统编版高一上学期历史（必修一中外历史纲要-上）《第4课西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固》同步练习题及答案

第页统编版高一上学期历史（必修一中外历史纲要-上）《第4课西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固》同步练习题及答案知识点一西汉的建立与“文景之治”1.西汉建立：，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。2.“文景之治”（1）汉初尊奉黄老无为思想，采取政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。（2）文帝、景帝在位期间，经济明显恢复，社会稳定，史称。3.“汉承秦制”西汉初年的基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。4.郡国并行制：采取郡县与分封并行制。（1）汉高祖：①分封异姓功臣为诸侯王，对造成严重威胁，后将异姓诸侯王逐渐剪除。②分封，汉朝中央直接管辖的只有15个郡，这给汉王朝的统治和稳定也埋下了隐患。汉景帝：削减诸侯封地，引发吴、楚等，后平定叛乱。知识点二西汉的强盛1.加强中央集权政治上①颁布，成功削弱了诸侯王的势力。②加强皇权，削弱丞相权力，设立中朝的作用开始提升。③确立以为代表的新的官吏选拔制度。④将全国划分为13个州部，分设，负责对辖区郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。⑤任用，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。经济上①改革币制，将收归中央。②实行，由政府垄断盐、铁的生产和销售。③推行，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。④抑制，向他们征收财产税。思想上①接受董仲舒的建议，。②公元前136年，设立，儒学独尊地位确立。2.积极开拓疆域（1）汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和的大片区域。（2）在设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。（3）张骞出使西域，开辟了，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。（4）公元前60年，西汉在乌垒城设置。（5）加强对和西南少数民族地区的治理。3.推恩令4.汉代的中外朝制度5.察举制：是汉武帝时期确立的一种选拔官吏的制度，是自下而上推选人才的制度，主要包括举孝廉和举贤良两种方式，重视品行和才干，试用考核通过后再任命官职。相比于先秦时期以血缘、门第世袭的世官制，察举制是一种历史的进步。知识点三东汉的兴衰1.短暂的“新”朝（1）背景：，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。（2）建立：公元9年，夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。（3）局势，王莽统治不力，社会矛盾更加激化，国家出现严重的旱灾和蝗灾，绿林、赤眉等农民大起义爆发。（4）结果：23年，击败王莽军队主力，攻入长安，推翻王莽政权。2.东汉“光武中兴”（1）背景：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，史称东汉，刘秀即。刘秀平定一些割据政权，实现全国统一。（2）措施：加强皇权，增强尚书台的作用严格控制；裁并郡县，裁减官吏，节省开支整顿吏治，惩处贪污腐败；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。（3）结果：社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称。3.东汉衰亡（1）背景：外戚专权、宦官专权、党锢之祸、阶级矛盾。（2）过程：184年，张角创立的发动起义，动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，东汉政权名存实亡。知识点四两汉的文化1.史学：司马迁的以本纪、表、书、世家、列传的形式撰写而成，叙述了至汉武帝年间约三千年的历史，首创了纪传体通史体裁2.文学（1）是一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。