幼儿教师资格证考试试题及答案

幼儿教师资格证考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿期占主要地位的想象是？A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象2.幼儿身体发育的顺序是？A.从上到下B.从里到外C.从细到粗D.从局部到整体3.幼儿情绪发展的一般趋势是？A.社会化、丰富和深刻化、自我调节化B.简单化、单一化、无序化C.个性化、复杂化、随意化D.抽象化、理性化、稳定化4.幼儿园教育的基本活动是？A.游戏B.教学C.生活D.劳动5.幼儿思维的主要特点是？A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.综合性D.活动性7.幼儿攻击性行为的最大特点是？A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性8.幼儿亲社会行为中发生频率最多的是？A.合作行为B.分享行为C.安慰行为D.援助行为9.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。A.抑制能力较差B.抑制能力较强C.兴奋能力较差D.兴奋能力和抑制能力均衡发展10.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏答案：1.C2.A3.A4.A5.B6.C7.C8.A9.A10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿记忆的特点有？A.无意记忆占优势B.形象记忆占优势C.意义记忆效果好D.机械记忆用得多2.幼儿体育的目标包括？A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.增强体质C.培养良好的生活、卫生习惯D.培养参加体育活动的兴趣3.幼儿游戏的特点有？A.自主性B.趣味性C.虚构性D.社会性4.幼儿教师的职业特点有？A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性5.幼儿情绪情感的特点有？A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.内隐性6.幼儿语言教育的内容包括？A.学说普通话B.谈话C.讲述D.文学作品学习7.幼儿心理健康的标准有？A.动作发展正常B.认知活动积极C.情绪积极向上D.人际关系融洽8.幼儿智育的内容包括？A.发展智力B.培养求知兴趣C.培养良好的学习习惯D.传授知识9.幼儿园环境创设的原则有？A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则10.幼儿社会教育的内容包括？A.自我意识B.人际交往C.社会环境D.社会规范答案：1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.幼儿的有意注意逐渐占主导地位。（）2.幼儿的自我评价能力较高。（）3.幼儿的攻击性行为一定是有害的。（）4.幼儿期是语言发展的关键期。（）5.幼儿游戏只是为了娱乐。（）6.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要掌握教育技能。（）7.幼儿的情绪情感具有易变性。（）8.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）9.幼儿园教育要以教学为中心。（）10.幼儿亲社会行为是与生俱来的。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述幼儿游戏的教育作用。答：游戏能促进幼儿身体发展，增强体质；利于认知发展，丰富知识、提升能力；助于社会性发展，学会交往合作；还可促进情绪情感发展，宣泄情绪、获得快乐。2.简述幼儿教师应具备的专业素养。答：要具备职业道德素养，关爱幼儿、爱岗敬业；专业知识素养，如幼儿发展、教育教学等知识；专业能力素养，像观察、组织教育活动等能力；以及健康的身心素养。3.简述幼儿攻击性行为的成因。答：可能是生物因素，如遗传、气质；家庭因素，如不当教养方式；社会环境因素，如暴力影视；认知因素，对攻击行为认知偏差；还有挫折等情境因素。4.简述幼儿语言发展的阶段。答：前语言阶段，从出生到1岁左右，有发声练习等现象；语言发生阶段，1-3岁，从单词句到双词句、简单句；基本掌握口语阶段，3-6岁，词汇增加、语法掌握、表达能力提升。讨论题（总4题，每题5分）1.讨论如何培养幼儿的良好习惯。答：家园共育很重要，家庭和幼儿园保持一致要求。通过故事、儿歌等形式让幼儿明白习惯的重要性。教师和家长做好示范，幼儿会模仿。还可运用奖励机制，鼓励幼儿坚持良好习惯，及时纠正不良行为。2.讨论幼儿园如何开展幼小衔接工作。答：在学习方面，培养幼儿学习兴趣和习惯，适当渗透小学知识。生活上，调整作息，培养独立生活能力。心理上，组织参观小学活动，减少幼儿对小学的陌生感和恐惧感。加强与小学的交流合作，实现教育的连续性。3.讨论如何引导幼儿的情绪健康发展。答：要营造温馨和谐的环境，让幼儿有安全感。教幼儿识别和表达情绪，引导其合理宣泄。当幼儿有不良情绪时，耐心倾听、理解安慰。通过游戏、故事等方式，培养幼