河南省许昌市鄢陵县2023-2024学年八年级下学期第二次月考语文题库及答案

河南省许昌市鄢陵县2023-2024学年八年级下学期第二次月考语文题库及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解阅读下面的文章，完成1～5题。在广袤的中国大地上，有这样一个地方，这里山水相依，风光旖旎，这里的人们勤劳善良，生活富足。它就是河南省许昌市鄢陵县。鄢陵县位于河南省中部，东临开封，西接郑州，南依伏牛，北望黄河。这里四季分明，气候宜人，是典型的温带季风气候。鄢陵县历史悠久，文化底蕴深厚，是中华民族的发祥地之一。早在新石器时代，这里就有人类活动。据史料记载，鄢陵县历史悠久，早在春秋时期就设有鄢陵邑，历经朝代更迭，逐渐发展成为今天的经济、文化、交通中心。1.鄢陵县位于河南省的哪个方位？请用文字描述。2.鄢陵县的气候特点是什么？3.鄢陵县的历史可以追溯到哪个时期？4.鄢陵县在哪个朝代设有鄢陵邑？5.鄢陵县在河南省的地位如何？二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6～10题。《论语》曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”6.请解释下列词语在文中的意思。（1）时（2）说（3）愠7.请翻译下列句子。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？8.请简要分析这段文言文的主要内容。9.请从这段文言文中提取出一句名言警句，并说明其含义。10.请结合自己的学习经历，谈谈你对这段文言文的理解和感悟。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成11～15题。《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。11.诗中“离离原上草，一岁一枯荣”这句话运用了什么修辞手法？12.请简要分析诗中“野火烧不尽，春风吹又生”这两句所表达的含义。13.诗中的“远芳侵古道，晴翠接荒城”描绘了怎样的景象？14.请解释“又送王孙去，萋萋满别情”中的“萋萋”一词。15.结合全诗，谈谈你对这首诗主题的理解。五、古诗词默写请根据提示默写相应的句子。（1）山不在高，______，有仙则名。（2）______，千里共婵娟。（3）______，春眠不觉晓。（4）______，不破楼兰终不还。（5）______，蜡炬成灰泪始干。六、综合性学习阅读下面的材料，完成16～20题。材料一：近年来，我国中学生课外阅读量普遍偏低，影响了学生的知识积累和素养提升。材料二：为了提高中学生的课外阅读量，学校开展了多种阅读活动，如：经典诵读、读书分享会、读书笔记评选等。16.材料一中提到的“课外阅读量普遍偏低”的主要原因是什么？17.材料二中学校开展阅读活动的目的是什么？18.你认为中学生课外阅读对学生的成长有哪些积极作用？19.请结合自身实际，谈谈你如何提高自己的课外阅读量。20.请提出一些建议，以帮助中学生提高课外阅读量。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.鄢陵县位于河南省中部，东临开封，西接郑州，南依伏牛，北望黄河。解析思路：根据文章第一段中的地理位置描述，直接提取关键信息。2.鄢陵县的气候特点是四季分明，气候宜人，是典型的温带季风气候。解析思路：根据文章第一段中的气候描述，直接提取关键信息。3.鄢陵县的历史可以追溯到新石器时代。解析思路：根据文章第一段中的历史描述，直接提取关键信息。4.鄢陵县在春秋时期就设有鄢陵邑。解析思路：根据文章第一段中的历史描述，直接提取关键信息。5.鄢陵县在河南省的地位是经济、文化、交通中心。解析思路：根据文章第一段中的地位描述，直接提取关键信息。二、文言文阅读6.（1）时：按时，按照时间。（2）说：愉快，高兴。（3）愠：生气，恼怒。解析思路：根据文言文中的上下文，结合字义理解。7.（1）学而时习之，不亦说乎？翻译为：学习并且按时温习，不是很愉快吗？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？翻译为：别人不了解我，我却不生气，这不也是君子吗？解析思路：根据文言文的翻译方法，直译为主，意译为辅。8.这段文言文主要讲述了学习的重要性，以及如何对待别人的不了解。解析思路：根据文言文的内容，概括文章主旨。9.名言警句：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。含义：在与人交往中，无论对方是否优秀，都可以成为自己的老师，学习对方的优点，改正自己的不足。解析思路：根据文言文的内容，提取名言警句，并解释其含义。10.结合自己的学习经历，谈谈对这段文言文的理解和感悟。解析思路：根据个人实际，结合文言文的内容，进行感悟和思考。三、诗歌鉴赏11.诗中“离离原上草，一岁一枯荣”这句话运用了比喻修辞手法。解析思路：根据诗句中的“离离”和“一岁一枯荣”，判断出使用了比喻手法。12.诗中“野火烧不尽，春风吹又生”这两句表达了草木生命力顽强，无论遭遇何种困难，都能重新生长。解析思路：根据诗句中的“野火烧不尽”和“春风吹又生”，理解其象征意义。13.诗中的“远芳侵古道，晴翠接荒城”描绘了草原的广阔和生机勃勃的景象。解析思路：根据诗句中的“远芳”和“晴翠”，描绘出景象。14.“萋萋”一词在这里形容草木茂盛的样子。解析思路：根据字义理解，“萋萋”形容草木茂盛。15.结合全诗，这首诗主题是表达对离别的感伤和对生命力的赞美。解析思路：根据诗歌的整体意境和情感，概括主题。四、古诗词默写（1）有仙则名（2）但愿人长久（3）春眠不觉晓（4）黄沙百战穿金甲（5）春蚕到死丝方尽解析思路：根据提示，回忆并默写出相应的诗句。五、综合性学习16.中学生课外阅读量普遍偏低的主要原因是学习任务重，缺乏阅读兴趣和时间。解析思路：根据材料一，分析原因。17.学校开展阅读活动的目的是提高中学生的课外阅读量，促进学生知识积累和素养提升。解析思路：根据材料二，分析目的。18.中学生课外阅读对学生的成长有积极作用，如：拓宽知识面、提高阅读能力、培养兴趣爱好、增强文化素养等。解析思路：根据材料一和二，分析作用。19.提高自己的课外阅读量可以通过以下方法：制定阅读计划、选择