（2）乐府是国家专管音乐的机构，乐府采集民歌修改而成的诗称为，其中很多诗反映了当时社会的真实情况。（3）在东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛。3.医学和科技（1）成书于战国至西汉间的奠定了中医理论的基础。（2）东汉时的是中国古代第一部药物学专著。（3）在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。（4）105年，东汉改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。1.汉初采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出，尊奉的是下列哪种思想()A.黄老思想 B.法家思想 C.儒家思想 D.墨家思想2.如图所反映的历史现象集中表现在下列哪一历史时期()A.西汉中后期 B.东汉中后期 C.唐朝中后期 D.明朝中后期3.汉初，齐国政府专门设有经营盐铁生产的机构以开发利用丰富的自然资源。吴国“东有海盐之饶，章山之铜”，于是吴王濞“招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶”。赵地多铁矿，故“赵国以冶铸为业”。这种局面，主要得益于()A.推恩令的颁行 B.社会秩序比较稳定C.察举制的推广 D.郡国并行制的实行4.汉代举孝廉定为岁举，即各郡每年按规定人数举荐人才，送至朝廷，成为汉代选拔官吏和任用升迁的清流正途。两汉的很多官员都是孝廉出身。在社会上形成“在家为孝子，出仕做廉吏”的舆论和风尚。据此可知，这一制度()A.打破了门第限制 B.建立了廉政文化C.缓和了社会矛盾 D.有利于社会教化5.“罢黜百家，独尊儒术”的建议之所以被汉武帝采纳，主要是由于()A.董仲舒的建议 B.适应了中央集权的需要C.郡国制被废除 D.其他学派不能真正治国6.汉武帝时期，西汉王朝与匈奴等少数民族的战争连年不断，巨大的军费开支，给国家的财政收入带来沉重负担。为此汉武帝()A.遣使西域，开辟丝路 B.与民休息，轻徭薄赋C.罢黜百家，独尊儒术 D.盐铁官营，均输平准7.公元25年，刘秀称帝建立东汉，他在位期间采取了一系列措施使东汉出现了社会安定、经济恢复发展、人口大大增长的局面，史称其统治为()A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世8.《后汉书·西域传》记载：“立屯田于膏腴之野，列邮置于要害之路。驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下（西域）。”这一记载反映了()A.西域地区农业的发展 B.西域地区商业的繁荣C.中原与西域交流频繁 D.西域地区交通的便利9.汉武帝初年，汉武帝的舅舅田盼任宰相，一次奏事，坐谈竟日。他荐举升迁的官员，有的从平民直接任职级两千石的高级官僚，有很多郡守和诸侯王都积极依附田蚡。这表明()A.汉代内朝权力过大 B.外戚宦官恃宠骄纵C.中枢机构急需调整 D.中央集权不断强化10.《黄帝内经》总结了先秦、秦汉时期大量的医家经验，是现存最早的一部中医理论性经典著作。张仲景所著的《伤寒杂病论》，勤求古训，博采众方，提出了辨证施治的原则。明代李时珍总结千百年来中药学的经验，著成中药学巨著《本草纲目》。这反映出中国古代()A.医学在实践中的继承与发展 B.社会主流价值观念对医药学的影响C.政府重视医学家的临床经验 D.医学理论的创新多出于疫病高发期 1.《汉书·百官公卿表》《续汉书·百官志》记官而不记机构，以长官、佐贰、属官代表各自府署，即“以官存司”；两唐书《百官志》则在各机构名下记其长官、佐贰及所属官吏，即“以司存官”。这一变化折射出()A.汉唐官僚制度已初步建立 B.中央对地方的控制不断强化C.政府机构法律地位明确化 D.行政机关职能分工日趋明确2.汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置()A.可以弥补宰相才干不足的缺陷 B.有利于加强中央对地方的控制C.是地方行政体制建设的重要内容 D.代表着社会履行监察官员的职能3.汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初()A.选官重视品德才能 B.将儒学作为主导思想C.注重任用专业吏员 D.皇权与士族相互依赖4.史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知()A.