XX初中2026年春季学期预防近视工作实施方案

XX初中2026年春季学期预防近视工作实施方案为深入贯彻落实国家、省、市关于儿童青少年近视防控工作的相关部署和要求，切实加强我校学生视力保护工作，降低学生近视发生率，培养学生良好的用眼卫生习惯，保障学生身心健康发展，结合我校2026年春季学期教育教学实际，特制定本实施方案。一、指导思想以学生身心健康为核心，坚持“预防为主、防治结合、综合施策”的原则，将预防近视工作融入学校教育教学、日常管理、体育锻炼、家校协同等各个环节，构建学校、家庭、社会三位一体的近视防控体系，引导学生科学用眼、健康用眼，切实守护学生明亮双眼，助力学生全面发展。二、工作目标（一）总体目标本学期，我校学生近视率较上一学期有所下降，学生近视防控知识知晓率达到100%，良好用眼习惯养成率达到95%以上；全体教职工掌握基本的近视防控知识和方法，家校协同防控机制更加完善，校园近视防控氛围更加浓厚，形成全员参与、全程管控、全方位覆盖的近视防控工作格局。（二）具体目标普及防控知识：通过多种形式开展近视防控宣传教育，让每一位学生都能了解近视的危害、成因及科学防控方法，主动养成良好用眼习惯。规范用眼行为：严格落实课堂用眼要求，控制学生近距离用眼时间，保证学生每日户外活动时间，纠正学生不良用眼姿势（低头看手机、歪头写字、近距离看书等）。优化用眼环境：改善教室、实验室、阅览室等教学场所的采光、照明、课桌椅配置，确保符合近视防控相关标准，为学生提供舒适的用眼环境。强化健康监测：定期开展学生视力筛查，建立健全学生视力档案，对视力异常学生进行重点监测、跟踪指导和干预，做到早发现、早预防、早矫正。完善协同机制：加强家校沟通，引导家长重视孩子视力保护，配合学校做好家庭层面的近视防控工作，形成家校同心、协同发力的良好局面。三、组织领导为确保预防近视工作有序推进、取得实效，成立XX初中2026年春季学期预防近视工作领导小组，明确职责分工，统筹协调各项工作开展：组长：校长（全面统筹近视防控工作，审定实施方案，协调解决工作中的重大问题，督促各项工作落实到位）副组长：分管德育副校长、分管教学副校长、分管后勤副校长（协助组长，分别负责宣传教育、教学环节管控、校园环境优化等工作的组织协调和督促检查）成员：德育处、教务处、后勤保障处、体育组、卫生室、各年级组、各班主任、校医（具体负责近视防控各项工作的宣传、组织、实施、监测和总结）领导小组下设办公室，设在卫生室，由校医兼任办公室主任，负责日常工作的组织协调、信息汇总、档案整理和情况通报，确保各项工作落地见效。四、主要工作内容及实施措施（一）加强宣传教育，普及防控知识开展主题宣传活动。本学期第2周定为“近视防控宣传周”，通过升旗仪式、校园广播、电子显示屏、宣传栏、班级黑板报等形式，宣传近视防控知识、用眼卫生常识、近视危害等内容；各班级利用班会课，开展“科学用眼，守护光明”主题班会，通过观看宣传片、开展讨论、分享护眼小技巧等形式，引导学生重视视力保护。融入日常教育教学。将近视防控知识融入生物、体育、健康教育等课程教学中，要求相关学科教师结合教学内容，讲解用眼卫生、视力保护的科学方法，每学期开展不少于2次近视防控专题教学活动，确保学生系统掌握防控知识。强化教职工培训。组织全体教职工（尤其是班主任、校医、体育教师）开展近视防控知识培训，重点学习近视防控政策要求、学生用眼行为规范、视力筛查方法、常见视力问题干预措施等内容，提升教职工近视防控指导能力，引导教职工在日常工作中主动关注学生用眼情况。推送防控信息。通过校园公众号、班级家长群等平台，定期推送近视防控知识、家庭护眼指南、视力筛查通知等内容，引导家长配合学校做好孩子视力保护工作，营造家校协同防控的良好氛围。