外语版八年级英语复习讲义

外语版八年级英语复习讲义一、词汇语法篇：筑牢语言根基（一）核心词汇巧记与活用语言的本质是“用”，词汇记忆需结合语境与规律，而非机械背诵。词性转换规律：通过词缀理解词汇变形逻辑，降低记忆负担。前缀（表否定）：*un-*（unhappy）、*dis-*（dislike）；后缀（表人/物）：*-er*（worker）、*-or*（actor）、*-ment*（development）。例句强化：*Thework(v.工作)isdonebythehard-working(adj.勤奋的)worker(n.工人).*高频短语搭配：聚焦“动词+介词/副词”“形容词+介词”等核心结构，标注语境避免混淆。动词短语：*lookforwardtodoing*（期待做）、*giveupdoing*（放弃做）；形容词短语：*beinterestedin*（对…感兴趣）、*begoodat*（擅长）。语境示例：*Wearealllookingforwardto(期待)thesummerholiday.*（二）语法重难点突破语法是语言的“骨架”，需结合结构、用法与真题理解。1.现在完成时结构：*have/has+过去分词*（规则/不规则动词需重点区分，如*go-gone*、*do-done*）。核心用法：①过去动作对现在的影响（结果性）：*Ihavelostmykey.（现在进不了门）*②从过去持续到现在的动作（延续性）：*Shehaslivedhereforfiveyears.（“住”的动作从5年前持续至今）*易错点：区分“*for+时间段*”（表时长）与“*since+时间点/从句*”（表起点）。示例：*I’veknownhersince2018.（起点：2018年）/I’veknownherfor5years.（时长：5年）*2.宾语从句三要素：连接词、语序、时态。连接词：陈述事实用*that*；表疑问用*if/whether*（是否）或特殊疑问词（*what/where*等）。语序：陈述语序（主语在前，谓语在后）。例：*Idon’tknowwhatheisdoing（√）vs.Idon’tknowwhatishedoing（×）*。时态：主句为现在时，从句随语境；主句为过去时，从句用过去相应时态。例：*Hesaidhewouldgothere.（主句过去时，从句用过去将来时）*真题演练：*—Doyouknow______?—Nextmonth.*二、阅读提升篇：掌握解题策略阅读能力=理解速度+答题技巧，需针对性突破题型。（一）题型分类突破细节理解题：定位关键词（数字、人名、地名），对比原文与选项。例：原文“*Johnwenttoschoolat7:30*”，选项“*Johnwenttoschoolat7:00*”为错误。主旨大意题：关注首尾段、每段首句，归纳核心（避免过度推断）。例：文章讲“垃圾分类措施”，选项“*如何进行垃圾分类*”为正确，“*垃圾分类的重要性*”若未提及则错误。推理判断题：依据原文逻辑推断，忌主观臆断。例：原文“*Moststudentslikesports*”，推断“*Somestudentsdislikesports*”合理（“most”暗含“部分不喜欢”）。（二）技巧训练方法限时阅读：每天1篇完形/阅读理解，控制时间（完形15分钟，阅读每篇10分钟），培养“快速抓取信息”的习惯。精读错题：分析错因（如“关键词定位偏差”“选项偷换概念”），总结同类题型规律（如“细节题常考同义替换”）。三、写作进阶篇：打造高分作文写作需“结构清晰+语言丰富+卷面整洁”，可通过框架与句型提升。（一）写作框架搭建1.书信/邮件类结构：*问候（DearTom,）+目的（I’mwritingto…）+主体（分点阐述，用First/Second/Finally）+结尾（期待回复，I’mlookingforwardto…）*。示例开头：*DearTom,I’mwritingtotellyouaboutmyweekendplan.*2.记叙文类要素：*时间（When）、地点（Where）、人物（Who）、事件（What）、感受（How）*，用“总分总”结构（开头点题，中间叙事，结尾升华）。示例结尾：*Thistriptaughtmetheimportanceofteamwork.I’llneverforgetit!*（二）高分句型积累复合句：用宾语从句（*Ibelievethatwecanmakeit.*）、定语从句（*ThebookthatIreadyesterdayisveryinteresting.*）提升文采。过渡句：*What’smore*（此外）、*Inmyopinion*（在我看来）、*Asaresult*（因此）增强逻辑。四、听力训练篇：提升捕捉信息能力听力的核心是“预判+抓关键词”，需结合技巧与日常训练。（一）听力技巧预读选项：听前快速看选项，圈出关键词（如时间、地点、动作），预测对话内容。例：选项“*7:00/7:30/8:00*”，可预判考“时间”。抓关键词：注意转折词（*but*）、因果词（*because*）、数字、人名等。例：“*Iwantedtogo,butIwastoobusy.*”关键信息是“没去，因为忙”。（二）日常训练方法泛听：利用碎片时间听英语广播、动画原声（如《PeppaPig》），培养语感。精听：听真题听力，第一遍泛听（抓大意），第二遍精听（逐句听写），第三遍核对（分析漏听原因，如“连读没听清”“词汇不熟悉”）。五、综合模拟与错题复盘（一）模拟训练安排每周1套真题/模拟卷，严格计时（90分钟），模拟考试环境（关闭手机、固定座位），提升应试状态。（二）错题复盘方法建立