尚书台正式确立为新行政中枢 B.汉成帝开始设立中朝削弱相权C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权5.《九章算术》记载了不少基层官员面临的实际问题，包括“方田”讲田亩面积计算；“衰分”讨论按比例分配赋税与徭役；“商功”解决筑城、开渠等土木工程所遇到的各种体积计算问题等。这反映汉代()A.基层官员的日常公务繁重 B.注重数学教育C.科技适应国家治理的需要 D.土地兼并严重6.公元前141年，汉景帝末年，时任蜀郡太守的文翁“见蜀地辟陋有蛮夷风”，便“欲诱进之”，自此便有了成都城南的“石室精舍”，即中国第一所地方官办学校，随即蜀地好学之风兴起。汉武帝将文翁办学经验向全国推广，“令天下郡国皆立学校官”，汉武帝此举旨在()A.探索更高效的人才选拔机制 B.打造政令统一的中央集权制C.加速儒学向基层传播的速度 D.逐渐消解地方郡国并行制度7.董仲舒不太强调“爱由亲始”，而更着重推崇“远之而大”，主张“摆脱宗法思想的局限，跳出家族的小圈子，面向天下，实行爱及四夷的王道政治”。董仲舒的这些思想（）A.摆脱了传统“家国一体”观念束缚 B.促成了古代民本思想的产生C.适应了汉朝“大一统”的政治需求 D.意在削弱宗法伦理思想的影响8.汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。下表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是()时期调整概况汉景帝时期改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等汉武帝时期郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）汉成帝时期裁撤内史；令相治民，与郡太守无异A.精简地方行政机构 B.节约中央财政开支C.维护国家政治统一 D.废除郡国并行体制9.汉文帝在《遗匈奴书》中说先帝（高祖）制：“长城以北，引弓之国，受令单于；长城以内，冠带之室，朕亦制之”，而汉武帝则多次策问贤良如何“德润四海”“施乎方外，延及群生”等问题。这一变化反映出，汉代()A.经济发展影响治国理念 B.儒学已成为主流意识形态C.地方治理体系渐趋完善 D.实行因俗而治的民族政策10.汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于()A.朝廷过度干预经济 B.国家经济资源枯竭C.盐铁官营不合时宜 D.只重开源未能节流1.阅读材料，完成下列要求。材料一：胶东相董仲舒老病致仕，朝廷每有政议，数遣廷尉张汤亲至陋巷，问其得失。于是作《春秋决狱》二百三十二事，动以经对，言之详矣。——摘编自《后汉书》材料二：董仲舒春秋决狱案例：甲夫乙将船，会海风盛，船没，湖流死亡，不得葬。四月，甲母丙即嫁甲，欲当何论？或曰：甲夫死未葬，法无许嫁，以私为人妻，当弃市。议曰：臣愚以为，《春秋》之义，言夫人归于齐，言夫死无男有更嫁之道也。妇人无专制擅恣之行，听从为顺，嫁之者归也，甲又尊者所嫁，无淫衍之心，非私为人妻也。明于决事，皆无罪名，不当坐。——摘编自《太平御览》材料三：问：“或有孤孀贫穷无托者，可再嫁否？”曰：“只是后世怕寒饿死，故有是说。然饿死事极小，失节事极大。”——摘编自《二程遗书》材料四：针对春秋决狱，吕思勉认为“汉人每有援经义以折狱的。现代的人，都以为奇谈。其实这不过是广泛的应用习惯。……当时儒学盛行，儒家的学说，自然要被应用到法律上去了”。于语和、尚绪芝认为“汉代的统治者之所以倡导‘春秋决狱’，这是因为‘春秋决狱’可以抛开法律、法令而以儒家经典，特别是以《春秋》所表达的观念作为判案的根据，便于统治者根据需要任意作出各种解释”。封志晔则认为全盘否定“春秋决狱”不合理，忽视了它内在的深远而巨大的历史价值。——摘编自朱宏才《“春秋决狱”研究述评》（1）根据材料并结合所学知识，指出董仲舒“春秋决狱”的特点。（2）根据材料二、三，分析在妇女夫死改嫁的现象上董仲舒和理学家的不同态度。（3）根据材料四并结合所学知识，简评“春秋决狱”。2.阅读材料，回答问题。材料一：经过汉初几十年的恢复，汉代中央政府已积累起足够的财富，具备一定实力。这样，主张“无为”的黄老之学显然已不适应加强中央集权的需要。西汉王朝需要一个强有力的中央政权，加强专制。而要使这个政权的统治强化，必须首先改变那种软弱无力的“无为而治”，代之以强化中央集权的政策。