《谏逐客书》阅读训练1

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页《谏逐客书》阅读训练1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共1题，18分）阅读课内选段，回答下面小题。臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。1.(3分)李斯在《谏逐客书》中，用下列论据来论证驱逐客卿是错误的，其中不是运用类比论证法的是（）A.秦国历史上的四位君王“皆以客之功”B.地广者粟多C.太山不让土壤D.逐客是“藉寇兵而赍盗粮”2.(4分)概括这段文字的旨意。3.(4分)这段话可划分为两部分，请概括各部分的大意。4.(4分)前后两部分构成怎样的关系？从这里可以看出这段整体上采用了什么论证方法？5.(6分)理解性默写。根据语境在横线处填入原文语句。（1）作者认为现在秦王选取人才的原因是________，________。如此重物轻人，决非一代英主所当为。（2）作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像________，故能成其大；________，故能就其深。（3）《谏逐客书》的中心论点是“________，________”，即认为驱逐客卿是错误的。二、文言文阅读（共1题，15分）阅读下面的文章，回答下面小题。谏伐匈奴书主父偃臣闻明主不恶切谏以博观，忠臣不避重诛以直谏，是故事无遗策而功流万世。今臣不敢隐忠避死，以效愚计，愿陛下幸赦而少察之。《司马法》曰：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”天下既平，天子大恺，春蒐秋狝，诸侯春振旅，秋治兵，所以不忘战也。且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。古之人君一怒必伏尸流血，故圣王重行之。夫务战胜穷武事者，未有不悔者也。昔秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。务胜不休，欲攻匈奴。李斯谏曰：“不可。夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举，难得而制也。轻兵深入，粮食必绝；踵粮以行，重不及事。得其地不足以为利，得其民不可役而守也。胜必弃之，非民父母也。靡敝中国，快心匈奴，非长策也。”秦皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，辟地千里，以河为境。地固泽（咸）卤，不生五谷。然后发天下丁男以守北河。暴兵露师十有余年，死者不可胜数，终不能逾河而北。是岂人众不足，兵革不备哉？其势不可也。又使天下蜚刍挽粟，起于黄、陲、琅邪负海之郡，转输北河，率三十钟而致一石。男子疾耕不足于粮饷，女子纺绩不足于帷幕。百姓靡敝，孤寡老弱不能相养，道路死者相望，盖天下始畔秦也。及至高皇帝定天下，略地于边，闻匈奴聚于代谷之外而欲击之。御史成进谏曰：“不可。夫匈奴之性，兽聚而鸟散，从之如搏景。今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危之。”高帝不听，遂北至于代谷，果有平城之围。高皇帝盖悔之甚，乃使刘敬往结和亲之约，然后天下亡干戈之事。故兵法曰：“兴师十万，日费千金。”夫秦常积众暴兵数十万人，虽有覆军杀将系虏单于之功，亦适足以结怨深仇，不足以偿天下之费。夫上虚府库，下敝百姓，甘心于外国，非完事也。夫匈奴难得而制，非一世也。行盗侵驱，所以为业也，天性固然。上及虞、夏、殷、周，固弗程督，禽兽畜之，不属为人。夫上不观虞、夏、殷、周之统，而下循近世之失，此臣之所大忧，百姓之所疾苦也。且夫兵久则变生，事苦则虑易。乃使边境之民靡敝愁苦而有离心，将吏相疑而外市，故尉佗、章邯得以成其私也。夫秦政之所以不行者，权分乎二子，此得失之效也。故《周书》曰：“安危在出令，存亡在所用。”愿陛下详察之，少加意而熟虑焉。6.(3分)给下列句中的加线字注音。（1）臣闻明主不恶（）切谏以博观（2）今臣不敢隐忠避死，以效愚（）计（3）春蒐（）秋狝，诸侯春振旅，秋治兵（4）乃使刘敬往结和亲之约，然后天下亡（）干戈之事（5）上及虞、夏、殷、周，固弗程督，禽兽畜（）之，不属为人7.(3分)下列句中不含通假字的一项是（）A.蜚刍挽粟B.夫匈奴之性，兽聚而鸟散，从之如搏景C.胜必弃之，非民父母也D.乃使刘敬往结和亲之约，然后天下亡干戈之事8.(3分)与“靡敝中国，快心匈奴，非长策也”中加线字的用法相同的一项是（）A.夫秦常积众暴兵数十万人，虽有覆军杀将系虏单于之功，亦适足以结怨深仇B.暴兵露师十有余年，死者不可胜数，终不能逾河而北C.夫匈奴之性，兽聚而鸟散，从之如搏景。今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危之D.胜必弃之，非民父母也。靡敝中国9.(3分)下列各项中与例句文言句式相同的一项是（）例句：又使天下蜚刍挽粟，起于黄、陲、琅邪负海之郡，转输北河。A.靡敝中国，快心匈奴，非长策也。B.彼奇人也，不敢近。C.略地于边。D.且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。10.(3分)下列各项分析不正确的一项是（）A.本文作者针对伐匈奴一事，结合历史教训和国家现状进行了细致分析，阐明了“匈奴不可伐”的论点。文章语言含蓄委婉，张弛有度，理据结合，说明透彻深辟。B.文章第一段首先从“圣明的君主不会厌恶率直的进谏，以此使自己的视野开阔。忠臣不躲避重罪，敢于直言进谏，因此圣主不会失策而功业流传百世”表明自己的一片忠心，点明写作目的。C.文章第二段就提出“夫务战胜穷武事者，未有不悔者也”的观点，一针见血地指出战争只能使人民陷入疾苦，好战必亡。D.《谏伐匈奴书》一文很好地体现了“谏书”的特点，说理叙事张弛有度、据理结合，其作者主父偃是东汉的大臣。《谏逐客书》阅读训练1答案一、单项选择题【分析】略1.【答案】A【解析】用历史上的四位君王论证属于事实论证（举例论证）。2.【答案】阐明纳客之利与逐客之害，从理论上论证驱逐客卿是错误的。【解析】略3.【答案】前一部分论证“不却众庶”、广纳人才方能取得事业成功的道理；后一部分论证驱逐客卿就是损害自己、帮助敌国的道理。【解析】略4.【答案】前后两部分之间是正反对比关系。从这里可以看出，这段议论整体上采用了正反对比的论证方法。【解析】略5.【答案】（1）然则是所重者在乎色、乐、珠玉而所轻者在乎人民也（2）是以太山不让土壤河海不择细流（3）臣闻吏议逐客窃以为过矣【解析】略二、文言文阅读【分析】略6.【答案】（1）wù（2）yú（3）sōu（4）wú（5）xù【解析】略7.【答案】C【解析】A项，“蜚”同“飞”；B项，“景”同“影”，影子；D项，“亡”同“无”，没有。8.【答案】C【解析】“快心”为意动用法，即