河南省新乡市原阳县2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文考题及答案

河南省新乡市原阳县2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文考题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。《孟子·离娄上》孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。人不知而不愠，不亦君子乎？乐天知命，故不忧；安土敦仁，故能爱。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。有人于此，其德慧术知皆吾所不及，其声乐色皆吾所不及，吾从而师之，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.父母俱存存：生存B.兄弟无故故：事故C.人不知而不愠愠：怨恨D.道之所存道：道理2.下列句子停顿，正确的一项是（）A.人不知/而不愠B.乐天/知命C.有礼者/敬人D.道之所存/师之所存也3.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过孟子的话，阐述了君子的“三乐”。B.文章通过孟子的话，说明了君子不与王天下为乐的原因。C.文章通过孟子的话，揭示了君子如何成为王天下的道理。D.文章通过孟子的话，强调了君子对待师长的态度。二、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下列小题。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话，出自司马迁的《报任安书》。意思是，人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。司马迁是西汉伟大的史学家、文学家、思想家。他继承和发扬了司马谈的史学思想，创作了《史记》。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁在汉武帝时期，因替李陵辩护而获罪下狱，遭受残酷的宫刑。他忍受着常人难以想象的痛苦，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宏伟目标，奋笔疾书，终于完成了不朽的史学巨著《史记》。司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”1.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.司马迁是西汉伟大的史学家、文学家、思想家。B.司马迁继承了司马谈的史学思想，创作了《史记》。C.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.司马迁因替李陵辩护而获罪下狱，遭受残酷的宫刑。2.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.司马迁在《报任安书》中，阐述了生死价值的观念。B.司马迁在《报任安书》中，表达了自己坚定的信念和崇高的理想。C.司马迁在《报任安书》中，揭示了人生价值的真谛。D.司马迁在《报任安书》中，强调了自己对历史的贡献。3.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.司马迁在《报任安书》中，提到了许多历史上的著名人物。B.司马迁在《报任安书》中，列举了这些人物的共同特点。C.司马迁在《报任安书》中，说明了这些人物对历史的贡献。D.司马迁在《报任安书》中，表达了自己对这些人物的敬佩之情。三、古诗文默写要求：根据提示，完成下列名句名篇的默写。1.__________，__________。2.__________，__________。3.__________，__________。4.__________，__________。5.__________，__________。6.__________，__________。7.__________，__________。8.__________，__________。9.__________，__________。10.__________，__________。四、名著阅读要求：阅读下面的名著内容，完成下列小题。《三国演义》是我国古典四大名著之一，讲述了东汉末年到西晋初年之间的历史故事。下面是《三国演义》中的几个片段，请根据这些片段回答问题。片段一：曹操青梅煮酒论英雄，刘备借荆州。片段二：诸葛亮草船借箭，周瑜火烧赤壁。片段三：刘备白帝城托孤，诸葛亮六出祁山。1.《三国演义》中的曹操、刘备、诸葛亮分别代表了什么类型的英雄？A.曹操：奸雄；刘备：仁君；诸葛亮：智将B.曹操：仁君；刘备：奸雄；诸葛亮：智将C.曹操：智将；刘备：仁君；诸葛亮：奸雄D.曹操：奸雄；刘备：智将；诸葛亮：仁君2.下列关于《三国演义》中人物关系的表述，不正确的一项是（）A.刘备与关羽、张飞结义兄弟B.诸葛亮是刘备的军师C.曹操与刘备是敌对关系D.周瑜与诸葛亮是同事关系五、诗歌鉴赏要求：阅读下面的诗歌，完成下列小题。《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首诗表达了诗人对国家破败的悲痛之情。B.这首诗描绘了春天战乱后的荒凉景象。C.这首诗反映了诗人对亲人的深切思念。D.这首诗展现了诗人对战争的憎恶之情。2.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗中的“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家命运的担忧。B.诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了诗人对亲人的思念之情。C.诗中的“烽火连三月，家书抵万金”表达了诗人对战争的憎恶之情。D.诗中的“白头搔更短，浑欲不胜簪”表达了诗人对战争的无奈之情。六、语言表达要求：根据下面的材料，完成下列小题。材料：为了弘扬中华优秀传统文化，提高国民素质，我国决定从2025年起，将“传统文化日”定为法定节假日。1.请将下面的句子改为转述句。“我国决定从2025年起，将‘传统文化日’定为法定节假日。”2.请用一句话概括下面材料的中心思想。“为了弘扬中华优秀传统文化，提高国民素质，我国决定从2025年起，将‘传统文化日’定为法定节假日。”本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.答案：C解析思路：分析每个选项中加点词的解释，A项中“存”解释为“生存”，符合原文意思；B项中“故”解释为“事故”，与原文不符，原文中“无故”意为“没有事故”，故选B；C项中“愠”解释为“怨恨”，与原文不符，原文中“不愠”意为“不生气”，故选C；D项中“道”解释为“道理”，符合原文意思。2.答案：D解析思路：根据文言文断句的规则，分析每个选项的停顿是否合理。A项中“人不知”和“而不愠”之间应该断句，故选A；B项中“乐天”和“知命”之间应该断句，故选B；C项中“有礼者”和“敬人”之间应该断句，故选C；D项中“道之所存”和“师之所存也”之间断句合理，故选D。3.答案：C解析思路：分析每个选项对文本内容的分析和概括是否准确。A项提到文章阐述了君子的“三乐”，符合原文；B项提到文章说明了君子不与王天下为乐的原因，符合原文；C项提到文章揭示了君子如何成为王天下的道理，与原文不符，原文中并未明确说明君子如何成为王天下；D项提到文章强调了君子对待师长的态度，符合原文。故选C。二、现代文阅读1.答案：D解析思路：分析每个选项对文本内容的理解和分析是否准确。A项提到司马迁是西汉伟大的史学家、文学家、思想家，符合原文；B项提到司马迁继承了司马谈的史学思想，创作了《史记》，符合原文；C项提到《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，符合原文；D项提到司马迁因替李陵辩护而获罪下狱，遭受残酷的宫刑，符合原文。故选D。2.答案：C解析思路：分析每个选项对文本内容的分析和概括是否准确。A项提到文章阐述了生死价值的观念，符合原文；B项提到文章表达了自己坚定的信念和崇高的理想，符合原文；C项提到文章揭示了人生价值的真谛，与原文不符，原文中并未明确揭示人生价值的真谛；D项提到文章强调了自己对历史的贡献，符合原文。故选C。3.答案：C解析思路：分析每个选项对文本内容的分析和概括是否准确。A项提到文章提到了许多历史上的著名人物，符合原文；B项提到文章列举了这些人物的共同特点，符合原文；C项提到文章说明了这些人物对历史的贡献，与原文不符，原文中并未明确说明这些人物对历史的贡献；D项提到文章表达了自己对这些人物的敬佩之情，符合原文。故选C。三、古诗文默写1.答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。解析思路：根据提示中的诗句，回忆并默写出对应的诗句。2.答案：白日依山尽，黄河入海流。解析思路：根据提示中的诗句，回忆并默写出对应的诗句。3.答案：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。解析思路：根据提示中的诗句，回忆并默写出对应的诗句。4.答案：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。解析思路：根据提示中的诗句，回忆并默写出对应的诗句。5.答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。解析思路：根据提示中的诗句，回忆并默写出对应的诗句。6.答案：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。