教育局年终总结汇报

教育局年终总结汇报汇报人:XXXX2026.02.01CONTENTS目录01

党建引领强根基教育生态持续优化02

教育均衡提质效办学条件显著改善03

队伍建设强素养师资水平稳步提升04

五育并举促成长育人质量全面提高CONTENTS目录05

教育教学质量提升成果06

存在问题与挑战07

2026年工作展望党建引领强根基教育生态持续优化01强化理论武装筑牢思想阵地深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续巩固拓展主题教育成果，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。加强党组理论学习中心组学习局党组理论学习中心组开展集中学习X次，举办专题读书班X期，发放《习近平谈治国理政》《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等学习资料X本。严格落实基层党组织学习制度组织全县X个基层党支部严格落实“三会一课”制度，深入开展交流研讨，不断提升基层党员的理论素养和政治觉悟。压实党建责任规范组织建设

健全完善领导体制健全完善党组领导下的校长负责制，严格落实党建工作责任制，坚持党建工作与教育教学工作同部署、同落实，实现全县中小学党组织全覆盖。

汇聚多方教育合力吸纳X名经验丰富的“五老”骨干担任学校关工委顾问，形成教育工作合力，共同推进学校思想政治教育和学生健康成长工作。

规范党员队伍管理严格规范党员发展程序，加强党员日常教育管理，引导广大党员教师在教育教学、管理服务等岗位上充分发挥先锋模范作用，提升党员队伍整体素质。深化作风建设净化育人环境01开展专项整治行动深入开展群众身边不正之风和腐败问题专项整治行动，聚焦校园餐管理、教辅材料征订等X类突出问题，严肃查处违规违纪案件X起，给予党政纪处分X人，追缴违规资金X万元。02严格落实师德师风建设严格落实师德师风“一票否决制”，组织完成X名特岗教师专项考核工作，评选表彰省级骨干教师X名。03加强主题教育与典型宣传在全县教育系统深入开展“奋进新征程志做大先生”主题教育活动，选树宣传师德典型X人。04强化警示教育与纪律意识通过召开以案促改警示教育大会、组织观看警示教育片、通报典型案例等多种形式，不断增强教育系统广大干部职工的纪律意识、规矩意识和廉洁从教意识。教育均衡提质效办学条件显著改善02推进义务教育优质均衡发展

启动创建工作并通过市级评估2025年，XX县正式启动义务教育优质均衡县创建工作，并于6月顺利通过市级评估验收。

实施学校基础设施提质工程大力实施学校基础设施提质工程，完成X所城区学校提质改造和X所农村薄弱学校改善任务，办学条件得到实质性改善。

重点项目建设进展顺利县X初中宿舍楼、X小学综合楼改造等X个项目已竣工投用；X中心学校主体工程、X存在餐厅改造工程正在有序施工；X中心学校等X所学校改造项目即将完成。加快学前教育普及普惠发展

推进普及普惠县创建工作将推进学前教育普及普惠发展作为提升县域公共服务水平的重要抓手，2025年与X区、X县同步推进学前教育普及普惠县创建工作，已顺利通过市级和省级督导评估验收。

加强学前教育基础设施建设扎实推进学前教育基础设施项目建设，X新区幼儿园临建工程已完成，正在进行园区排水及基础开挖准备工作；X县第一幼儿园主体内外粉刷完工，正在进行水电安装施工。

扩大公办学前教育资源覆盖面目前，全县X乡镇已建成公办幼儿园X所，学前教育资源覆盖面持续扩大，有效满足了适龄幼儿就近接受公办教育的需求。提升特殊教育办学水平

加强特殊教育学校建设投入专项资金X万元新建XX县特殊教育学校，注重提升特殊教育特色文化建设水平，努力实现人无我有、人有我优的发展目标。

保障残疾儿童受教育权利切实保障残疾儿童受教育权利，全县残疾儿童入学率达到100%。

深化融合教育体系建设持续深化融合教育体系建设，省市级学前融合教育试点园不断扩大特殊需要儿童招生规模，深入推进河南省"1+5+N"融合教育模式实践探索，县特殊教育学校被评为全市融合教育示范校。优化高中教育资源配置实施拔尖学生学科提升计划2025年，启动高中2025届、2026届拔尖学生学科提升计划，在数学、物理、化学、生物等学科，积极引进全国优质师资资源进行集中培养和精准辅导。提升高中办学综合实力X高中学在特色化办学方面成效显著，综合实力持续位居全市前列。2025年，XX县被评为高考先进县区，全县教育教学质量综合评比位列全市第二名。完善高中基础设施建设顺利完成县四中综合楼、体育场等建设并投入使用，高中办学保障能力进一步增强。推进职业教育提质扩容

