小学四年级英语语法重点练习

小学四年级英语语法重点练习小学四年级的英语语法学习正处于夯实基础、拓展运用的关键阶段。以下结合教材核心内容，梳理重点语法模块并配套针对性练习，帮助同学们深化理解、提升运用能力。一、一般现在时（含第三人称单数）语法要点：一般现在时用于描述经常发生的动作、习惯或客观事实。当主语是第一/二人称（I/you/we/they）或复数名词时，动词用原形；当主语是第三人称单数（he/she/it/单个人名/单数名词）时，动词需变第三人称单数形式（简称“单三”）。单三变化规则：1.多数动词直接加s（如：play→plays）；2.以s/x/ch/sh/o结尾的动词加es（如：pass→passes；fix→fixes；watch→watches；wash→washes；go→goes）；3.以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i加es（如：study→studies）；4.特殊变化：have→has。针对性练习：用所给动词的适当形式填空1.She______(like)readingstorybooks.2.We______(go)toschoolfromMondaytoFriday.3.Thelittlebird______(fly)tothetreeeverymorning.4.I______(have)apetcat.It______(have)bigeyes.答案与解析：1.likes（主语she是第三人称单数，like以e结尾加s）；2.go（主语we是第一人称复数，动词用原形）；3.flies（主语bird是单数，fly以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es）；4.have；has（第一空主语I用原形，第二空主语it是单三，have的单三是has）。二、名词的单复数变化语法要点：英语中可数名词有“单数”和“复数”两种形式，复数形式表示“两个或以上”的事物。规则变化：1.多数名词直接加s（如：desk→desks）；2.以s/x/ch/sh结尾的名词加es（如：box→boxes；wish→wishes）；3.以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i加es（如：baby→babies）；4.以f/fe结尾的名词，变f/fe为v加es（如：leaf→leaves；knife→knives）；5.以o结尾的名词，有生命的加es（如：tomato→tomatoes），无生命的加s（如：photo→photos）。不规则变化：需特殊记忆（如：man→men；child→children；sheep→sheep；fish→fish）。针对性练习：写出下列名词的复数形式1.box→________2.baby→________3.foot→________4.potato→________5.sheep→________答案与解析：1.boxes（以x结尾，加es）；2.babies（以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es）；3.feet（foot的不规则复数）；4.tomatoes（potato是有生命的植物，加es）；5.sheep（单复数同形）。三、人称代词与物主代词语法要点：人称代词分为主格（作句子主语，如I/you/he/she）和宾格（作宾语或表语，如me/you/him/her）；物主代词分为形容词性（修饰名词，如my/your/his/her）和名词性（相当于“形容词性物主代词+名词”，如mine/yours/his/hers）。针对性练习：用适当的代词填空1.______(I)amastudent.______(my)schoolisnearthepark.2.Give______(he)thepencil,please.3.Thereddressis______(she).______(she)likesitverymuch.4.Isthisbook______(you)?No,it’s______(he).答案与解析：1.I；My（第一空作主语用主格I；第二空修饰名词school，用形容词性物主代词My）；2.him（作give的宾语，用宾格him）；3.hers；She（第一空相当于“herdress”，用名词性物主代词hers；第二空作主语用主格She）；4.yours；his（第一空相当于“yourbook”，用名词性物主代词yours；第二空相当于“hisbook”，用名词性物主代词his）。四、be动词（am,is,are）的用法语法要点：be动词是“是”的意思，需根据主语的人称和数选择：I（我）→am；You（你/你们）、We（我们）、They（他们）或复数名词→are；He（他）、She（她）、It（它）或单数名词→is。针对性练习：用am,is,are填空1.I______happytoday.2.You______agoodsinger.3.Thecat______onthechair.4.We______inClassFour.5.______yourfatherathome?答案与解析：1.am（主语I用am）；2.are（主语you用are）；3.is（主语cat是单数，用is）；4.are（主语we是复数，用are）；5.Is（主语father是单数，一般疑问句将is提前，首字母大写）。五、一般疑问句与特殊疑问句语法要点：一般疑问句：以be动词、助动词（do/does）或情态动词（can等）开头，用“yes”或“no”回答。结构：Be动词/助动词/情态动词+主语+其他？特殊疑问句：以疑问词（what/where/who/when/how等）开头，对“事物、地点、人物、时间、方式”等提问。结构：疑问词+一般疑问句？针对性练习：1.将陈述句改为一般疑问句：Heisadoctor.→______headoctor?2.对划线部分提问（划线部分：at7:00）：Igotoschoolat7:00.→____________yougotoschool?3.用特殊疑问词填空：______isyourEnglishteacher?（问“谁”）4.用特殊疑问词填空：______isyourschool?（问“在哪里”）答案与解析：1.Is（陈述句含be动词is，一般疑问句将is提前，首字母大写）；2.Whendo（划线部分是时间，用疑问词when；原句是一般现在时，主语you，助动词用do）；3.Who（问人物，用who）；4.Where（问地点，用where）。总结与建议四年级英语语法需在“理解规则”的