——摘编自林剑鸣《秦汉史》材料二：西汉大儒董仲舒建议武帝“诸不在六艺（六经）之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”……经由董仲舒发展而建立起来的汉代儒学……广采了阴阳、墨、名、法、道各家之长。正是这种容纳、吸收和融合的精神，使儒家学说成为当时社会的指导思想。——摘编自楼宇烈《中国文化的根本精神》根据材料并结合所学知识，对汉武帝治国思想的调整加以评述。参考答案及解析知识点一公元前202年2.（1）“与民休息”（2）“文景之治”3.各种制度4.地方行政制度（1）①中央集权②同姓诸侯王（2）七国叛乱知识点二政治上①“推恩令”②尚书令③察举制④刺史⑤酷吏经济上①铸币权②盐铁官营③均输平准④工商业者思想上①尊崇儒术②五经博士（1）河西走廊（2）河西走廊（3）丝绸之路（4）西域都护府（5）东南沿海5.察举制知识点三（1）西汉后期（2）外戚王莽（4）绿林军（1）汉光武帝（2）外戚干政（3）“光武中兴”（2）“太平道”知识点四《史记》（1）汉赋（2）乐府诗（3）五言诗（1）《黄帝内经》（2）《神农本草经》（3）《九章算术》（4）蔡伦1.答案：A解析：据所学知识可知，汉朝初年尊奉黄老之学，实行休养生息的政策，与民休息，轻徭薄赋，A项正确；汉初为适应恢复经济需要，尊奉黄老之学，法家思想、儒家思想和墨家思想都不是此时期的主流思想，排除BCD项。故选A项。2.答案：B解析：据本题现象可知：该时期皇帝年幼继位，太后掌握朝政，实际权力控制在外戚手中，皇帝长大，依靠宦官铲除外戚，造成宦官专政。外戚宦官交替专权现象循环出现，比较集中出现在东汉中后期，B项符合题意。西汉中后期出现外戚王莽夺权，外戚宦官交替专权没有出现，排除A项；唐朝后期主要出现宦官专权和朋党之争现象，排除C项；明朝后期仅出现宦官专权，排除D项。故选B项。3.答案：D解析：排除A：推恩令是汉武帝削弱诸侯王势力的政治措施。排除B：社会秩序的稳定是经济发展的一个重要条件，但不是各诸侯国能够自主开发利用当地自然资源发展经济的主要原因。排除C：察举制是汉代地方举荐人才为官的用人制度。4.答案：D解析：D项正确：据材料“在社会上形成‘在家为孝子，出仕做廉吏’的舆论和风尚”可知察举制所提倡的孝顺廉洁，对当时社会教化起到一定的影响。A项与史实不符：据所学，察举制后期豪强大族控制了地方的选人权，“打破了门第限制”不符合史实。B项过于绝对：察举制对廉政有一定影响，但没有达到在全社会建立廉政文化的程度。C项逻辑错误：材料没有体现缓和社会矛盾。5.答案：B解析：结合所学知识可知，“罢黜百家，独尊儒术”迎合了汉武帝大一统的需要，因此成为封建社会的正统思想，B项正确；董仲舒的建议是影响因素之一，非主要原因，排除A项；材料与郡国制的废除无关，排除C项；其他学派不能真正治国的说法不符合史实，排除D项。故选B项。6.答案：D解析：材料中强调汉武帝时期财政负担重，显然选项中只有“盐铁官营，均输平准”符合题意，“盐铁官营，均输平准”能增加政府收入，D项正确；“遣使西域，开辟丝路”是为了联合大月氏对付匈奴，不符题意，排除A项；“与民休息，轻徭薄赋”一般是初建王朝为了恢复经济采取的措施，不符题意，排除B项；C项是属于汉武帝在思想领域的统一措施，不符题意，排除C项。故选D项。7.答案：B解析：根据材料“公元25年，刘秀称帝建立东汉，他在位期间采取了一系列措施”可知，公元25年，刘秀称帝建立东汉，他在位期间史称“光武中兴”，B项正确；文景之治是在西汉时期，排除A项；贞观之治是在唐朝时期，排除C项；开元盛世是在唐朝时期，排除D项。故选B项。8.答案：C解析：据本题材料概括得出主要结论是：存储粮食的粮仓，屹立在肥沃的田野上；传递信息的驿站，安置在重要的道路旁边，受命而奔驰的驿马，日月不绝；来往的商贩或西方的胡人们，每日都在塞下受到款待，由此可知，中原与西域交流频繁，C项正确；材料没有西域地区农业的信息，排除A项；材料反映的是中原与西域交流，而不是西域地区的商业，排除B项；材料主要说的是中原与西域间的联系，不是西域地区交通发展的情况，排除D项。故选：C。9.答案：C解析：由材料及所学知识可知，宰相田蚡可以直接把平民荐举为高级官僚，且很多郡守和诸侯王都依附于他，说明相权过大，威胁到皇权，这表明中枢机构急需调整，C项正确；材料阐述的是外朝权力过大，排除A项；材料没有提及宦官势力，排除B项；材料强调的是皇权和相权之间的矛盾，不是中央和地方之间的矛盾，排除D项。故选C项。10.答案：A解析：依据材料“《黄帝内经》总结了先秦、秦汉时期大量的医家经验，是现存最早的一部中医理论性经典著作……著成中药学巨著《本草纲目》”可知，中国古代医学著作都有总结前人经验，又对医学进行了发展，体现了医学在实践中的继承与发展，A项正确；题干只是介绍了著作，未体现社会主流价值观念，排除B项；材料中的著作属于个人努力的结果，政府未参与，排除C项；无法判断医学理论的创新是在疫病高发期，排除D项。