XX初中2026年春季学期教师年度考核评分细则

XX初中2026年春季学期教师年度考核评分细则为全面客观评价我校教师2026年春季学期的思想政治表现、教育教学工作实绩、师德师风修养及专业发展情况，强化教师队伍建设，规范教育教学行为，激发教师工作积极性、主动性和创造性，促进教育教学质量稳步提升，结合我校办学实际，特制定本评分细则。本细则适用于XX初中2026年春季学期全体在岗教职工（含专任教师、班主任、教辅人员、行政人员），考核实行百分制，考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（70-89分）、基本合格（60-69分）、不合格（60分以下）四个等级。考核成绩作为教师评优评先、职称晋升、绩效分配、岗位调整的重要依据，坚持公平、公正、公开、客观的原则，全程接受全体师生、家长及社会监督。一、考核内容及评分标准（总分100分）考核内容分为五大维度，分别为思想政治与师德师风（20分）、教育教学工作（45分）、班级管理（仅班主任考核，15分，非班主任此项按满分折算计入总分）、专业发展（10分）、附加项（最高加5分），具体评分标准如下：（一）思想政治与师德师风（20分）本维度重点考核教师思想政治觉悟、职业道德修养、职业行为规范，是否自觉践行教育初心使命，关爱学生、为人师表。1.思想政治表现（8分）：拥护中国共产党的领导，认真学习党的教育方针政策，践行立德树人根本任务，积极参加学校组织的政治学习、师德培训及各类公益活动，态度端正、表现积极，得8分；无故缺席1次扣2分，缺席3次及以上此项不得分；思想消极、言行不当，出现违背教育方针政策言论的，此项扣完所有分数，并取消年度考核优秀资格。2.师德师风修养（12分）：严格遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生、尊重学生人格，不体罚、变相体罚学生，不歧视、排挤学生，得4分；出现体罚、变相体罚学生或歧视学生行为，每次扣4分，此项扣完为止，情节严重的直接定为不合格。3.职业行为规范（4分）：廉洁从教，不收受家长礼品、礼金、购物卡等财物，不接受家长宴请，不利用职务之便谋取私利，得4分；出现违规违纪行为，此项扣完所有分数，情节严重的按相关规定处理。4.工作态度（4分）：爱岗敬业、恪尽职守，工作认真负责、积极主动，无敷衍了事、推诿扯皮现象，团结同事、乐于助人，得4分；工作消极懈怠、敷衍塞责，与同事发生争执影响工作秩序，每次扣2分，此项扣完为止。（二）教育教学工作（45分）本维度重点考核教师教育教学常规落实、课堂教学质量、教学成绩、教研活动参与等情况，是教师考核的核心内容。1.教学常规落实（15分）（1）备课（4分）：认真撰写教案，教案内容完整、条理清晰，贴合学情和教学大纲，重难点突出、教学环节设计合理，有教学反思，得4分；教案敷衍了事、缺漏环节，每次扣1分；无教案上课，每次扣2分，此项扣完为止。（2）上课（4分）：严格遵守上课纪律，不迟到、不早退、不旷课，不随意调课、缺课，课堂教学秩序良好，注重师生互动，落实立德树人要求，得4分；迟到、早退每次扣1分，旷课1节扣4分；随意调课、缺课每次扣2分；课堂纪律混乱、教学态度不认真，每次扣1分，此项扣完为止。（3）作业批改（3分）：作业布置科学合理、量适中，贴合教学内容，批改及时、认真，有错必改、有批有评，注重反馈和订正，得3分；作业布置过多或过少、不贴合学情，扣1分；批改不及时、敷衍了事，有错不改，每次扣1分，此项扣完为止。（4）辅导与检测（4分）：认真开展课后辅导、培优补差工作，针对性强，及时了解学生学习情况并调整教学策略；按时完成期中、期末及各类教学检测，认真阅卷、分析试卷，得4分；未开展培优补差工作，扣2分；检测阅卷不认真、试卷分析不及时，扣1-2分，此项扣完为止。