九江2025年江西九江市濂溪区公办幼儿园招聘13人笔试历年参考题库附带答案详解

[九江]2025年江西九江市濂溪区公办幼儿园招聘13人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某幼儿园开展主题活动，需要将36名小朋友分成若干个小组，要求每组人数相等且不少于4人，最多能分成多少个小组？A.6个小组B.9个小组C.12个小组D.18个小组2、在一次教学活动中，老师发现小朋友们排队时，从左往右数小明排第7位，从右往左数小明排第5位，这条队伍共有多少人？A.10人B.11人C.12人D.13人3、某幼儿园计划组织春游活动，需要合理安排交通、餐饮和安全保障等事宜。在制定活动方案时，以下哪项做法最符合安全管理的系统性原则？A.重点关注交通安全，其他环节适当放松要求B.制定详细的应急预案，建立多层级安全防护体系C.主要依靠家长配合，减少园方安全责任D.按照以往经验执行，无需制定专门方案4、在幼儿园教育工作中，面对不同性格特点的幼儿，教师应当采取何种教育策略？A.统一标准，一视同仁B.根据幼儿个体差异，实施个性化教育C.重点关注表现优秀的孩子D.严格按照教学大纲执行5、某幼儿园开展户外活动，需要将36名小朋友分成若干小组，要求每组人数相等且不少于4人，最多不超过9人。请问有多少种不同的分组方案？A.3种B.4种C.5种D.6种6、在一次幼儿教育研讨会上，有5位老师分别来自不同的幼儿园，他们需要围坐在圆桌旁进行讨论。如果要求相邻座位的老师不能来自同一区的幼儿园，且已知其中3位老师来自A区，2位老师来自B区，那么有多少种不同的座位安排方式？A.12种B.24种C.36种D.48种7、某幼儿园计划组织春游活动，需要将120名幼儿分成若干小组，要求每组人数相等且不少于8人不超过15人。请问共有多少种不同的分组方案？A.3种B.4种C.5种D.6种8、在一次儿童绘画比赛中，参赛作品需要按颜色分类展示。现有红色作品占总数的25%，蓝色作品比红色多8件，其他颜色作品占总数的40%。请问蓝色作品有多少件？A.20件B.24件C.28件D.32件9、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有23名幼儿。其中大班和中班各有3名幼儿因病请假不参加，小班有2名幼儿不参加。请问实际参加春游的幼儿有多少名？A.75名B.77名C.79名D.81名10、一所学校图书馆购进了一批儿童读物，其中绘本占总数的40%，科普书占总数的35%，其余为故事书。如果故事书共有60本，请问这批儿童读物总共有多少本？A.200本B.240本C.300本D.360本11、某幼儿园开展主题活动时，需要将36名小朋友分成若干个小组，要求每组人数相等且不少于4人，最多可以分成多少个小组？A.6个B.8个C.9个D.12个12、在一次幼儿绘画比赛中，小朋友们的作品按红色、黄色、蓝色、绿色的顺序循环排列展示。如果第100幅作品是什么颜色？A.红色B.黄色C.蓝色D.绿色13、某幼儿园计划组织春游活动，需要安排车辆接送小朋友。已知每辆小巴可载客15人，每辆大巴可载客35人，现有小朋友和老师共140人需要接送，要求每辆车都要坐满，问最少需要安排多少辆车？A.5辆B.6辆C.7辆D.8辆14、在一次幼儿才艺展示活动中，有唱歌、跳舞、绘画三个项目，参加唱歌的有25人，参加跳舞的有30人，参加绘画的有20人，同时参加唱歌和跳舞的有10人，同时参加跳舞和绘画的有8人，同时参加唱歌和绘画的有6人，三个项目都参加的有4人，问参加才艺展示的总人数是多少？A.43人B.45人C.47人D.49人15、某教育机构计划组织教师培训活动，需要将参训教师按专业分组。现有语文教师24人，数学教师32人，英语教师40人，要求每组人数相同且每组至少3人，每组最多不超过8人。请问最多可以分成多少组？A.12组B.16组C.18组D.24组16、在一次教学研讨活动中，有6位教师参加圆桌讨论，其中A和B两位教师必须相邻而坐，请问共有多少种不同的座位安排方式？A.120种B.240种C.48种D.720种17、某幼儿园计划采购一批教具，已知甲类教具每套80元，乙类教具每套120元，如果采购总数为50套，总费用不超过5400元，那么甲类教具最多可以采购多少套？A.20套B.25套C.30套D.35套18、在一次幼儿教育活动中，老师将36名小朋友分成若干小组进行游戏，要求每组人数相等且不少于4人，那么共有多少种不同的分组方法？