大冶一中分科考试试卷及答案

大冶一中分科考试试卷及答案语文试题一、现代文阅读（本题共5小题，25分）阅读下面的文字，完成1-5题。传统工艺的“活态传承”并非简单的技艺复制，而是在保持核心技艺的基础上，让工艺与当代生活产生联结。例如，苏绣大师姚惠芬将敦煌壁画中的飞天形象与现代丝质面料结合，既保留了“以针代笔、以线为墨”的苏绣精髓，又通过创新构图让千年飞天“飞”入当代家居装饰；龙泉青瓷匠人徐朝兴在传统“哥窑”开片工艺中融入现代审美，设计出既具古雅韵味又符合现代餐桌使用习惯的餐具系列。这些实践证明，传统工艺要“活”起来，必须解决两个关键问题：一是如何让工艺语言与当代审美对话，二是如何通过功能创新满足现代人的使用需求。但当前传统工艺传承仍面临困境。部分传承人受限于视野，仅满足于复制经典纹样，导致产品同质化严重；一些地方盲目引入工业化生产，忽视手工制作的独特价值，使工艺失去“温度”；更有甚者，为迎合市场炒作“非遗”概念，将工艺简化为旅游景点的“表演项目”，丧失了文化传承的本质。1.下列对材料中“活态传承”的理解，不正确的一项是（3分）A.保留传统工艺的核心技艺，同时与当代生活建立联系。B.通过创新构图或功能设计，使传统工艺适应现代需求。C.完全复制经典纹样，维持传统工艺的原始形态。D.在保持工艺本质的前提下，实现审美与功能的双重更新。2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.苏绣与龙泉青瓷的案例说明，传统工艺只需改变材料就能实现“活态传承”。B.传统工艺面临的困境包括产品同质化、工业化破坏手工价值、过度商业化等。C.只要解决了与当代审美对话和功能创新两个问题，传统工艺就能“活”起来。D.部分传承人视野狭窄，导致传统工艺完全沦为旅游景点的“表演项目”。3.请结合材料，简要概括传统工艺“活态传承”的成功经验。（4分）4.材料第二段提到“工艺失去‘温度’”，这里的“温度”指什么？请结合上下文分析。（5分）5.某传统木雕工艺面临传承危机，请你根据材料提出两条解决建议。（10分）二、古代诗文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面这首宋词，完成6-9题。菩萨蛮·春晴陈克①绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上阶飞，烘帘②自在垂。玉钩双语燕，宝甃③杨花转。几处簸钱④声，绿窗春睡轻。【注】①陈克：南宋词人，其词多写闲居生活。②烘帘：暖帘，用布或绫制成的帘幕。③宝甃（zhòu）：装饰华美的井壁。④簸钱：古代一种游戏，以掷钱赌输赢。6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“绿芜墙绕青苔院”描绘了庭院的环境，“绿芜”“青苔”点明春深时节。B.“中庭日淡芭蕉卷”中“日淡”写出阳光柔和，“芭蕉卷”状新芽未展之态。C.“蝴蝶上阶飞”与“烘帘自在垂”动静结合，表现庭院的静谧闲适。D.“玉钩双语燕”写双燕在玉钩上呢喃，暗含词人对孤独处境的感伤。7.下列对词中“几处簸钱声，绿窗春睡轻”的分析，最恰当的一项是（3分）A.以动衬静，远处的游戏声更显庭院的寂静，春睡的“轻”写出闲适之态。B.直接描写词人参与簸钱游戏的场景，表现春日生活的热闹欢快。C.“绿窗”与前文“绿芜”呼应，色彩单调，体现词人内心的孤寂。D.“春睡轻”指睡眠不深，暗示词人因琐事烦忧难以入眠。8.请从意象选择的角度，分析上阕如何营造庭院的环境氛围。（6分）9.结合全词，简要概括词人表达的思想情感。（8分）三、语言文字运用（本题共3小题，15分）10.文中画横线的句子有语病，请修改。（5分）随着科技的发展，使传统工艺的传承方式也在发生变化。例如，某漆器工艺工作室通过直播展示制作过程，吸引了大量年轻观众，其中不少人成为了工艺的爱好者和传播者。11.仿照下面的示例，以“传统陶瓷”为对象，写一组句子。要求：句式一致，体现传统工艺与现代生活的结合。（5分）示例：苏绣是穿针引线的诗，把敦煌飞天绣进现代屏风，让千年故事在素绢上舒展。12.请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50字。（5分）大冶一中为帮助学生科学选科，将于11月15日举办“分科指导开放日”活动。活动内容包括学科优势讲座、往届学长经验分享、职业倾向测评等。其中，职业倾向测评将采用专业量表，结合学生兴趣与能力，为选科提供数据支持。四、写作（60分）13.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“选择文科还是理科，关键看兴趣。”有人说：“选科要考虑未来职业方向。”也有人说：“选科要结合学科优势，避免盲目跟风。”大冶一中即将进行分科选择，校刊《青春视角》开设“我的选科思考”专栏，邀请你写一篇文章，谈谈自己对选科的认识。要求：结合实际，观点明确，有理有据；不少于800字。数学试题一、单项选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.