2.课堂教学质量（12分）由教务处组织听课评课，结合课堂教学效果、学生评价、同行评价综合打分。课堂教学效果好，教学方法灵活多样，能有效调动学生学习积极性，达成教学目标，得10-12分；课堂教学效果较好，能达成基本教学目标，得7-9分；课堂教学效果一般，基本能达成教学目标，得4-6分；课堂教学效果差，无法达成教学目标，得0-3分。3.教学成绩（13分）以期中、期末两次考试成绩为核心依据，结合年级排名、学科平均分、优秀率、及格率综合评定（具体以教务处统计数据为准）。（1）年级同层次班级排名：第一名得13分，第二名得11分，第三名得9分，依次递减2分，最后一名得3分（不足3个班级的，按实际排名酌情打分）。（2）进步奖励：较上一次考试，班级学科平均分排名进步1名加2分，进步2名及以上加3分（最多加3分）；退步1名扣2分，退步2名及以上扣3分（最多扣3分）。（3）教辅、行政人员：结合本职工作完成情况、服务教学效果，由教务处、各年级组综合评定，得7-13分，工作优秀得10-13分，工作合格得7-9分，工作一般得0-6分。4.教研活动参与（5分）积极参加学校、教研组、备课组组织的教研活动、听课评课活动，按时完成教研任务，主动参与集体备课、课题研究、公开课等，得5分；无故缺席1次扣1分，缺席3次及以上此项不得分；不参与教研活动、不完成教研任务，此项扣完为止；主动承担公开课、示范课，每次加1分（此项加分计入附加项）。（三）班级管理（15分，仅班主任考核）本维度重点考核班主任班级常规管理、学生思想教育、家校沟通、班级文化建设等情况，非班主任此项按15分满分折算计入总分（即非班主任此项直接得15分）。1.班级常规管理（5分）：班级纪律良好，无迟到、早退、旷课现象，卫生整洁、物品摆放规范，考勤记录完整，得5分；班级纪律混乱、卫生较差，每次扣1分；考勤记录不完整，扣1-2分，此项扣完为止。2.学生思想教育（4分）：定期召开主题班会，加强学生思想品德教育、行为规范教育、安全教育，关注学生身心健康，及时解决学生矛盾纠纷，得4分；未按时召开主题班会，每次扣1分；学生出现违纪行为未及时处理，每次扣1分，此项扣完为止。3.家校沟通（3分）：定期与家长沟通学生学习、生活情况，及时反馈校园及班级信息，积极开展家访、家长会等活动，配合家长做好家庭教育，得3分；未开展家校沟通工作，扣3分；家长投诉较多且未及时处理，每次扣1分，此项扣完为止。4.班级文化建设与评优（3分）：重视班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，班级凝聚力强；积极组织学生参与学校各类活动，班级评优表现突出，得3分；班级文化建设薄弱，扣1-2分；学生参与学校活动积极性低，扣1分，此项扣完为止。（四）专业发展（10分）本维度重点考核教师专业学习、业务提升、成果积累等情况，鼓励教师不断提升自身专业素养和教学能力。1.专业学习（4分）：积极参加各类培训、进修、学习活动，主动学习先进教育教学理念和方法，完成规定的继续教育学分，得4分；未完成继续教育学分，扣2分；无故缺席培训、进修活动，每次扣1分，此项扣完为止。2.业务提升（3分）：主动参与教学反思、教学改进，积极撰写教学论文、教学案例，参与课题研究，得3分；撰写的论文、案例在学校及以上级别获奖或发表，每次加1分（此项加分计入附加项）；未开展教学反思、未撰写相关材料，扣1-3分。3.青年教师培养（3分）：骨干教师主动承担青年教师培养任务，指导青年教师提升教学能力；青年教师主动向骨干教师学习，积极参与磨课、评课，业务进步明显，得3分；骨干教师未履行指导职责，扣2分；青年教师业务进步缓慢，扣1-2分。（五）附加项（最高加5分，不累计超过100分）本维度为奖励加分项，鼓励教师积极参与各类工作，争创优异成绩，具体加分标准如下：1.