故选A项。1.答案：C解析：根据材料可知，汉代官制记载以官员管理为中心，唐代官制记载转为以各机构为中心的官吏设置，这反映出政府机构法律地位的明确化，因此选C选项。材料无法体现官僚制度初步建立，排除A选项：材料未涉及中央与地方的关系，排除B选项：材料未体现行政机关职能分工，排除D选项。2.答案：B解析：据材料“每州部设刺史一人”“以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相”并结合所学可知，刺史代表中央监察地方官员，位卑权重，有利于加强中央对地方的控制，故B项正确。刺史作为监察官员，独立于相权之外，谈不上弥补宰相才干不足的缺陷，排除A项；刺史定期巡查，代表中央（君主）监察地方，在地方并无治所，年终返京奏事，可见刺史在当时代表君主而非社会监察地方，并不属于地方行政体制，排除C、D两项。3.答案：C解析：材料强调汉初政府的具体政务主要由掌握一定专业技能的文吏处理，C项正确。材料中“能书会计”和“颇知律令”等技能与品德、儒学无关，排除A、B两项；士族作为特权阶层起源于东汉，形成于魏晋南北朝时，在汉初尚未形成，且材料未涉及皇权与士族间的关系，排除D项。4.答案：C解析：根据材料可知，尚书各曹分别掌握外交、断狱等朝廷的重要职能，故C项正确。根据所学可知，尚书台正式确立为新行政中枢是在东汉时期，故A项错误；汉武帝时期开始设立中朝，故B项错误；材料仅体现尚书职权划分，没有体现尚书仆射控制中朝威胁到皇权，故D项错误。5.答案：C解析：根据材料“包括‘方田’讲田亩面积计算；‘衰分’讨论按比例分配赋税与徭役；‘商功’解决筑城、开渠等土木工程所遇到的各种体积计算问题等。”结合所学知识可知，材料反映了《九章算术》均是研究方田、赋税与土木工程等均是和现实生活联系密切的事情，体现了适应国家治理的需要的特点，C项正确；本题主旨为“数学与基层治理”，“基层官员的日常公务繁重”不符合主旨，排除A项；材料主要表述汉代数学解决的问题，没有涉及数学教育，排除B项；“主地兼并严重”在材料中没有体现，排除D项。故选C项。6.答案：C解析：结合背景可知，汉武帝推广文翁办学经验，旨在让更多地方设立学校，学习和宣传儒家思想，加速儒学向基层传播的速度，故选C项。材料并未提及关于人才选拔机制的内容，排除A项。虽然推广文翁办学经验有助于统一全国的思想文化，但要想打造政令统一的中央集权制，仅依靠在全国各地办学是很难实现的，排除B项。汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力，逐渐消解地方郡国并行制度，排除D项。7.答案：C解析：根据材料“摆脱宗法思想的局限，跳出家族的小圈子而向天下实行爱及四夷的王道政治”可知，董仲舒的思想符合当时汉武帝要求实行大一统在文化领域的政治要求，C项正确；家国一体是指家族和国家都以宗法关系来统领，存在严格的家长制，而材料中只是跳出家族的小圈子面向天下，并没有跳出家国一体的框架，排除A项；古代民本思想在先秦时期已经产生，与时间不符，排除B项；宗法伦理思想反映中国宗法等级制度，代表封建地主阶级利益的一种道德理论，而材料中董仲舒只是想跳出其局限，并没有削弱宗法伦理思想，排除D项。故选C项。8.答案：C解析：据材料可知，汉高祖时期王国职官设置与朝廷基本一致，说明此时王国的势力较为强大。此后，西汉统治者对“王国职官的调整”体现在“裁撤”“减秩”等方面，说明西汉统治者通过裁撤王国机构、降低官员品级来削弱王国势力，其目的是加强中央集权、维护国家政治统一，故C项正确。调整王国职官设置并不意味着精简地方行政机构，A项排除；王国官员的俸禄由王国支出，因此与节省中央财政支出无关，B项排除；削弱王国力量，但王国依然存在，郡国并行体制依然实施，排除D项。9.答案：A解析：根据材料并结合所学可知，汉初，社会经济凋敝，无力征讨匈奴。因此，文帝引用高祖的话“长城以北，引弓之国，受令单于；长城以内，冠带之室，朕亦制之”，这体现了文帝时期“无为而治”的边疆政策。汉武帝时期，国力强盛，采取积极有为的措施稳固边疆，因此武帝多次策问贤良如何“德润四海”“施乎方外，延及群生”等问题。综上分析可知，这体现了经济发展影响治国理念，A项正确。材料强调的是汉朝边疆政策的变化，与儒学成为主流意识形态和地方治理体系无关，排除B、C两项；材料并未涉及汉朝的民族政策，排除D项。10.答案：D解析：D项正确：A项无中生有材料无法体现朝廷干预经济的程度B项史实错误汉武帝时期国力强盛，“经济资源枯竭”与史实不符C项