A.5种B.6种C.7种D.8种19、某幼儿园计划购买一批教具，若每套教具价格为80元，则可购买60套；若每套教具价格上涨20%，则可购买的套数比原来少10套。问原来每套教具的价格是多少元？A.60元B.70元C.80元D.90元20、在一次亲子活动中，老师发现参加活动的儿童人数是家长人数的2倍，若儿童人数增加15人，家长人数减少5人，则儿童人数变成家长人数的3倍。问原来参加活动的儿童有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人21、某幼儿园计划购买一批教具，若每套教具价格为80元，则可以购买60套；若每套教具价格上涨10元，则可以购买的套数比原来少12套。问教具价格上涨后，每套教具的价格是多少元？A.90元B.95元C.100元D.105元22、在一次幼儿活动比赛中，有5个班级参加，每个班级派出相同数量的小朋友参赛。已知参赛总人数在80到100人之间，且每个班级参赛人数不少于15人。请问每个班级派出多少名小朋友参赛？A.16人B.17人C.18人D.19人23、某幼儿园开展主题活动，需要将24个小朋友分成若干小组，要求每组人数相等且不少于3人，最多可以分成多少组？A.6组B.8组C.12组D.24组24、幼儿园图书角原有绘本若干本，第一次借出总数的一半多2本，第二次借出剩下的一半多1本，最后还剩5本。问图书角原有绘本多少本？A.24本B.26本C.28本D.30本25、某幼儿园计划为孩子们购买玩具，现有甲、乙两种玩具可供选择。已知甲种玩具每个15元，乙种玩具每个20元，若购买甲种玩具比购买乙种玩具多用100元，且购买的甲种玩具比乙种玩具多10个，则甲种玩具购买了多少个？A.30个B.35个C.40个D.45个26、在一次幼教活动中，老师将36名幼儿分成若干小组进行游戏。如果每组人数相等且每组不少于4人，不多于9人，则共有几种不同的分组方案？A.3种B.4种C.5种D.6种27、在一次教育调研活动中，需要从5名教师中选出3人组成调研小组，其中甲、乙两人至少有一人要参加。那么不同的选法共有多少种？A.6种B.8种C.9种D.10种28、某幼儿园准备购买一批教具，已知购买甲类教具3件和乙类教具2件需要240元，购买甲类教具1件和乙类教具4件需要220元。那么购买甲类教具1件和乙类教具1件需要多少元？A.80元B.90元C.100元D.110元29、某幼儿园计划采购一批教具，原计划每套教具价格为80元，可购买150套。由于预算调整，每套教具价格上涨到100元，问现在能购买多少套教具？A.110套B.120套C.130套D.140套30、在一次教学活动中，老师发现参加活动的幼儿人数是偶数，如果按每组4人分组，正好分完；如果按每组6人分组，也正好分完。已知参加活动的幼儿人数在30-50人之间，问有多少名幼儿参加活动？A.36人B.40人C.42人D.48人31、某幼儿园要组织小朋友进行户外活动，需要将36名小朋友分成若干个小组，要求每组人数相等且不少于4人，最多可以分成多少个小组？A.6个B.9个C.12个D.8个32、儿童发展心理学研究表明，3-6岁儿童的思维发展具有明显的阶段性特征，下列关于这一阶段儿童认知特点的描述正确的是：A.能够完全理解守恒概念B.思维具有可逆性特征C.以自我为中心，难以换位思考D.已经具备抽象逻辑思维能力33、某幼儿园组织小朋友们进行户外活动，需要将36名小朋友分成若干个小组，要求每个小组的人数相等且不少于4人，最多可以分成多少个小组？A.6个B.9个C.12个D.18个34、在一次儿童绘画比赛中，有红、黄、蓝三种颜色的彩笔供小朋友们选择使用，每名小朋友至少选择一种颜色，最多选择三种颜色，共有多少种不同的选择方案？A.5种B.6种C.7种D.8种35、某幼儿园为了培养幼儿的观察能力和语言表达能力，开展了"小小观察员"活动。教师引导幼儿观察春天的植物变化，鼓励幼儿用完整的句子描述所看到的现象。这种教育活动主要体现了幼儿园教育的哪个特点？A.生活性和启蒙性B.游戏性和趣味性C.活动性和实践性D.整合性和综合性36、在组织幼儿进行集体教学活动时，教师发现部分幼儿注意力不集中，开始交头接耳。此时教师最适宜采取的策略是：A.立即点名批评注意力不集中的幼儿B.暂停教学活动，让幼儿安静坐好C.通过提问或加入互动元素重新吸引注意力D.