河源2025年广东河源市市直公办学校招聘临聘教师87人笔试历年参考题库附带答案详解

[河源]2025年广东河源市市直公办学校招聘临聘教师87人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度增加了20%，第二季度又减少了15%，若现在图书馆有图书1020册，则原来图书馆有多少册图书？A.950册B.980册C.1000册D.1050册2、在一次教学研讨活动中，参加的老师可以分为若干个小组，如果每组3人则多出2人，如果每组5人则多出4人，如果每组7人则多出6人，已知参加活动的老师人数在50-100人之间，则参加活动的老师共有多少人？A.68人B.84人C.92人D.104人3、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，最后还剩240册。问图书馆原有图书多少册？A.576册B.680册C.720册D.840册4、在一次教学研讨活动中，参与的教师可以分为若干个小组，若每组6人则多出2人，若每组7人则少1人，若每组8人则少6人。问参与活动的教师最少有多少人？A.50人B.62人C.74人D.86人5、某学校图书馆原有图书若干册，今年上半年增加了原有图书的20%，下半年又增加了上半年后图书总数的25%，现在图书馆共有图书15000册。请问图书馆原有图书多少册？A.10000册B.11000册C.12000册D.9000册6、某班级学生参加数学竞赛，已知参加竞赛的男女生人数之比为5:4，如果男生人数增加20人，女生人数减少10人，则男女生人数之比变为3:2。问原来参加竞赛的男生有多少人？A.150人B.125人C.100人D.75人7、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余图书的1/3，第三天又借出剩余图书的1/2，此时图书馆还剩120册图书。问图书馆原有图书多少册？A.480册B.540册C.600册D.720册8、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多10人，英语教师比数学教师少5人，三个学科教师总人数为85人。问英语教师有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人9、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进200册文学类图书，此时文学类图书占总数的50%。问原来图书馆共有图书多少册？A.400册B.600册C.800册D.1000册10、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%是语文教师，40%是数学教师，已知语文教师中有30%是高级职称，数学教师中有50%是高级职称。问参加活动的教师中高级职称教师所占比例是多少？A.38%B.40%C.42%D.45%11、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度增加了20%，第二季度又减少了10%，第三季度再次增加了15%。若第三季度末共有图书12420册，则原有图书多少册？A.10000册B.10200册C.10500册D.10800册12、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的老师参加，已知语文老师比数学老师多8人，英语老师比语文老师少5人，三个学科老师总数为67人，则数学老师有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人13、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册后，总数增加了25%。第二次又购进一批图书，使得图书总数比第一次购进后增加了30%。问第二次购进了多少册图书？A.260册B.280册C.300册D.320册14、在一次教育调研中，对某班级学生的兴趣爱好进行了统计，发现喜欢文学的学生占全班的40%，喜欢数学的学生占35%，既喜欢文学又喜欢数学的学生占20%。问只喜欢文学而不喜欢数学的学生占全班的百分比是多少？A.15%B.20%C.25%D.30%15、在一次教学研讨活动中，某教师提出"教育的本质是培养人的社会实践活动"这一观点。从教育学理论角度分析，这一观点主要体现了教育的哪种属性？A.生产性B.民主性C.社会性D.阶级性16、某学校在制定年度教学计划时，既要考虑国家教育方针政策，又要结合本校实际情况，体现了教育管理的哪个基本原则？A.科学性原则B.民主性原则C.系统性原则D.理论联系实际原则17、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包含至少1名具有10年以上教学经验的专家。已知5名专家中有2人具有10年以上教学经验，问有多少种不同的选人方案？A.6种B.8种C.9种D.10种18、在一次教育调研中发现，某校学生参加数学竞赛的人数比参加物理竞赛的人数多30人，且参加数学竞赛的人数是参加物理竞赛人数的1.5倍。问参加物理竞赛的学生有多少人？