高三语文一模考试真题及解析2021

2021年高三语文一模考试真题及深度解析（附备考启示）高三语文一模作为高考前的关键模拟考，其真题的命题思路与考查方向，对考生把握高考趋势、调整备考策略具有重要意义。本文结合2021年多地一模语文真题，从现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、作文四大板块展开解析，提炼命题规律与答题技巧，为冲刺复习提供实用参考。一、现代文阅读：把握文本逻辑，突破命题陷阱现代文阅读三类文本（论述类、实用类、文学类）的命题核心，在于考查考生对文本信息的理解、分析与鉴赏能力。以下结合真题实例，拆解命题逻辑与解题路径。（一）论述类文本：警惕“逻辑陷阱”，回归文本论证以某卷论述类文本《传统文化的“现代表达”》为例，文本围绕“传统文化创新传承需兼顾传统内核与现代转化”展开论述。命题陷阱：选项常通过“偷换概念”“以偏概全”“逻辑倒置”设误。如选项“所有传统技艺都应通过数字化手段传承”，原文仅强调“部分濒危技艺可借助数字化记录”，属于绝对化表述。解题思路：1.先读题干，明确“选正确/错误项”“分析论证方法”等要求；2.定位原文对应区间，比对选项与原文的概念、范围、逻辑关系；3.关注“关联词”（如“因此”“然而”）与“限定词”（如“部分”“可能”），识破逻辑陷阱。（二）实用类文本：整合多源信息，提炼核心要点某卷实用类文本以“乡村振兴中的文化建设”为主题，包含两则文字材料与一张“乡村文化活动参与率”图表。命题特点：考查“信息整合”“图文转换”“观点概括”能力，答案需结合材料细节+图表数据。答题技巧：文字材料：圈画“措施”“效果”“问题”等关键词，分点概括；图表分析：关注“标题”“坐标轴”“数据趋势”（如“老年群体参与率高于青年”），结合文字材料解读“数据背后的原因”（如“青年外出务工，乡村文化活动供给与需求错位”）。（三）文学类文本：赏析艺术手法，挖掘文本意蕴以小说《老街的旧书铺》为例，文本通过“旧书铺老板与少年的交往”，展现“坚守与传承”的主题。高频考点：人物形象、环境描写、情节作用、主题意蕴。解析示例：环境描写（“老街青石板路，旧书铺门楣褪色的楹联”）：既烘托古朴氛围，又暗示“旧书铺承载的文化记忆”；人物形象（老板“摩挲旧书的枯瘦手指”）：通过细节描写，展现其“对旧书的热爱与坚守”。答题建议：结合原文具体语句分析，避免“空泛作答”（如答“人物形象鲜明”，需补充“通过××细节，体现××性格”）。二、古诗文阅读：夯实文言基础，赏析古典意蕴古诗文阅读需兼顾“文言知识积累”与“文学审美鉴赏”，以下从文言文、诗歌、名句默写三方面解析。（一）文言文阅读：紧扣“语境”，突破文言障碍以《明史·海瑞传》选段为例，考查实词、虚词、断句、翻译。实词推断：如“谒上官，未尝私谒”中“谒”，结合语境（“拜见上级”），推断为“拜见”；断句技巧：找“名词（主语/宾语）”“虚词（句首发语词/句末语气词）”“对称结构”。如“瑞独上疏/帝得疏/大怒/抵之地”（通过“瑞”“帝”等名词断句）；翻译要点：抓“得分点”（古今异义、特殊句式、词类活用）。如“布袍脱粟，令老仆艺蔬自给”，需译出“艺（种植）”“自给（自给自足）”。（二）古代诗歌鉴赏：意象为媒，体悟情感以陆游《书愤》为例，赏析“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。意象分析：“楼船、夜雪、瓜洲渡”“铁马、秋风、大散关”两组意象，视听结合，营造“豪迈壮烈”的战争场景；情感解读：结合作者“壮志未酬”的生平，诗句既追忆“早年抗金壮举”，又暗含“理想落空的悲愤”；手法提炼：用典（“瓜洲渡”“大散关”关联抗金史实）、对比（昔日壮举与今日衰颓）。