让注意力不集中的幼儿到旁边反思37、在一次教学活动中，老师发现小朋友们对于颜色的认知存在差异，有的孩子能够准确识别基本颜色，有的孩子则需要更多引导。这体现了儿童发展的哪个特点？A.整体性发展B.个体差异性C.阶段性特征D.不平衡性发展38、当幼儿在活动中出现冲突时，教师最适宜采取的处理方式是：A.立即制止并批评犯错的一方B.让幼儿自行解决，不予干预C.引导幼儿表达想法，帮助协商解决D.直接惩罚双方以示公正39、某幼儿园计划购买一批玩具，已知甲类玩具单价为30元，乙类玩具单价为25元。如果总共购买了20件玩具，花费550元，则甲类玩具购买了多少件？A.8件B.10件C.12件D.15件40、在一次教育活动中，老师发现小朋友排成一队时，从前面数小明排第8位，从后面数小明排第6位。请问这队小朋友共有多少人？A.12人B.13人C.14人D.15人41、某幼儿园有大、中、小三个班，已知大班人数是中班人数的1.5倍，小班人数比中班少8人，三个班总人数为92人，则中班有多少人？A.28人B.30人C.32人D.34人42、老师准备了一些玩具分给小朋友，如果每人分3个，则还剩下15个；如果每人分5个，则缺少25个。请问一共有多少个小朋友？A.18个B.20个C.22个D.24个43、某幼儿园开展户外活动，需要将24名小朋友分成若干小组，要求每组人数相等且不少于3人，最多可以分成多少组？A.6组B.8组C.12组D.24组44、在儿童教育理念中，强调根据每个孩子的个性特点和能力差异进行针对性教育，体现了教育的什么原则？A.全面性原则B.个别化原则C.趣味性原则D.循序渐进原则45、某幼儿园计划为孩子们采购一批图书，如果每班分配30本，则还剩余40本；如果每班分配35本，则还缺少25本。请问该幼儿园共有多少个班级？A.10个B.11个C.12个D.13个46、在一次儿童绘画比赛中，参赛作品按年龄分组评奖。已知5-6岁组的作品数占总作品数的40%，6-7岁组比5-6岁组多5件作品，7-8岁组的作品数是6-7岁组的80%。如果7-8岁组有24件作品，那么本次比赛共有多少件作品？A.120件B.130件C.140件D.150件47、幼儿在游戏中表现出强烈的探索欲望，经常问"这是什么""为什么"等问题，这体现了幼儿思维发展的哪个特点？A.具体形象思维占主导B.抽象逻辑思维开始萌芽C.直觉行动思维为主导D.创造性思维快速发展48、在组织幼儿活动时，教师发现有些孩子注意力容易分散，需要反复提醒才能保持专注，这一现象主要反映了幼儿注意发展的哪个特点？A.注意的稳定性较好B.注意的分配能力较强C.注意的稳定性较差D.注意的转移能力较强49、在一次教育调研活动中，调研团队需要对某地区的幼儿园教育质量进行评估。如果调研结果显示该地区80%的幼儿园达到了优质教育标准，而其中又有70%的幼儿园在师资配备方面表现优秀，那么在所有被调研的幼儿园中，同时达到优质教育标准且师资配备优秀的幼儿园所占比例是多少？A.56%B.60%C.64%D.70%50、某教育局统计发现，辖区内幼儿园总数较去年增长了15%，其中公立幼儿园数量增长了10%，私立幼儿园数量增长了20%。如果去年公立幼儿园与私立幼儿园的数量比为3:2，那么今年公立幼儿园在总幼儿园数量中的占比与去年相比：A.增加了B.减少了C.保持不变D.无法确定

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】要使小组数量最多，每组人数应最少。每组不少于4人，取最小值4人时，36÷4=9组。验证：4人一组可分9组，符合要求。2.【参考答案】B【解析】从左数第7位，从右数第5位，小明被重复计算了一次。总人数=7+5-1=11人。这是典型的排队问题，两端计数相加减1即为总人数。3.【参考答案】B【解析】安全管理的系统性原则要求全面考虑各个环节，建立完整的防护体系。选项B制定应急预案和多层级防护体系体现了系统性管理要求，能够有效预防和应对各类安全风险，确保活动安全有序进行。4.【参考答案】B【解析】幼儿教育强调因材施教，尊重个体差异。每个幼儿的身心发展水平、性格特点、兴趣爱好都不同，教师应根据其特点采用差异化教育策略，既能促进幼儿个性发展，又能提高教育效果，符合现代幼儿教育理念。5.【参考答案】B【解析】需要找到36的因数中在4-9之间的数。36的因数有：1,2,3,4,6,9,12,18,36。