学生网络安全教育活动策划案

学生网络安全教育活动策划案一、活动背景互联网已深度融入学生学习生活，网络安全风险却日益凸显：虚假信息传播、电信诈骗、个人信息泄露等问题频发，对学生身心健康与财产安全构成威胁。结合本校学生网络行为调研（超85%学生日均上网超2小时，近3成曾遇诈骗诱导），特策划本次活动，旨在构建校园网络安全防护体系，提升学生网络安全素养。二、活动目标1.知识普及：80%以上学生掌握《网络安全法》核心条款、常见诈骗类型（如刷单、游戏账号诈骗）、个人信息保护边界等知识；2.意识强化：通过情景体验与案例分析，让学生直观认知“网络风险无处不在”，将“谨慎用网”转化为自觉意识；三、活动时间与地点时间：202X年X月X日—X月X日（为期两周，含集中活动日与分散实践日）地点：集中活动：学校报告厅、多媒体教室、操场（情景模拟区）；分散实践：班级教室、学生家庭（线上互动环节）。四、活动对象全体在校学生（分学段设计活动：小学侧重动画科普，中学侧重案例分析与技能实操）。五、活动内容与实施（一）“网络安全大讲堂”专题讲座形式：邀请市公安局网安支队警官、网络安全专家开展两场主题讲座（分中学、小学场）。内容：小学场：通过动画短片《小网的安全之旅》，讲解“陌生人私信不回”“密码不告诉他人”等基础规则。（二）“网安大闯关”情景模拟体验场景设计：操场设置“诈骗陷阱”“隐私泄露”“不良内容”三大互动区，学生分组闯关：诈骗陷阱区：模拟“游戏账号交易”“兼职刷单”对话，学生识别话术漏洞（如“先转账再返佣”），选择正确应对方式；隐私泄露区：在模拟APP中，判断“过度索取权限”（如通讯录、位置），学习关闭不必要权限；不良内容区：识别“不良弹窗”“暴力动画”，学习开启浏览器“青少年模式”。奖励：完成闯关获“网络安全小卫士”贴纸，累计兑换定制书签。（三）“安全e起来”线上互动周载体：学校公众号开发“网络安全知识闯关”小程序，设每日答题、“我的安全日记”打卡（记录当日安全行为，如“拒绝陌生网友视频邀请”）。特色活动：“家庭网络安全挑战”：学生与家长组队完成“WiFi密码检测”“设备隐私设置检查”，上传截图抽奖（奖品为科普书籍）；“谣言粉碎机”：学生上传疑似谣言信息，教师联合专家辟谣，优秀分析者获“谣言终结者”称号。（四）“安全上网，绘就未来”主题创作活动形式：分学段开展手抄报、短视频创作比赛：小学组：以“我的网络安全小妙招”为主题，绘制手抄报（含至少3个实用技巧，如“密码设成‘生日+名字’？”正误对比）；中学组：拍摄3分钟短视频，演绎“诈骗应对”“隐私保护”场景（如展示“国家反诈中心”APP举报操作）。展示：优秀作品在学校走廊、公众号展播，作者获“网络安全宣传大使”证书。六、实施步骤（一）筹备阶段（活动前1周）1.组建“活动筹备小组”：德育处、信息技术组、班主任分工（嘉宾联络、物资采购、线上平台开发）；2.资源准备：制作讲座PPT、情景道具（模拟手机、虚假二维码）、小程序测试；3.宣传动员：班会、广播、公众号预告，发放“活动任务卡”（含参与方式、积分规则）。（二）实施阶段（活动周）1.第1-2天：专题讲座（分学段），启动小程序答题；2.第3-5天：“网安大闯关”情景模拟，班级轮流参与；3.第6-10天：主题创作作品收集，“家庭挑战”打卡；4.第10天（周五）：“网络安全成果展”，颁发奖项。（三）总结阶段（活动后3天）1.回收反馈表（满意度、知识掌握度自评）；2.整理影像资料，形成《校园网络安全教育白皮书》（含案例、学生建议）；3.表彰优秀个人，活动经验纳入校本课程。七、保障措施（一）组织保障校长任组长的领导小组，德育处统筹，信息技术组技术支持，班主任班级动员，确保活动有序推进。（二）物资与经费保障1.物资：讲座设备、情景道具、奖品（书籍、文具）、小程序开发经费；2.经费：从学校安全教育专项经费列支，预算约XX元（含嘉宾劳务、物资采购、技术开发费）。（三）安全保障1.现场活动：安保维护秩序，情景区设“安全引导员”；2.线上活动：信息技术组审核内容，限定学生线上时长（小学≤30分钟，中学≤60分钟）。八、效果评估1.知识测试：活动前后发放《网络安全知识问卷》，对比正确率提升；3.作品