（二）规范教学管理，控制用眼负荷严格控制近距离用眼时间。落实“双减”政策要求，合理布置作业，初中书面作业每天完成时间平均不超过90分钟，避免布置重复性、机械性作业，减少学生长时间低头书写时间；课堂教学中，教师要引导学生合理用眼，每节课结束前5分钟，组织学生开展远眺放松活动，缓解眼部疲劳。规范课堂用眼行为。教师要严格要求学生保持正确的读写姿势，做到“一拳、一尺、一寸”（胸口离桌沿一拳，眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸）；禁止学生在走路、乘车、卧床时看书、看手机、玩电子产品，禁止在昏暗、强光环境下学习。合理安排课程和作息。科学编排课程表，避免长时间连续安排需要近距离用眼的课程，穿插安排体育、音乐、美术等课程，让学生在学习间隙得到充分休息；严格落实学生作息时间，保证学生每天睡眠时间不少于9小时，避免学生熬夜学习，减轻眼部负担。严控电子产品使用。严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂，确有携带需求的，由班主任统一保管；教学中确需使用电子产品的，要控制使用时间，每次使用不超过15分钟，每天累计不超过1小时，同时调整屏幕亮度、距离，避免蓝光伤害眼睛；引导学生合理使用电子产品，减少非学习性使用时间。（三）优化校园环境，改善用眼条件改善教学场所采光照明。后勤保障处对全校教室、实验室、阅览室等教学场所的采光、照明情况进行全面排查，更换老化、亮度不足的灯管，确保教室采光符合国家相关标准，照明均匀，无眩光、无阴影；白天优先利用自然光教学，光线不足时及时开启照明设备，避免学生在昏暗环境下学习。规范课桌椅配置和摆放。根据学生身高，合理调整课桌椅高度，确保每一位学生都能使用高度适宜的课桌椅，避免因课桌椅过高或过低导致学生不良读写姿势；定期检查课桌椅摆放情况，确保桌椅排列整齐，学生坐姿端正，视线与黑板、书本保持合理距离。优化校园休闲环境。加强校园绿化建设，增设休闲远眺区域，种植高大乔木、绿植，为学生提供远眺放松、缓解眼部疲劳的场所；合理规划校园活动区域，保障学生户外活动空间充足。定期开展环境排查。建立校园用眼环境定期排查制度，每月由后勤保障处、卫生室联合开展一次排查，重点检查采光、照明、课桌椅、黑板等设施设备，及时发现问题、整改问题，确保校园用眼环境持续优化。（四）强化体育锻炼，增强护眼能力保证每日户外活动时间。严格落实学生每日户外活动不少于2小时的要求，其中体育锻炼时间不少于1小时；体育组合理安排体育课、课间操、课外体育活动，组织学生开展跑步、跳绳、球类、远眺等体育活动，引导学生多到户外接触自然光，缓解眼部疲劳，增强体质，预防近视。开展眼部保健活动。各班级每天上、下午课间操时间，组织学生认真做好眼保健操，教师（尤其是班主任）要现场指导，纠正学生不规范的按摩动作，确保眼保健操效果；鼓励学生在课间走出教室，远眺远方（5米以外），每次远眺不少于5分钟，缓解眼部肌肉紧张。培养体育锻炼习惯。引导学生养成每天坚持体育锻炼的习惯，鼓励学生利用周末、节假日开展户外活动，减少室内静坐时间，避免长时间近距离用眼，通过体育锻炼增强眼部调节能力，预防近视发生。（五）完善监测机制，强化精准干预开展视力筛查工作。本学期第3周、第16周，由卫生室组织开展两次学生视力全面筛查，采用规范的筛查方法，准确记录每一位学生的视力情况，建立健全学生视力档案，对视力筛查结果进行分类统计、分析，及时掌握学生视力变化情况。加强重点学生监测。