A.50人B.60人C.70人D.80人19、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进后图书总量比原来增加了25%，第二次购进后比第一次购进后又增加了20%，若第二次购进的图书数量为300册，则第一次购进后图书总量为多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册20、在一次教育调研中，需要从5名教师中选出3人组成调研小组，其中甲、乙两人不能同时入选。问共有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种21、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此时还剩120册图书。请问图书馆原有图书多少册？A.240册B.320册C.360册D.480册22、在一次教育调研中发现，某班级学生喜欢语文、数学、英语三门学科的情况如下：喜欢语文的有25人，喜欢数学的有30人，喜欢英语的有20人，同时喜欢语文和数学的有12人，同时喜欢数学和英语的有8人，同时喜欢语文和英语的有7人，三门都喜欢的有5人。如果全班共有40人，那么三门都不喜欢的学生有多少人？A.3人B.5人C.7人D.9人23、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购入图书300册后，总数增加了15%；第二次又购入一定数量的图书，使图书总数达到了原来的1.2倍。问第二次购入图书多少册？A.180册B.200册C.220册D.240册24、一个班级有学生40人，其中会游泳的有25人，会骑自行车的有30人，既会游泳又会骑自行车的有18人。问既不会游泳也不会骑自行车的学生有多少人？A.3人B.5人C.7人D.9人25、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购入文学类图书120册，此时文学类图书占总数的45%，则图书馆购入文学类图书后共有图书多少册？A.2400册B.2520册C.2640册D.2760册26、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，若参加活动的教师总数不超过60人，则数学教师最多有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人27、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，此时还剩120册。请问图书馆原有图书多少册？A.320册B.360册C.480册D.520册28、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购进图书300册，第二季度借出图书200册，第三季度又购进图书400册，第四季度借出图书150册，年终统计时发现图书总量比年初增加了320册。问年初图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1170册C.1150册D.1130册29、某教育局要对所辖区域内学校进行教学质量评估，需要从语文、数学、英语、物理、化学、生物六个学科中选择四个学科进行评估，要求至少包含语文和数学两科，问有多少种选择方案？A.15种B.12种C.10种D.6种30、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组6人，则多出4人；如果每组8人，则少2人。请问参加活动的学生总数是多少？A.22人B.26人C.34人D.38人31、在一次教育调研中发现，某班级学生对三门学科的喜爱情况如下：喜欢数学的有25人，喜欢语文的有20人，喜欢英语的有18人。其中同时喜欢数学和语文的有8人，同时喜欢数学和英语的有6人，同时喜欢语文和英语的有5人，三门都喜欢的有3人。如果班级总人数为40人，则不喜欢任何一门学科的学生有多少人？A.3人B.5人C.7人D.9人32、某学校开展教学改革，需要对3个年级的学生进行问卷调查。已知高一年级有学生450人，高二年级有学生520人，高三年级有学生480人。如果按照各年级学生人数的比例进行分层抽样，总共抽取145名学生参与调查，那么高二年级应该抽取多少名学生？A.48名B.50名C.52名D.55名33、在一次教师教学技能比赛中，7位评委对某位教师的课堂教学进行评分，原始分数依次为：87、92、89、95、88、91、93。若采用去掉一个最高分和一个最低分的计分方式，该教师的最终平均分是多少？A.90分B.90.4分C.91分D.91.2分34、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余图书的1/3，第三天归还了20册图书，此时图书馆共有图书100册。请问图书馆原有图书多少册？A.80册B.96册C.120册D.144册35、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，会英语的有25人，会日语的有18人，既会英语又会日语的有8人，两种语言都不会的有5人。请问参加本次研讨活动的教师总人数是多少？