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文档简介
台山教师考试试题及答案
单项选择题(每题2分,共10题)1.教育的基本要素不包括以下哪项?A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境2.教学过程的中心环节是?A.备课B.上课C.批改作业D.考试3.以下哪种学习理论强调学习是通过顿悟实现的?A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.格式塔4.德育的永恒主题是?A.爱国主义教育B.集体主义教育C.理想教育D.劳动教育5.班级管理的核心是?A.学生管理B.教学管理C.环境管理D.活动管理6.教师专业发展的核心是?A.专业知识发展B.专业能力发展C.专业情意发展D.自我发展7.课程计划的中心是?A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学周安排8.教学评价的目的不包括?A.诊断B.选拔C.激励D.调控9.学校教育中最基本的活动是?A.德育活动B.教学活动C.体育活动D.实践活动10.教育目的的层次结构中,最低层次是?A.国家教育目的B.学校培养目标C.课程目标D.教学目标答案:1.D2.B3.D4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.D多项选择题(每题2分,共10题)1.教育的功能包括?A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能2.教学方法的选择依据有?A.教学目标B.教学内容特点C.学生实际情况D.教师自身特点3.以下属于认知策略的有?A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略4.德育的途径有?A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外校外活动D.共青团、少先队组织的活动5.班级管理的模式有?A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.教师的职业角色有?A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色7.课程标准的作用有?A.指导教学B.评价教学C.编写教材D.考试命题8.教学评价的类型有?A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价9.学校教育制度的类型有?A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.综合型学制10.教育心理学的研究对象包括?A.学生心理B.教师心理C.教学心理D.学习心理答案:1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD判断题(每题2分,共10题)1.教育是人类社会特有的现象。()2.教学就是教师教的活动。()3.接受学习一定是机械学习。()4.德育就是培养学生道德品质的教育。()5.班级管理的主体是班主任。()6.教师是教育活动的主导者。()7.课程标准是教材编写的依据。()8.教学评价就是对学生学习成绩的评价。()9.学制是一个国家各级各类学校的系统。()10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。()答案:1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√简答题(总题数4题,每题5分)1.简述教育的文化功能。传承、选择、融合、创新文化。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述影响学习迁移的因素。学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势等。4.简述班级管理的原则。科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。讨论题(总题数4题,每题5分)1.如何提高课堂教学的有效性?精心备课,明确目标,采用多样教学方法,关注学生参与度等。2.怎样培养学生的创新能力?营造创新氛围,鼓励质疑,开展实践活动,提供多样化学习机会。3.如何加
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