初中生物科学探究能力测验试题及真题

初中生物科学探究能力测验试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：初中生物科学探究能力测验试题及真题考核对象：初中生物学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在设计探究实验时，以下哪项不属于控制变量法的核心要求？A.保持实验组和对照组除研究变量外的所有条件一致B.增加实验样本数量以提高结果可靠性C.确保实验操作人员对所有实验组一视同仁D.设置重复实验以验证结果的稳定性2.观察洋葱表皮细胞时，制作临时装片的正确步骤顺序是？（1）滴加清水（2）盖上盖玻片（3）撕取表皮（4）染色（5）滴加碘液A.3-1-2-5-4B.1-3-2-4-5C.3-1-5-2-4D.1-3-5-2-43.下列哪项实验现象最能说明光合作用需要光？A.植物叶片在黑暗中失绿B.植物叶片在光照下变绿C.植物在光照下释放氧气D.植物在黑暗中消耗氧气4.人体消化系统中，哪种消化液不含消化酶但能中和胃酸？A.胰液B.胆汁C.胃液D.口腔唾液5.下列哪项属于生物多样性保护中的“就地保护”？A.建立动物园B.建立自然保护区C.开展人工繁育D.收集物种标本6.人体血液循环中，血液从动脉到静脉的气体交换发生在？A.肺泡处B.组织细胞处C.心脏内D.血液透析机7.下列哪项实验最能说明种子萌发需要水分？A.干燥种子不发芽B.湿润种子发芽C.种子发芽需要温度D.种子发芽需要空气8.生态系统中的“食物链”描述的是？A.生产者与消费者之间的捕食关系B.生产者与分解者之间的共生关系C.消费者与分解者之间的竞争关系D.生产者与分解者之间的竞争关系9.下列哪项属于生物体的应激性反应？A.植物向光生长B.动物迁徙C.鱼类用鳃呼吸D.鸟类用翅膀飞行10.细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在？A.有丝分裂前期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期二、填空题（每题2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、______、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。2.制作洋葱表皮细胞临时装片时，为防止细胞变形，应在盖玻片边缘用吸水纸吸引多余水分，该操作称为______。3.光合作用的原料是______和二氧化碳，产物是氧气和有机物。4.人体消化系统中，负责吸收营养物质的主要器官是______。5.生物多样性包括物种多样性、______和生态系统多样性。6.血液循环分为体循环和______，两者以心脏为连接枢纽。7.种子萌发必须同时满足______、适宜的温度和充足的空气等外界条件。8.食物链的起点是______，终点是最高营养级消费者。9.细胞通过______过程增加细胞数量，通过分化形成不同组织。10.生态系统中的分解者主要是______和细菌。三、判断题（每题2分，共20分）1.科学实验中，实验组和对照组必须设置相同数量的样本。（×）2.观察植物细胞时，显微镜的放大倍数越高，视野越亮。（×）3.光合作用只在植物的叶片中进行。（×）4.人体消化系统中的胃液主要含有消化蛋白质的酶。（√）5.建立自然保护区是生物多样性保护的唯一方式。（×）6.血液循环中，动脉血总是含氧量高，静脉血总是含氧量低。（×）7.种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。（√）8.食物链中，能量逐级传递，但效率逐级降低。（√）9.细胞分裂过程中，染色体数目始终不变。（×）10.生态系统中的生产者是指所有植物和动物。（×）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学探究中“制定计划”环节的主要任务。答案要点：明确实验步骤、选择合适的材料和方法、预测可能结果、设计对照组、确保操作安全。2.解释为什么制作洋葱表皮细胞临时装片时需要滴加清水？答案要点：维持细胞正常形态，防止因吸水膨胀或失水皱缩而影响观察。3.列举三种保护生物多样性的措施，并说明其作用。答案要点：-建立自然保护区：为野生动植物提供栖息地；-人工繁育：增加濒危物种数量；-法律法规：禁止非法捕猎和破坏行为。五、应用题（每题9分，共18分）1.某兴趣小组设计实验探究“光照对植物生长的影响”，请回答：（1）实验假设是什么？（2）简述实验步骤，包括对照组设置。（3）预期实验结果及分析。答案要点：（1）假设：光照能促进植物生长。（2）步骤：-取两盆生长状况相同的植物，分别标记为A组和B组；-A组置于光照充足处，B组置于黑暗处，其他条件（水分、温度）保持一致；-定期测量两组植物的高度和叶片数量，记录数据。（3）预期结果：A组植物生长更快，B组生长缓慢或停滞。分析：光照是植物光合作用的必要条件，直接影响生长速度。2.某同学在实验室观察动物细胞时，发现细胞质中存在一个较大的、颜色较浅的结构，请回答：（1）该结构可能是什么？（2）简述其在细胞中的作用。（3）若用显微镜观察该结构，应如何调节显微镜？答案要点：（1）可能是中心体或液泡（根据教材内容选择其一）；（2）若为中心体：与细胞分裂有关，参与纺锤体形成；若为液泡：储存水分、营养物质，维持细胞膨压。（3）调节方法：先使用低倍镜找到物像，再换高倍镜观察，同时调节细准焦螺旋使图像清晰。---标准答案及解析一、单选题1.B（控制变量法强调单一变量，增加样本数量属于提高可靠性而非控制变量）2.A（正确步骤：撕取表皮→滴加清水→盖上盖玻片→滴加碘液→染色）3.C（光合作用释放氧气是关键现象）4.B（胆汁不含酶但中和胃酸）5.B（自然保护区属于就地保护）6.B（组织细胞处进行气体交换）7.A（干燥种子不发芽直接证明缺水）8.A（食物链描述捕食关系）9.A（向光生长是典型的应激性）10.A（有丝分裂前期染色体复制，数目加倍）二、填空题1.提出假设2.遮光3.水4.小肠5.生态系统6.肺循环7.充足的水分8.生产者9.分裂10.真菌三、判断题1.×（对照组需控制无关变量，数量可不同）2.×（高倍镜视野变暗）3.×（茎叶也可能进行光合作用）4.√5.×（还有迁地保护等）6.×（肺动脉血含氧量低）7.√8.√9.×（有丝分裂后期染色体数目加倍）10.×（生产者仅指植物、藻类等自养生物）四、简答题1.答案要点：明确实验步骤、选择合适的材料和方法、预测可能结果、设计对照组、确保操作安全。2.答案要点：维持细胞正常形态，防止因吸水膨胀或失水皱缩而影响观察。3.答案要点：-建立自然保护区：为野生动植物提供栖息地；-人工繁育：增加濒危物种数量；-法律法规：禁止非法捕猎和破坏行为。五、应用题1.答案要点：（1）假设：光照能促进植物生长。（2）步骤：-取两盆生长状况相同的植物，分别标记为A组和B组；-A组置于光照充足处，B组置于黑暗处，其他条件（水分、温度）保持一致；-定期测量两组植物的高度和叶片数量，记录数据。（3）预