教师打扫卫生规章制度

PAGE教师打扫卫生规章制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、安全的校园环境，培养教师良好的卫生习惯和责任意识，特制定本教师打扫卫生规章制度。通过明确教师在校园卫生打扫与维护中的职责和要求，确保校园卫生工作常态化、规范化、制度化，为师生提供一个健康、和谐的工作和学习环境。2.适用范围本规章制度适用于本校全体教师。3.基本原则责任到人原则：明确每位教师的卫生打扫区域和任务，确保事事有人管，人人有责任。定期打扫原则：规定固定的打扫时间和周期，保证校园卫生的及时性和持续性。标准统一原则：制定统一的卫生打扫标准，使校园各区域的卫生质量保持一致。监督考核原则：建立有效的监督考核机制，对教师的卫生打扫工作进行检查和评估，确保制度的严格执行。二、卫生打扫区域划分1.教室卫生每位授课教师负责所授课班级的教室卫生打扫。教室卫生包括地面清洁、桌面整理、黑板擦拭、门窗玻璃清洁、垃圾清理等。具体要求如下：地面：每天清扫，保持无杂物、无污渍，定期进行拖地，确保地面干净整洁。桌面：每天擦拭，摆放整齐，书籍、文具等物品放置有序。黑板：每节课后及时擦拭，保持板面干净，无粉笔痕迹。门窗玻璃：每周至少擦拭一次，保证玻璃明亮，无灰尘。垃圾清理：每天及时清理垃圾桶内垃圾，确保垃圾不堆积，垃圾桶周围无散落垃圾。2.办公室卫生以办公室为单位，由办公室负责人组织安排值日教师进行打扫。办公室卫生包括办公桌椅整理、文件资料摆放、地面清洁、门窗玻璃清洁、绿植养护等。具体要求如下：办公桌椅：每天擦拭，物品摆放整齐，桌面无杂物堆积。文件资料：定期整理归档，摆放有序，便于查找。地面：每天清扫，保持干净，定期拖地。门窗玻璃：每月至少擦拭一次，保持清洁。绿植养护：值日教师负责绿植的日常浇水、修剪等养护工作，确保绿植生长良好。3.公共区域卫生公共区域包括走廊、楼梯、楼梯扶手、卫生间、会议室、图书馆、体育馆等，由学校统一安排值日教师进行打扫。具体要求如下：走廊、楼梯：每天清扫，保持地面干净，楼梯扶手无灰尘。卫生间：每天早、中、晚各打扫一次，包括地面清洁、便池冲洗、洗手台擦拭、镜子清洁、垃圾桶清理等，确保卫生间无异味、无污渍。会议室：每次会议结束后，值日教师及时清理桌面、地面垃圾，整理桌椅。图书馆：每天进行简单清扫，定期擦拭书架、桌椅等，保持图书馆整洁安静。体育馆：根据使用情况，使用后及时进行清扫，包括地面清洁、体育器材整理归位等。三、卫生打扫时间安排1.日常打扫教室卫生：每天早上学生到校前，授课教师完成教室卫生的初步清扫；课间休息时间，教师可对教室卫生进行简单维护，如整理桌面、清理垃圾等；放学后，教师对教室进行全面打扫，确保教室卫生达标。办公室卫生：每天早上上班前，值日教师完成办公室卫生打扫；上班期间，保持办公室整洁，随时清理垃圾；下班后，对办公室进行全面整理。公共区域卫生：早上学生到校前，值日教师完成公共区域的初步清扫；课间休息时间，对公共区域进行巡查，及时清理垃圾；放学后，进行全面打扫和消毒。2.定期大扫除每周五下午放学后，全校教师进行一次全面的大扫除。大扫除内容包括教室、办公室、公共区域的深度清洁，如门窗玻璃的彻底擦拭、地面的全面消毒、卫生死角的清理等。四、卫生打扫标准1.地面无明显灰尘、污渍、水渍，干净整洁，无杂物堆积。拖布使用后及时清洗干净，悬挂晾干，避免异味滋生。2.桌面桌面平整，物品摆放整齐有序，无灰尘、污渍。书籍、文具等分类摆放，便于取用。3.黑板板面擦拭干净，无粉笔痕迹，边框清洁无灰尘。黑板擦使用后及时清理，保持干净。4.门窗玻璃玻璃明亮，无灰尘、污渍、水印，透光性好。窗框、窗槽清洁干净，无杂物。5.卫生间地面干燥，无积水、污渍，地漏畅通无堵塞。便池、洗手台清洁无异味，镜子明亮，水龙头、把手无污渍。垃圾桶及时清理，周围无垃圾散落，垃圾袋扎紧更换及时。6.公共区域走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍、脚印。会议室、图书馆、体育馆等场所桌椅摆放整齐，地面、桌面清洁，物品归位。五、卫生打扫工具及用品管理1.工具配备学校为各教室、办公室及公共区域配备相应卫生打扫工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶、垃圾袋等。各班级和办公室应妥善保管工具，不得随意损坏或丢失。2.用品采购卫生打扫用品由学校后勤部门统一采购，确保质量和供应。采购时应选择环保、安全、符合卫生标准的产品。3.工具使用与维护教师应正确使用卫生打扫工具，避免因使用不当造成工具损坏。工具使用后要及时清洗、晾干，妥善存放，保持工具清洁、完好。对于损坏的工具，应及时上报学校后勤部门，以便及时维修或更换。六、监督与考核1.监督机制学校成立卫生监督小组，由学校领导、后勤管理人员和教师代表组成，负责对全校卫生打扫情况进行定期检查和不定期抽查。卫生监督小组应制定详细的检查标准和记录表格，对检查结果进行如实记录。2.考核办法将教师卫生打扫工作纳入绩效考核体系，与教师的绩效奖金、评优评先等挂钩。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：卫生打扫工作认真负责，严格按照标准执行，区域卫生始终保持良好状态，无任何卫生问题。良好：能较好地完成卫生打扫任务，基本达到卫生标准，偶尔出现一些小的卫生问题，但能及时整改。合格：卫生打扫工作基本完成，部分区域存在一些明显的卫生问题，但能在规定时间内整改到位。不合格：卫生打扫工作不认真，多次出现严重卫生问题，经督促仍不整改或整改不力。3.奖惩措施对于考核结果为优秀的教师，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。对于考核结果为不合格的教师，学校进行批评教育，并要求其限期整改。若连续两次考核不合格，将在全校范围内进行通报批