加快基础设施建设进度县职教中心各项目建设进展顺利，目前已进入装饰装修阶段，宿舍楼、餐厅、教学楼等设施即将投入使用，为职业教育发展提供坚实硬件保障。

扩大招生规模提升培养能力持续优化专业设置，积极扩大招生规模，目前在校生规模达到X人，全力确保2026年春季学期全日制在校生人数达到X人以上。

增强服务经济社会发展能力通过改善办学条件、扩大培养规模，职业教育与地方产业发展的契合度不断提升，服务经济社会发展的能力稳步增强。队伍建设强素养师资水平稳步提升03加强教育管理人员培训

组织校长参加省市级集中培训高度重视校长队伍能力建设，组织全县中小学书记、校长X人参加省教育厅、市教育局集中培训，提升教育管理干部的专业素养和领导能力。

开展校级领导综合能力提升培训组织全县中小学校（园）长X人开展综合能力提升集中培训，通过多层次、多主题的培训，有效提升了教育管理干部的领导能力。

参加教育部专题网络直播培训组织全县中小学书记、校长X人参加教育部科技教育校长局长专题网络直播集中培训，及时学习前沿教育理念与管理方法。拓宽教师招聘引进渠道制定高层次教师招聘方案研究出台XX县招聘高层次教师工作方案，聚焦高中学发展需求，面向全国大学校园招聘高层次、高素质优秀高校毕业生，严格落实住房、子女入学、配偶安置等政策。成功录用高层次教师目前已成功录用高层次教师X人，相关入职手续正在有序办理中。妥善安置各类计划教师妥善安置公费师范毕业生X人、"三支一扶"教师X人到全县各中小学校任教。完成城区教师遴选补充完成城区学校教师遴选工作，补充教师X人。实施"三区"人才支持计划持续实施"三区"人才支持计划，城乡教师队伍结构进一步优化。强化教师专业发展培训

落实各级各类培训计划严格执行2025年教师培训工作计划，圆满完成县级层面组织的各类培训，累计培训教师X人次。认真落实“国培计划”“省培计划”等上级培训项目。

开展人工智能素养提升专题培训组织开展人工智能素养提升专题培训，覆盖教师X人，确保每位教师完成周期培训任务。

加强名班主任工作室建设加强名班主任工作室建设，建成省、市、县级名班主任工作室X个，积极开展跨校教研交流活动。

举办生本课堂大赛成功举办生本课堂大赛，覆盖中小学X个主要学科，有效促进教师课堂教学能力的提升。规范教师职称评审推荐严格执行评审政策与程序

严格按照政策规定和程序要求，开展2025年度教师职称评审推荐工作，确保评审过程的公平、公正、公开。高级教师职称评审推荐情况

全县共推荐X人参加高级教师职称评审，其中正常申报X人、转评X人、绿色通道（大龄）X人。中级教师职称评审推荐情况

推荐X人参加中级教师职称评审，其中正常申报X人、转评X人、绿色通道（大龄）X人。教师资格定期注册工作

顺利完成2025年教师资格定期注册的报名及县级初审工作，共计X人通过初审。普通话水平测试组织

组织全县教师及社会人员X人参加普通话水平测试，提升教师队伍语言文字应用能力。深化校地合作师资培养高校战略合作与结对联系加强与X大学、X工学院等高校的战略合作与结对联系，在师资联合培养、专业共建、科研项目带动等领域开展全方位深度合作。优秀大学生支教活动支持X大学选派X名优秀大学生到X初中、X小学、X小学开展支教活动，捐助X余万元用于资助家庭经济困难师生。贫困学生资助与图书捐赠与X工学院签订资助协议，承诺每年资助一名家庭贫困学生完成四年大学学业；向X初中捐赠科普类图书X余册，校地合作共赢局面不断巩固。五育并举促成长育人质量全面提高04深化德育实效构建系统化德育工作体系制定实施XX县中小学德育工作提升行动实施方案，着力构建系统化、一体化的德育工作体系，为全县德育工作开展提供明确指导。加强班主任队伍建设成立XX县中小学班主任研究中心，组织开展班主任基本功展示、主题班会课赛事等活动，有力促进班主任队伍的专业成长。挖掘利用红色文化资源充分挖掘利用XXX革命纪念馆等X处红色文化遗存资源，结合清明节、五四青年节等重要时间节点，广泛开展清明祭英烈、红色文化进校园等主题实践活动，赓续红色血脉，筑牢育人根基。强化智育提升深化教研协作与资源建设建立X个县级名师工作室，深入开展集体备课活动，形成优秀电子教学设计案例X份。制定XX县教研协作方案，促进区域内教育资源共享与教学经验交流。优化课堂教学与质量监测推广启发式、探究式、参与式教学，注重培养学生创新思维和实践能力。加强科学教育和实验教学，通过学业质量监测等手段，持续跟踪学生学科核心素养发展情况。加强拔尖学生培养启动实施高中2025届、2026届拔尖学生学科提升计划，在数学、物理、化学、生物等学科，积极引进全国优质师资资源进行集中培养和精准辅导，提升学生学业竞争力。加强体育美育工作