对视力筛查中发现的视力异常（近视、远视、散光）学生，进行重点标记、跟踪监测，建立重点学生视力档案，定期了解其视力变化情况；校医、班主任联合对重点学生进行针对性指导，提醒其及时到正规医院检查、矫正，避免视力进一步下降。建立视力通报制度。每次视力筛查结束后，及时将学生视力情况反馈给班主任和家长，由班主任结合学生日常用眼情况，对视力异常学生进行个别谈话、指导；学校定期对全校学生视力情况进行通报，督促各班级加强近视防控工作，重视重点学生干预。规范视力矫正管理。引导视力异常学生到正规医疗机构进行检查、矫正，严禁学生佩戴不合格眼镜；提醒家长不要盲目给孩子使用近视矫正产品，遵循医生指导，科学矫正视力，避免因不当矫正导致视力问题加重。（六）深化家校协同，形成防控合力召开家长会。本学期第4周，组织召开预防近视专题家长会，向家长宣传近视防控政策、知识和学校近视防控工作安排，引导家长重视孩子视力保护，掌握家庭护眼方法，配合学校做好孩子视力防控工作。加强家校沟通。班主任通过班级家长群、电话、家访等形式，定期与家长沟通孩子的视力情况、日常用眼行为，及时反馈孩子在校的用眼问题，提醒家长加强家庭监管，纠正孩子不良用眼习惯；鼓励家长主动向学校反馈孩子在家的用眼情况，共同制定针对性的护眼方案。引导家庭护眼行为。引导家长合理安排孩子家庭作息，保证孩子充足睡眠；控制孩子家庭书面作业时间，避免孩子熬夜学习；监督孩子合理使用电子产品，减少非学习性使用时间；为孩子营造良好的家庭用眼环境，保证家庭学习区域采光、照明良好，配备适宜的课桌椅；鼓励家长陪伴孩子开展户外活动，培养孩子良好的用眼习惯和体育锻炼习惯。建立家校协同机制。明确学校、家长在近视防控工作中的责任，签订《家校协同预防近视责任书》，引导家长主动配合学校做好近视防控工作，形成家校同心、协同发力的防控合力，共同守护学生视力健康。五、工作要求提高思想认识，强化责任落实。全体教职工要充分认识预防近视工作的重要性和紧迫性，切实提高思想站位，将近视防控工作纳入日常工作重点，严格按照实施方案要求，明确职责分工，细化工作措施，确保各项工作落实到位、取得实效；各班级要将近视防控工作融入班级管理，班主任要切实履行第一责任人职责，主动关注每一位学生的视力情况。加强监督检查，强化过程管控。工作领导小组定期对全校近视防控工作开展情况进行监督检查，重点检查宣传教育、教学管理、环境优化、体育锻炼、视力筛查、家校协同等工作的落实情况，及时发现问题、通报问题、整改问题；对工作落实不力、敷衍塞责的班级和个人，进行批评教育，督促整改。注重工作实效，杜绝形式主义。预防近视工作要坚持实事求是、注重实效，聚焦学生视力保护核心，扎实开展各项防控工作，不搞形式主义、走过场；要结合学生实际，创新工作方法，丰富宣传教育形式，增强近视防控工作的针对性和实效性，切实守护学生视力健康。做好总结归档，建立长效机制。各部门、各班级要及时总结近视防控工作中的经验做法、存在问题和改进措施，做好相关工作资料的收集、整理和归档；学校要结合本学期工作开展情况，总结经验、查找不足，建立健全近视防控长效机制，推动近视防控工作常态化、制度化开展。六、保障措施组织保障：成立预防近视工作领导小组，明确职责分工，统筹协调各项工作开展；各部门、各班级密切配合、协同发力，形成全员参与、全程管控的工作格局，确保近视防控工作有序推进。物资保障：学校安排专项工作经费，用于近视防控宣传教育、视力筛查、教学环境改善、课桌椅调整、护眼设备购置等，为近视防控工作开展提供坚实的物资保障；后勤保障处及时配备、更换相关设施设备，确保各项防控措施落地实施。人员保障：加强校医、班主任、体育教师等相关人员的培训，提升其近视防控指导能力；明确各岗位人员职责，确保每一项防控工作都有