（三）名句名篇默写：理解情境，精准书写2021一模多考查“情境式默写”，如“《论语》中强调‘学’与‘思’辩证关系的句子：____，____”。解题关键：理解“情境要求”（如“学思结合”），对应原文“学而不思则罔，思而不学则殆”；易错提示：注意字形（“罔”“殆”易写错），避免“同音替代”（如“沧”与“苍”）。三、语言文字运用：聚焦“语境”，提升表达精度语言文字运用分为“选择题”（病句、成语、连贯）与“主观题”（压缩、仿写、应用文），核心考查“语境中的语言运用能力”。（一）选择题：识别规律，规避失误病句辨析：高频类型为“成分残缺（如‘通过……使……’）”“搭配不当（如‘提高……水平’而非‘提高……能力’）”“语序不当（如‘不仅……而且……’递进关系颠倒）”；成语运用：警惕“望文生义”（如“差强人意”指“大体满意”，非“不满意”）、“褒贬误用”（如“处心积虑”为贬义，不可形容“科研精神”）；语句连贯：关注“话题一致”“逻辑顺序”（如时间顺序、因果顺序），可通过“排除法”缩小范围。（二）主观题：规范表达，凸显逻辑压缩语段：如“概括新闻主要内容”，需包含“主体（谁）+事件（做什么）+结果（怎么样）”。示例：“某高校举办‘传统文化周’活动，通过展览、讲座等形式，推动文化传承，获师生好评。”仿写句子：需兼顾“句式结构”“修辞手法”“内容主题”。如例句“书籍如一盏明灯，照亮人生歧路”，仿写：“书籍如一把钥匙，开启智慧之门。”应用文写作：如“邀请函”，需包含“标题、称谓、正文（活动目的、时间、地点、邀请语）、落款”，语言得体（如“诚邀您拨冗出席”）。四、作文解析：立足时代，思辨立意2021一模作文多聚焦“时代主题”，如“微光成炬，共赴未来”“文化自信与青年担当”等，考查考生的思辨能力与素材整合能力。（一）审题立意：抓关键词，辨明关系以“微光成炬，共赴未来”为例：“微光”：个体的微小力量（如志愿者、科研工作者、普通劳动者）；“成炬”：个体力量汇聚，形成集体合力；“共赴未来”：指向“责任担当”“时代使命”。立意方向：可从“个人微光如何汇聚成时代火炬”“青年以微光之力，照亮民族未来”等角度切入，体现“个体与集体”“小我与大我”的辩证关系。（二）结构与素材：逻辑清晰，素材新颖结构建议：采用“引议联结”式——1.引：用“张桂梅点亮大山女孩梦想”等事例引出主题；2.议：分析“微光”的价值（个体突破）与“成炬”的意义（集体进步）；3.联：联系“航天团队协作”“抗疫全民动员”等时代素材；4.结：呼吁青年以“微光”之姿，共赴民族复兴未来。素材积累：关注“感动中国人物”“科技突破案例”“社会热点事件”，避免“陈旧素材”（如过度使用“司马迁”“陶渊明”）。五、备考启示：靶向突破，高效提分结合一模真题暴露的问题，考生可从以下方面优化备考：1.阅读能力：限时训练（每篇阅读控制在15-20分钟），提高“信息筛选速度”；精读真题文本，分析“命题人如何从文本中设置考点”，培养“文本敏感度”。2.文言积累：整理真题中的“高频实词、虚词”（如“过”“及”“以”），形成“文言知识库”；翻译真题文言文段落，逐句标注“得分点”，提升翻译精准度。3.语言运用：建立“错题本”，分类整理“病句类型”“成语误用场景”，定期复盘；针对“压缩、仿写”等主观题，总结“答题模板”（如压缩的“主谓宾”模式），并通过“仿写优秀文段”提升语言表现力。4.作文提升：每周训练“审题立意”，结合热点话题（如“ChatGPT与人文思考”），练习“多角度立意”；积累“时评类素材”（如《人民日