已知集合A={x|x²-3x+2=0}，B={x|x²-ax+a-1=0}，若A∪B=A，则实数a的取值为（）A.2B.3C.2或3D.1或22.函数f(x)=log₂(4-x²)的单调递增区间是（）A.(-2,0)B.(0,2)C.(-∞,-2)D.(2,+∞)3.已知sinα=3/5，α∈(π/2,π)，则tan(α+π/4)=（）A.1/7B.-1/7C.7D.-74.已知等差数列{aₙ}的前n项和为Sₙ，若a₃+a₇=10，则S₉=（）A.45B.50C.55D.605.某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积为（）（注：三视图为正视图和侧视图均为边长2的正方形，俯视图为圆）A.2πB.4πC.8πD.16π6.若直线l:y=kx+1与圆C:x²+y²-2x-3=0相交于A、B两点，且|AB|=2√3，则k=（）A.±1B.±√2C.±√3D.07.已知f(x)是定义在R上的奇函数，且当x>0时，f(x)=x²-2x，则f(f(-1))=（）A.-3B.-1C.1D.38.某班有50名学生，其中数学成绩优秀的有20人，语文成绩优秀的有15人，两科都优秀的有5人。现从该班随机选1人，已知其数学成绩优秀，则他语文成绩优秀的概率为（）A.1/4B.1/3C.1/2D.3/4二、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分）9.向量a=(1,2)，b=(2,-1)，则|a-2b|=________。10.数列{aₙ}满足a₁=1，aₙ₊₁=2aₙ+1，则a₅=________。11.若logₐ2=m，logₐ3=n，则a^(2m-n)=________。12.已知函数f(x)=x³-3x+1，若f(x)在区间[a,a+2]上的最小值为-1，则a的取值范围是________。三、解答题（本题共6小题，共90分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）13.（14分）已知△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且a=2，b=3，cosC=1/3。（1）求c的值；（2）求sin(A+C)的值。14.（14分）如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥底面ABCD，PA=AB=2，AD=3，E为PD的中点。（1）证明：PB∥平面AEC；（2）求三棱锥E-ACD的体积。15.（14分）已知函数f(x)=2sin(2x+π/3)。（1）求f(x)的最小正周期和单调递减区间；（2）若x∈[0,π/2]，求f(x)的最大值和最小值。16.（16分）某商场为促销，开展“购物抽奖”活动，规则如下：顾客购物满200元可抽奖1次，每次抽奖从装有2个红球和3个白球的不透明箱中不放回地抽取2个球，若抽到2个红球则中一等奖（奖金100元），抽到1个红球则中二等奖（奖金50元），否则不中奖。（1）求顾客抽奖1次中奖的概率；（2）若某顾客购物满600元，可抽奖3次，设其中奖金额为X元，求X的分布列和数学期望。17.（16分）已知二次函数f(x)=ax²+bx+c（a≠0）满足f(0)=1，f(x+1)-f(x)=2x-1。（1）求f(x)的解析式；（2）若f(x)在区间[t,t+1]上的最小值为g(t)，求g(t)的表达式。18.（16分）已知椭圆C:x²/a²+y²/b²=1（a>b>0）的左、右焦点分别为F₁、F₂，离心率e=√2/2，且过点(1,√2/2)。（1）求椭圆C的标准方程；（2）若直线l过F₂且与椭圆C交于A、B两点，当△F₁AB的面积为2/3时，求直线l的方程。英语试题一、阅读理解（本题共15小题，每小题2分，共30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。ATheForbiddenCity,alsoknownasthePalaceMuseum,isamust-visitforanyonetravelingtoBeijing.Builtintheearly15thcentury,itservedastheimperialpalacefor24emperorsduringtheMingandQingdynasties.Today,itnotonlypreservesoveramillionculturalrelicsbutalsooffersinnovativeexperiencestoconnectwithmodernvisitors.Inrecentyears,themuseumhaslaunchedaseriesof“culturalandcreativeproducts”(文创产品),suchaslipsticksinspiredbyimperialcourtcolorsandstationerydecoratedwithancientpaintings.Theseproducts,combiningtraditionwithfashion,havebecomepopularamongyoungpeople.Moreover,themuseumholdsnighttoursduringfestivals,allowingvisitorstoseethepalaceilluminatedbylanterns—aviewonceonlyavailabletotheemperor.1.Whatisthemainideaofthepassage?A.ThehistoryoftheForbiddenCity.B.TheForbiddenCity’seffortstoconnectwithmodernvisitors.C.TheculturalrelicspreservedintheForbiddenCity.D.TheimperiallifeinMingandQingdynasties.BWhenitcomestolearninganewlanguage,manypeoplebelievethatchildrenarebetteratitthanadults.Butwhy?Researchshowsthatchildren’sbrainsaremore“plastic”—theirneuralnetworksarestilldeveloping,makingiteasiertoabsorbnewsoundsandgrammarrules.Adults,ontheotherhand,relymoreonexistingknowledgeandcognitivestrategies,whichcansometimesslowdownthelearningprocess.However,adultshavetheirownadvantages.Theyhavebetterself-disciplineandcansetclearlearninggoals.Theyalsounderstandmoreaboutlanguagestructures,whichhelpsinanalyzingandmemorizingvocabulary.So,whetheryou’reachildoranadult,thekeytolanguagelearningistostaymotivatedandpracticeregularly.2.Whatistheadvantageofadultsinlanguagelearningaccordingtothepassage?A.Betterneuralplasticity.B.Easiertoabsorbnewsounds.C.Strongerself-discipline.D.Fasterinlearninggrammarrules.二、完形填空（本题共15小题，每小题1分，共15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。WhenIwas12,myfamilymovedtoanewcity.Ifeltlonelyand3.______tomakenewfriends.Oneday,Isawagroupofgirlsplayingbasketballinthepark.I4.______tojointhem,butIwastooshy.Justthen,agirlwithlonghairsmiledatmeandsaid,“Comeon,weneeda5.______player!”ThatgirlwasLisa.She6.______metoherfriends,andsoonwebecameclose.Lisataughtmehowtoplaybasketball,andI7.______herwithhermathhomework.Overtheyears,we’ve8.______manyupsanddownstogether.WheneverI’m9.______,she’salwaystheretolisten.3.A.happyB.eagerC.afraidD.ready4.A.wantedB.refusedC.forgotD.hated5.A.newB.badC.oldD.tall6.A.introducedB.comparedC.sentD.sold7.A.helpedB.leftC.troubledD.copied8.A.missedB.sharedC.avoidedD.created9.A.introubleB.inpublicC.inorderD.insurprise三、语法填空（本题共10小题，每小题1.5分，共15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheGreatWallisoneofthe10.