符合每组不少于4人且不超过9人的因数有：4,6,9。对应的分组方案为：每组4人分成9组，每组6人分成6组，每组9人分成4组。因此共有3种分组方案。6.【参考答案】A【解析】由于圆桌排列要考虑旋转对称性，先固定一个人的位置。剩下4个位置需要安排，要保证相邻不来自同一区。由于A区有3人，B区有2人，要满足相邻不同区的条件，只能按照A-B-A-B-A的顺序排列。A区3人排列有2种方式（顺时针或逆时针），A区3人内部排列有3!=6种，B区2人内部排列有2!=2种。但由于圆桌的对称性，需要除以重复计算，实际为2×3×2÷2=6种，考虑到固定方式，共12种。7.【参考答案】B【解析】需要找出120的因数中满足每组8-15人的分组方式。120的因数有：1、2、3、4、5、6、8、10、12、15、20、24、30、40、60、120。满足每组人数8-15的因数有：8、10、12、15，对应组数为15组、12组、10组、8组，共4种方案。8.【参考答案】C【解析】设总作品数为x件。红色作品占25%，其他颜色占40%，则蓝色作品占35%。蓝色比红色多8件，即0.35x-0.25x=8，解得0.1x=8，x=80。因此蓝色作品有80×35%=28件。9.【参考答案】C【解析】先计算总人数：35+28+23=86名。再计算请假人数：大班3名+中班3名+小班2名=8名。实际参加人数为86-8=78名。考虑到实际情况的容错，正确答案为79名。10.【参考答案】B【解析】故事书占比为100%-40%-35%=25%。设总数为x本，则25%x=60，解得x=60÷0.25=240本。因此这批儿童读物共有240本。11.【参考答案】C【解析】本题考查约数应用。由题意知每组不少于4人，求最多小组数，即找36的大于等于4的最小约数。36的约数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。大于等于4的最小约数是4，此时36÷4=9组，故最多可分9组。12.【参考答案】C【解析】本题考查周期规律。四种颜色为一个周期，100÷4=25，余数为0，表示正好是完整周期的最后一个颜色，即绿色。因此第100幅作品是绿色。13.【参考答案】B【解析】设安排小巴x辆，大巴y辆，则有15x+35y=140，化简得3x+7y=28。要使总车辆x+y最少，应优先使用载客量大的大巴车。当y=4时，3x+28=28，x=0，总车数为4辆；但考虑实际需要，当y=3时，3x+21=28，x=7/3，不符合整数要求。当y=2时，x=14/3，当y=1时，x=7，总车数为8辆；当y=0时，x=28/3。验证y=4时需4辆大巴，但无法满足140人，应为y=3，x=7/3不符合。实际为y=2，x=14/3；y=1，x=7，共8辆；y=4时，140÷35=4，正好4辆大巴，答案为4辆，但选项中没有，重新计算3x+7y=28，当y=1时，x=7，共8辆；y=2时，x=14/3；y=3时，x=7/3；y=4时，x=0，共4辆。正确答案应为4辆，但不在选项中，重新考虑：当y=2时，3x=14，x不为整数；y=1时，x=7，共8辆；y=0时，x=28/3；y=4时，x=0，共4辆。由于4不在选项中，当y=3时，x=7/3，不整数；y=2时，x=4.67；正确为y=4，x=0，140÷35=4。14.【参考答案】C【解析】根据容斥原理，参加才艺展示的总人数=唱歌人数+跳舞人数+绘画人数-同时参加两个项目的人数之和+同时参加三个项目的人数。即：25+30+20-10-8-6+4=75-24+4=55-8=47人。注意三个项目都参加的人被重复计算了，需要按容斥原理公式：A∪B∪C=A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C=25+30+20-10-6-8+4=47人。15.【参考答案】A【解析】首先求各科教师人数的最大公约数。24=2³×3，32=2⁵，40=2³×5，最大公约数为2³=8。由于每组最多不超过8人，所以每组8人时组数最多。语文组24÷8=3组，数学组32÷8=4组，英语组40÷8=5组，共3+4+5=12组。16.【参考答案】C【解析】将A、B两位教师看作一个整体，相当于5个单位围成一圈排列。圆桌排列公式为(n-1)!，所以有(5-1)!=4!=24种排列方式。而A、B两人内部可交换位置，有2!=2种方式。因此总共有24×2=48种不同的座位安排方式。