与地图知识点回顾：地球自转产生昼夜交替、时间差异；公转产生四季、昼夜长短变化；地图三要素为比例尺、方向、图例；等高线密集表示坡陡，稀疏表示坡缓，闭合等高线“中间高、四周低”为山顶。试题1（选择题）：天安门升旗与太阳同步，一年中升旗最晚的日期对应地球公转的哪个位置？（）A.春分B.夏至C.秋分D.冬至解析：冬至日（12月22日前后）北半球昼最短、夜最长，日出最晚，故升旗最晚。答案选D。试题2（作图题）：在等高线地形图中，用“▲”标注山顶位置，并说明判断依据。解析：山顶位于闭合等高线的中心，且等高线数值“从中心向四周递减”（或“中间高、四周低”）。在闭合等高线最内层的中间标注“▲”即可。（二）气候与地形知识点回顾：世界气候分布与纬度、海陆、地形相关；亚洲地形“以高原、山地为主，地势中间高、四周低”；我国地形复杂，山区面积广，地势西高东低，呈三级阶梯。试题1（简答题）：分析我国东部季风气候显著的原因。解析：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，海陆热力性质差异显著：冬季陆地降温快（高压）、海洋降温慢（低压），风从陆地吹向海洋；夏季陆地升温快（低压）、海洋升温慢（高压），风从海洋吹向陆地，形成典型季风气候。试题2（选择题）：下列地形区中，位于我国第二级阶梯的是（）A.东北平原B.青藏高原C.四川盆地D.东南丘陵解析：我国第二级阶梯以高原、盆地为主（如四川盆地）；东北平原、东南丘陵在第三级阶梯，青藏高原在第一级阶梯。答案选C。（三）区域地理（以南方地区为例）知识点回顾：南方地区位于秦岭-淮河以南，气候湿热，农业以水田为主，盛产水稻、柑橘；工业发达，长三角、珠三角为重要工业基地。试题1（填空题）：南方地区的主要粮食作物是______，主要糖料作物是______。解析：南方气候湿热，适合水稻生长；糖料作物为甘蔗（甜菜主产北方）。答案：水稻；甘蔗。试题2（分析题）：简述长江三角洲发展经济的优势条件。解析：①地理位置优越（江海交汇，交通便利）；②城市密集，市场广阔；③科技力量雄厚；④工农业基础好；⑤政策支持（任答3点即可）。结语中考生物地理