______(great)wondersoftheworld.11.______(build)over2,000yearsago,itwasoriginallyusedfordefense.Today,it12.______(attract)millionsoftouristseveryyear.Lastsummer,I13.______(visit)theBadalingsectionwithmyparents.Thewallwasverysteep,14.______westillmanagedtoreachthetop.Fromthere,wecouldseethemountains15.______(stretch)intothedistance.Itwas16.______amazingview!Myfathertoldmethatthewall17.______(be)asymbolofChinesewisdomandperseverance.Ithinkhe’sright.ClimbingtheGreatWall18.______(teach)methatnothingisimpossibleifwekeep19.______(try).四、写作（本题共1小题，40分）20.假设你是李华，大冶一中高一（3）班学生。你的英国朋友Tom对中国的分科制度很感兴趣，写信向你询问。请你写一封回信，内容包括：（1）分科的时间（高一结束时）；（2）可选科目（如物理/历史必选其一，再选化学、生物等）；（3）你的选科倾向及原因。要求：100-120词；开头和结尾已给出，不计入总词数。DearTom,I’mgladtohearyou’reinterestedinChina’ssubjectselectionsystem.Bestwishes,LiHua物理试题一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分）1.下列物理量中，属于矢量的是（）A.质量B.时间C.位移D.温度2.一物体做匀加速直线运动，初速度为2m/s，加速度为1m/s²，则第3秒末的速度为（）A.3m/sB.4m/sC.5m/sD.6m/s3.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A.物体的速度越大，惯性越大B.力是维持物体运动的原因C.物体不受力时，一定保持静止D.力是改变物体运动状态的原因二、实验题（本题共2小题，共18分）4.（8分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学通过实验得到如图所示的a-F图像（a为加速度，F为拉力），图像不过原点的原因可能是________；若保持拉力不变，增大小车质量，则图像的斜率会________（选填“增大”“减小”或“不变”）。三、计算题（本题共3小题，共50分）5.（16分）一个质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为0.3。现对物体施加一个水平向右的拉力F=10N，g取10m/s²。求：（1）物体的加速度大小；（2）5秒内物体的位移大小。历史试题一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1.西周实行分封制的主要目的是（）A.加强中央集权B.巩固统治C.发展经济D.传播文化2.唐太宗时期推行的政治制度中，负责审核政令的是（）A.尚书省B.中书省C.门下省D.行省二、材料分析题（本题共2小题，共40分）3.（20分）阅读材料，回答问题。材料：“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。”——《天朝田亩制度》（1）《天朝田亩制度》是哪一运动的纲领？（2分）（2）概括材料中体现的核心思想。（6分）（3）结合所学，分析该纲领未能实施的主要原因。（12分）参考答案语文1.C（“完全复制”违背“活态传承”的核心）2.B（A“只需改变材料”错误；C“只要……就”绝对；D“完全沦为”因果不成立）3.①保留核心技艺，如苏绣的“以针代笔”；②创新审美表达，如结合现代纹样或构图；③功能适配当代需求，如设计符合现代使用习惯的产品。（每点2分，答满两点4分）4.“温度”指手工制作中蕴含的人文情感与独特性（2分）。工业化生产追求效率，使工艺成为机械复制的产物，失去了手作过程中匠人的情感投入和个性化特征（3分）。5.示例：①与现代家居品牌合作，设计兼具装饰性与实用性的木雕摆件；②通过短视频平台展示雕刻过程，吸引年轻群体关注，培养潜在传承人。（每条5分，合理即可）6.D（“双语燕”体现生机，无感伤）7.A（以游戏声衬寂静，“春睡轻”显闲适）8.选取“绿芜”“青苔”“日淡”“芭蕉卷”“蝴蝶”“烘帘”等意象（2分）；色彩淡雅（绿、青），光线柔和（日淡），动态轻盈（蝴蝶飞、帘自在垂）（2分）；共同营造出庭院静谧、闲适、生机盎然的氛