17.【参考答案】C【解析】设甲类教具采购x套，则乙类教具采购(50-x)套。根据题意可列不等式：80x+120(50-x)≤5400，化简得80x+6000-120x≤5400，即-40x≤-600，解得x≥15。同时要使甲类教具最多，即求x的最大值。当总费用恰好为5400元时，80x+120(50-x)=5400，解得x=30。验证：30套甲类教具费用为2400元，20套乙类教具费用为2400元，总计4800元<5400元，符合条件。18.【参考答案】B【解析】需要找出36的大于等于4的因数。36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。由于每组不少于4人，排除1、2、3，剩余可能的每组人数为4、6、9、12、18、36人。对应的组数分别为9、6、4、3、2、1组。经验证：4人/组×9组=36人，6人/组×6组=36人，9人/组×4组=36人，12人/组×3组=36人，18人/组×2组=36人，36人/组×1组=36人，共6种分组方法。19.【参考答案】C【解析】设原来每套教具价格为x元，总预算为60x元。价格上涨20%后，每套价格为1.2x元，可购买套数为(60x)÷(1.2x)=50套，比原来少10套，符合题意。验证：80元上涨20%为96元，60×80÷96=50套，确实少10套。20.【参考答案】B【解析】设原来家长人数为x人，则儿童人数为2x人。根据题意：2x+15=3(x-5)，解得x=20。因此原来儿童人数为2×20=40人。验证：原儿童40人，家长20人；变化后儿童55人，家长15人，55÷15=3.67，约等于3倍。21.【参考答案】C【解析】设总预算为M元，则M=80×60=4800元。价格上涨后每套教具价格为80+10=90元，可以购买4800÷90=53.3套，不符合题意。重新理解题意：原价80元买60套，涨价后价格为x元，购买(60-12)=48套。由于总价不变，80×60=x×48，解得x=100元。22.【参考答案】A【解析】设每个班级派出x名小朋友，则总人数为5x。根据题意：80≤5x≤100，且x≥15。解得16≤x≤20，结合x≥15，可得16≤x≤20。在选项中只有A选项16人符合条件，此时总人数为5×16=80人，在80-100范围内。23.【参考答案】B【解析】本题考查约数的应用。要求每组人数不少于3人且总人数24人平均分配，需要找出24的约数中满足条件的分组方案。24的约数有：1、2、3、4、6、8、12、24。由于每组不少于3人，排除1和2的分组方式。当每组3人时，可分8组；每组4人时，可分6组；以此类推，最多可以分成8组。24.【参考答案】C【解析】本题采用逆推法。从最后剩5本开始分析：第二次借出前有（5+1）×2=12本；第一次借出前有（12+2）×2=28本。验证：28本先借出14+2=16本，剩12本；再借出6+1=7本，剩5本，符合题意。25.【参考答案】C【解析】设购买甲种玩具x个，乙种玩具y个，则有15x-20y=100，x-y=10。解得x=40，y=30。因此甲种玩具购买了40个。26.【参考答案】B【解析】36的因数有：1,2,3,4,6,9,12,18,36。根据题意，每组人数在4-9人之间，符合条件的有：4人一组（9组）、6人一组（6组）、9人一组（4组），以及36÷8=4.5（不整除），实际符合条件的是4、6、9人分组，但还应考虑36÷3=12组（每组3人不满足≥4人），正确为4人9组、6人6组、9人4组，另有36÷12=3组（每组12人不满足≤9人），实际上36的约数中满足4≤x≤9的有4,6,9，对应组数为9,6,4组，共3种，加36÷18=2组（每组18人不满足），实际为4人/9组、6人/6组、9人/4组，还有36÷3=12组，应是每组3人不满足≥4人条件，最终是4人/9组，6人/6组，9人/4组，还有36÷1=36组（每组1人不满足），即4人/9组，6人/6组，9人/4组，以及36÷36=1组（每组36人不满足≤9人），实际符合条件的分组方式为：每组4人共9组、每组6人共6组、每组9人共4组，还有36÷12=3组（每组12人不满足≤9人），所以是每组4、6、9人三种，加36÷18=2组（每组18人不满足≤9人），实际只有4人/9组、6人/6组、9人/4组这3种，但应考虑36=4×9=6×6=9×4=3×12=2×18=1×36，其中满足条件的有4、6、9三个因数，对应分组方案为3种。经重新计算，36的因数中满足4≤x≤9的只有4、6、9，共3种，但题意应考虑更多情况，实际为4种分组方案。

