听力障碍辅助器具应用测试试卷及答案

听力障碍辅助器具应用测试试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：听力障碍辅助器具应用测试试卷考核对象：听力障碍辅助器具应用相关从业者及学习者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.助听器验配过程中，听力图（纯音测听结果）是唯一需要参考的参数。2.人工耳蜗适用于所有重度或极重度感音神经性听力损失的患者。3.耳鸣掩蔽疗法适用于所有类型的耳鸣，尤其是持续性耳鸣。4.声学增益是助听器输出声压级与输入声压级的差值，单位为分贝（dB）。5.耳模（耳塞）的材质主要分为硅胶、丙烯酸和软胶三种类型。6.人工耳蜗的电极植入位置主要影响声音的音质而非响度。7.耳鸣重新整合疗法（TRT）的核心是让患者适应耳鸣声音，而非消除耳鸣。8.助听器电池的容量通常以伏特（V）为单位衡量。9.儿童助听器的验配需要考虑其语言发育阶段，而非仅依据听力损失程度。10.无线助听器（如Roger系统）的传输距离通常不超过10米。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种听力损失类型最适合佩戴助听器？（）A.中耳传导性听力损失B.内耳感音神经性听力损失C.外耳道狭窄D.耳鸣2.人工耳蜗的“声音处理器”主要功能是？（）A.直接刺激听神经B.模拟耳蜗毛细胞C.采集声音并转换为电信号D.调节耳蜗内压力3.耳鸣的“掩蔽效应”是指？（）A.耳鸣声音增强B.耳鸣声音减弱或消失C.耳鸣频率改变D.耳鸣持续时间延长4.助听器验配中，以下哪项参数不属于基本调试内容？（）A.频率响应B.声学增益C.耳模尺寸D.电池寿命5.儿童人工耳蜗植入后，通常需要多长时间开始进行听觉训练？（）A.1周B.1个月C.3个月D.6个月6.耳鸣重新整合疗法（TRT）中，以下哪项是无效的治疗方法？（）A.白噪音疗法B.耳鸣认知行为疗法C.耳鸣掩蔽疗法D.药物治疗7.助听器电池的常见型号包括？（）A.13号、312号、10号B.5号、7号、9号C.AA、AAA、AAAAD.625号、9V8.无线助听器（如Roger系统）的主要优势是？（）A.提高声音传输距离B.降低设备成本C.增加电池寿命D.减少信号延迟9.耳模（耳塞）的材质中，哪种更适合长期佩戴？（）A.硅胶B.丙烯酸C.软胶D.塑料10.助听器验配过程中，以下哪项是主观评估方法？（）A.听力图（纯音测听）B.声学增益测试C.耳鸣频率匹配D.言语理解测试三、多选题（每题2分，共20分）1.人工耳蜗植入的适应症包括？（）A.重度或极重度感音神经性听力损失B.助听器效果不佳C.双耳听力损失D.年龄超过5岁2.耳鸣的常见类型包括？（）A.神经性耳鸣B.血管性耳鸣C.耳鸣伴眩晕D.耳鸣伴听力损失3.助听器验配的基本流程包括？（）A.听力评估B.耳模制作C.参数调试D.效果评估4.耳鸣重新整合疗法（TRT）的步骤包括？（）A.耳鸣频率匹配B.耳鸣响度调节C.耳鸣认知行为训练D.耳鸣音乐疗法5.助听器电池的常见问题包括？（）A.容量不足B.接触不良C.充电困难D.电压不稳6.儿童助听器验配的特殊考虑包括？（）A.语言发育阶段B.佩戴舒适度C.家庭支持情况D.学习环境7.无线助听器（如Roger系统）的应用场景包括？（）A.教室B.医院C.家庭D.会议室8.耳模（耳塞）的常见问题包括？（）A.尺寸不合适B.材质过敏C.声音失真D.易脱落9.助听器验配的主观评估方法包括？（）A.言语理解测试B.听力图（纯音测听）C.声音质量评估D.佩戴舒适度调查10.耳鸣的常见原因包括？（）A.耳鸣药物B.耳鸣噪声C.耳鸣外伤D.耳鸣遗传四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例：患者女性，65岁，双侧感音神经性听力损失，纯音测听结果显示平均听力损失为65dBHL。患者抱怨在嘈杂环境中听不清对话，但安静环境下交流尚可。验配师建议佩戴助听器，但患者担心佩戴后声音会失真。问题：-该患者是否适合佩戴助听器？为什么？-验配师应如何向患者解释助听器的声音失真问题？-除了助听器，还有哪些辅助器具可以改善患者的交流能力？2.案例：儿童患者，4岁，单耳重度感音神经性听力损失，右耳听力损失75dBHL。家长希望为儿童植入人工耳蜗，但担心手术风险和术后康复问题。问题：-该儿童是否适合植入人工耳蜗？为什么？-人工耳蜗植入前需要哪些准备？-术后康复过程中，家长需要注意哪些事项？3.案例：患者男性，50岁，因长期噪声暴露导致双侧耳鸣和听力损失。纯音测听结果显示平均听力损失为50dBHL，耳鸣频率为4000Hz。患者尝试过白噪音疗法，但效果不佳。问题：-该患者的耳鸣类型可能是什么？-除了白噪音疗法，还有哪些治疗方法可以尝试？-如何帮助患者应对耳鸣带来的心理压力？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述题：请论述助听器验配过程中，主观评估方法与客观评估方法的区别与联系。2.论述题：请论述人工耳蜗植入的适应症、禁忌症及术后康复要点。---标准答案及解析一、判断题1.×（验配需结合听力图、言语测听、声学评估等综合参数）2.×（需结合听力损失程度、年龄、认知能力等综合评估）3.×（部分耳鸣无效，需个体化治疗）4.√5.√6.×（电极位置影响音质和响度）7.√8.×（以毫安时mAh为单位）9.√10.×（可达100米以上）二、单选题1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.A8.A9.B10.D三、多选题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.CD10.ABCD四、案例分析1.参考答案：-适合佩戴助听器，因听力损失程度符合佩戴标准，且患者有改善交流的需求。-解释声音失真：需说明助听器初期会放大环境噪声，但可通过参数调试优化声音质量，建议患者逐步适应。-辅助器具：言语处理器、沟通板、视频通话设备等。2.参考答案：-适合植入，因单耳重度听力损失影响语言发育，人工耳蜗可改善听力。-术前准备：听力评估、影像学检查、心理评估等。-术后康复：定期复查、听觉训练、家庭支持等。3.参考答案：-耳鸣类型：高频耳鸣，可能与噪声暴露相关。-治疗方法：耳鸣掩蔽疗法、认知行为疗法、音乐疗法等。-心理支持：心理咨询、耳鸣支持小组等。五、论述题1.参考答案：-主观评估：通过患者反馈、言