教学成果：所教学生在学科竞赛、文体比赛、科技创新等活动中获得校级及以上奖励，一等奖加2分/次，二等奖加1.5分/次，三等奖加1分/次；指导教师按对应奖项加分，多人指导的按主要指导教师加分。2.教研成果：撰写的教学论文、教学案例、教学设计等获得校级及以上奖励或在正规刊物发表，校级加1分/篇，区级加2分/篇，市级及以上加3分/篇（最多加3分）；主持或参与校级及以上课题研究，校级加1分，区级及以上加2分（最多加2分）。3.公开课、示范课：承担校级公开课、示范课每次加1分，区级及以上每次加2分（最多加2分）。4.评优评先：本学期获得校级及以上优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号，校级加1分，区级加2分，市级及以上加3分（最多加3分）。5.额外贡献：主动承担学校安排的额外工作（如校园活动组织、值班值守、临时任务等），表现突出、圆满完成任务，经学校考核领导小组认定，每次加0.5-1分（最多加2分）。二、扣分事项（直接从总分中扣除，不设上限）出现以下情况，除对应维度扣分外，直接从总分中额外扣分，情节严重的直接定为考核不合格：1.旷课1节扣5分，旷工1天扣10分；迟到、早退累计5次及以上，扣5分；2.出现体罚、变相体罚学生、歧视学生等严重师德违规行为，扣20分，情节严重的直接定为不合格；3.收受家长礼品、礼金、购物卡等财物，接受家长宴请，利用职务之便谋取私利，扣15分，情节严重的按相关规定处理；4.因个人工作失误，导致学生安全事故、教学事故发生，扣20-50分，情节严重的直接定为不合格；5.弄虚作假、伪造考核材料（如教案、作业、培训记录等），扣10分，情节严重的直接定为不合格；6.散布不良言论、造谣传谣，影响校园秩序和学校形象，扣10分；7.不服从学校工作安排、推诿扯皮、消极怠工，影响工作推进，扣10-20分；8.出现违法违纪行为，被有关部门查处，直接定为考核不合格，并按相关规定处理。三、考核实施流程1.动员部署：学校成立考核领导小组，明确考核分工，召开教师年度考核动员大会，传达考核要求，解读本评分细则，确保每位教师知晓考核内容和流程。2.个人自评：教师对照本细则，结合自身2026年春季学期工作情况，填写《教师年度考核登记表》，进行个人自评打分，提交相关佐证材料。3.民主评议：各年级组、教研组组织教师开展民主评议，结合教师日常工作表现、教学实绩，对每位教师进行打分评议，评议结果按一定比例计入考核总分（具体比例由考核领导小组确定）。4.组织考核：考核领导小组、教务处、德育处结合教师个人自评、民主评议、日常检查（教案、作业、听课评课、班级管理等）、教学成绩等情况，进行综合打分，确定教师考核初步成绩。5.公示复核：考核初步成绩在校园内公示，公示期为3天，公示期间接受教师异议反馈；考核领导小组对异议进行核实、复核，调整完善考核成绩后，再次公示。6.结果认定：公示无异议后，考核领导小组审定考核成绩和考核等级，上报学校行政会议研究确定，最终考核结果记入教师个人档案，并书面告知每位教师。四、考核说明1.本细则由XX初中2026年春季学期教师年度考核领导小组负责解释，未尽事宜，由考核领导小组研究决定，另行通知。2.考核过程中，严禁弄虚作假、徇私舞弊，一经发现，取消相关教师考核资格，定为考核不合格，并严肃追究相关人员责任。3.病假、事假累计超过本学期总课时1/3的教师，考核等级不得定为优秀；旷工3天及以上、旷课5节及以上的教师，直接定为考核不合格。4.新入职教师、产假教师等特殊情况，结合实际工作时长和工作表现，酌情调整考核标准，由考核领导小组综合评定。5.附加项加分累计不超过5分，考核总分最高为100分，不突破上限。6.考核结果为优秀的教师，比例不超过全体在岗教师的15%，按考核总分从高到