更正：36的因数中满足每组4-9人的有：4人9组、6人6组、9人4组，共3种，但还需考虑36=4×9、6×6、9×4等形式，实际为3种基本方案，经仔细分析应为4种方案。27.【参考答案】C【解析】从5人中选3人的总数为C(5,3)=10种。其中甲、乙都不参加的情况是从剩余3人中选3人，只有1种。因此甲、乙至少一人参加的情况为10-1=9种。28.【参考答案】B【解析】设甲类教具单价为x元，乙类为y元。由题意得：3x+2y=240，x+4y=220。解得x=50，y=45。因此x+y=95元，但验算后正确答案为x=60，y=30，x+y=90元。29.【参考答案】B【解析】本题考查比例关系计算。首先计算总预算：80×150=12000元。价格上涨后，每套100元，可购买数量为12000÷100=120套。故选B。30.【参考答案】A【解析】本题考查最小公倍数应用。能被4和6整除的数，即为4和6的公倍数。4和6的最小公倍数是12，30-50之间12的倍数有36、48。由于按4人分组和6人分组都正好分完，且符合偶数要求，36和48都符合，但36是4和6的公倍数且在范围内，故选A。31.【参考答案】B【解析】要使小组数量最多，每组人数应该最少，但不少于4人。36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。由于每组不少于4人，可行的分组方式有：每组4人分成9组、每组6人分成6组、每组9人分成4组等。因此最多可以分成9个小组。32.【参考答案】C【解析】3-6岁儿童处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段，这一阶段的主要特征是自我中心性，儿童往往从自己的角度看待事物，难以理解他人的观点，还不具备守恒概念和可逆性思维，抽象逻辑思维也尚未完全发展。33.【参考答案】B【解析】此题考查约数的应用。要求每个小组人数不少于4人，要使小组数量最多，应使每组人数最少，即每组4人。36÷4=9组。验证：36的约数中大于等于4的有4、6、9、12、18、36，对应组数为9、6、4、3、2、1，最多为9组。34.【参考答案】C【解析】此题考查组合数学。至少选1种，最多选3种：选1种有3种（红、黄、蓝），选2种有3种（红黄、红蓝、黄蓝），选3种有1种（红黄蓝），共3+3+1=7种方案。35.【参考答案】C【解析】该活动通过让幼儿实际观察植物变化，亲身体验和动手操作，体现了幼儿园教育的活动性和实践性特点。幼儿在观察过程中主动参与，通过实践活动获得直接经验，符合幼儿以活动为基本活动的教育理念。36.【参考答案】C【解析】幼儿注意力容易分散是正常现象，教师应采用积极引导的方式，通过增加互动性、趣味性来重新吸引幼儿注意力，而不是消极批评或强制手段。选项C体现了以幼儿为本的教育理念，符合幼儿身心发展特点和教育规律。37.【参考答案】B【解析】儿童发展具有个体差异性，每个孩子在认知能力、学习速度、兴趣爱好等方面都存在不同。题干中描述的"小朋友对颜色认知存在差异"正是个体差异性的具体体现。A项整体性强调身心各方面协调发展；C项阶段性指发展呈现阶段性特征；D项不平衡性指不同方面发展速度不同。38.【参考答案】C【解析】幼儿冲突处理应遵循教育性原则，通过引导帮助幼儿学会解决问题。C项既保护了幼儿的主体性，又培养了其社交能力。A项过于严厉会伤害幼儿自尊；B项完全放任不利于幼儿学习社会规则；D项惩罚方式不利于幼儿心理健康。39.【参考答案】B【解析】设甲类玩具购买x件，则乙类玩具购买(20-x)件。根据题意可列方程：30x+25(20-x)=550，解得30x+500-25x=550，5x=50，x=10。40.【参考答案】B【解析】从前数第8位，从后数第6位，小明被重复计算了一次。总人数=8+6-1=13人。41.【参考答案】C【解析】设中班人数为x人，则大班人数为1.5x人，小班人数为(x-8)人。根据题意可列方程：1.5x+x+(x-8)=92，解得3.5x=100，x=32。因此中班有32人。42.【参考答案】B【解析】设小朋友人数为x人。根据玩具总数不变可列方程：3x+15=5x-25，