开齐开足体育美育课程严格按照国家课程方案和课程标准，确保体育、美育课程开齐开足，保障学生接受全面的体育美育教育。

实施体育艺术"2+1"项目积极推行体育艺术"2+1"项目，助力学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，促进学生全面发展。

保障学生体育锻炼时间严格执行学生每天校内体育锻炼不少于1小时的规定，增强学生体质，培养运动习惯。

完善体育美育场地设施加大投入力度，新建、改扩建学校体育美育场地设施，为体育美育工作开展提供坚实的硬件保障。推进劳动教育实践

制定劳动教育实施细则印发全面加强新时代中小学劳动教育实施细则，为劳动教育的开展提供明确指导和规范。

建设劳动教育实践基地积极建设市级劳动教育实践基地，为学生提供多样化的劳动实践场所，目前已建设市级劳动教育实践基地X个。

确保劳动教育全面开展通过多种措施推动学校劳动教育的落实，学校劳动教育开展率达到100%，让学生在实践中提升劳动素养。关注学生全面发展

深化德育实效，筑牢育人根基制定实施中小学德育工作提升行动实施方案，成立班主任研究中心，开展班主任基本功展示、主题班会课赛事活动。挖掘利用本地红色文化遗存资源，结合重要时间节点，广泛开展清明祭英烈、红色文化进校园等主题团队实践活动。

强化智育提升，提升教学质量建立县级名师工作室，深入开展集体备课活动，形成优秀电子教学设计案例。制定教研协作方案，推动教学研究与成果转化，全县教育教学质量综合评比位列全市第二名，被评为高考先进县区。

加强体美劳教育，促进全面发展开齐开足体育、美育课程，实施体育艺术"2+1"项目，保证学生每天校内体育锻炼不少于1小时。印发劳动教育实施细则，建设市级劳动教育实践基地，学校劳动教育开展率达到100%，促进学生德智体美劳全面发展。教育教学质量提升成果05高考工作成效显著

高考综合成绩全市领先2025年，XX县被评为高考先进县区，全县教育教学质量综合评比位列全市第二名，高考成绩再创历史新高。

拔尖学生培养成果丰硕启动实施高中2025届、2026届拔尖学生学科提升计划，在数学、物理、化学、生物等学科，积极引进全国优质师资资源进行集中培养和精准辅导，取得显著成效。

高中办学条件持续改善顺利完成县四中综合楼、体育场等建设并投入使用，为高考备考提供了坚实的硬件保障，高中办学保障能力进一步增强。教学质量综合评比情况

高考成绩表现2025年，XX县被评为高考先进县区，教学质量获得上级肯定。综合评比排名在全市教育教学质量综合评比中，XX县位列全市第二名，展现了较强的整体教学实力。各类教育评估验收结果

01义务教育优质均衡发展评估2025年6月，XX县顺利通过市级义务教育优质均衡县创建评估验收。

02学前教育普及普惠发展评估2025年，XX县与X区、X县同步推进学前教育普及普惠县创建工作，已顺利通过市级和省级督导评估验收。

03融合教育示范校认定县特殊教育学校被评为全市融合教育示范校，深入推进河南省"1+5+N"融合教育模式实践探索。

04高考工作成效评估2025年，XX县被评为高考先进县区，全县教育教学质量综合评比位列全市第二名。存在问题与挑战06教育资源配置仍需优化

城乡教育资源存在差距部分农村学校办学条件相对薄弱，与城区学校在硬件设施、师资力量等方面仍有差距，需持续推进城乡教育一体化发展。

优质教育资源覆盖面有待扩大尽管已培育省市级党建示范校X所，但优质教育资源在区域和校际间分布不均，需进一步发挥优质学校辐射带动作用。

特殊教育保障能力需加强虽然新建了特殊教育学校并实现残疾儿童入学率100%，但在融合教育资源、专业师资配备等方面仍需提升，以满足特殊需要儿童多样化教育需求。教师队伍结构有待完善

01高层次人才引进力度需加强虽已成功录用高层次教师X人，但在满足高中教育发展对高素质、专业化师资的迫切需求方面仍有差距，尤其是在数学、物理等重点学科领域，全国优质师资资源引进和集中培养力度需进一步加大。

02城乡教师资源配置仍不均衡尽管实施了“三区”人才支持计划和城区学校教师遴选补充，但城乡之间在教师数量、学科结构、教学经验等方面仍存在差异，农村薄弱学校骨干教师相对缺乏，影响教育教学质量的整体均衡提升。

03教师专业发展培训深度不足虽然完成了县级各类培训累计X人次，但在针对不同教龄、不同学科教师的精准化、个性化培训方面有待加强，部分培训内容与教学实际需求结合不够紧密，教师教育科研能力和创新教学方法应用能力需进一步提升。教育改革创新力度需加强课程改革深度有待拓展当前课程体系与新时代人才培养需求的契合度仍需提升，部分学科教学内容更新