A.40人B.42人C.45人D.48人36、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购入新书800册，第二季度借出图书300册，第三季度又购入新书500册，第四季度借出图书400册，年终统计时发现图书总数比年初增加了600册。问该图书馆年初原有图书多少册？A.300册B.400册C.500册D.600册37、某教育部门对辖区内学校进行教学质量评估，采用百分制评分。甲校平均分比乙校高15分，丙校平均分比乙校低8分。若将三所学校平均分相加后除以3，得到的总平均分为82分，则乙校的平均分是多少分？A.79分B.80分C.81分D.82分38、下列关于教育心理学中学习动机的说法，正确的是：A.内在动机比外在动机更容易维持学习的持续性B.外在动机是学习动机的主要来源C.内在动机和外在动机不能同时存在D.学习动机的强度与学习效果呈正比关系39、在班级管理中，班主任处理学生冲突时应优先采用的方法是：A.立即严厉批评双方学生B.先了解冲突的具体情况和原因C.让学生自行解决冲突D.直接通知家长来校处理40、某学校开展教育质量提升活动，需要对现有教学资源进行合理配置。现有教师总数为120人，其中高级职称教师占总数的25%，中级职称教师比高级职称教师多20人，其余为初级职称教师。请问初级职称教师有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人41、在一次教学研讨活动中，参会教师按照学科分组讨论，语文组、数学组、英语组的人数比为3:4:5，已知三个组总人数为120人，若从数学组调出5人到语文组，则调整后语文组比数学组少多少人？A.8人B.10人C.12人D.15人42、某市教育局为了解教师队伍建设情况，对辖区内学校进行调研。调研发现，A校教师平均年龄为35岁，B校教师平均年龄为42岁，C校教师平均年龄为38岁，D校教师平均年龄为45岁。若要分析教师队伍年龄结构的合理性，应重点关注哪个指标？A.各校教师平均年龄的算术平均数B.教师年龄的标准差和分布情况C.年龄最大的教师所在学校D.各校教师年龄的中位数43、教育部门计划对某区域的教育资源配置进行优化，需要分析各学校的师资力量、硬件设施、学生人数等多维度指标。为了直观呈现不同学校间各项指标的对比情况，最适合采用的统计图表是：A.饼状图B.雷达图C.折线图D.散点图44、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组5人，则多出3人；如果每组7人，则少4人。该校参加活动的学生总数最可能是多少人？A.38人B.43人C.48人D.53人45、在一次教学研讨活动中，语文、数学、英语三个学科的老师共45人参加。已知语文老师人数比数学老师多5人，英语老师人数比数学老师少3人，则数学老师有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人46、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余图书的1/3，第三天归还了20册图书，此时图书馆图书总数为原来的2/3。请问原来图书馆有多少册图书？A.120册B.160册C.180册D.240册47、在一次教学研讨活动中，参与的教师被分成若干小组，每组人数相同。如果每组少分1人，则可以多分出3组；如果每组多分2人，则可以少分3组。问共有多少名教师参加活动？A.120人B.150人C.180人D.210人48、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书120册，第二次购进的图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆共有图书840册。请问图书馆原有图书多少册？A.500册B.520册C.540册D.560册49、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师人数是数学教师的2倍，已知总人数为68人，则数学教师有多少人？A.12人B.15人C.20人D.24人50、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，总数增加了25%。第二次又购进图书若干册，使图书总数比原来增加了40%。第二次购进的图书数量为：A.180册B.240册C.300册D.360册

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】设原来有图书x册，则x×(1+20%)×(1-15%)=1020，即x×1.2×0.85=1020，x×1.02=1020，解得x=1000册。2.【参考答案】C【解析】由题意可知，总人数除以3余2，除以5余4，除以7余6，即总人数加1后能被3、5、7整除。3、5、7的最小公倍数为105，在50-100范围内，只有105-1=104不符合（超过100），而104-105=-1，所以考虑105-13=92，验证92÷3=30余2，92÷5=18余2错误。实际应为105-13=92，满足条件的是92。3.【参考答案】A【解析】采用逆推法。最后剩240册是第三天借出前的一半，所以第三天借出前有240×2=480册；这480册是第二天借出后的2/3，所以第二天借出前有480÷(2/3)=720册；这720册是第一天借出后的3/4，所以原有图书为720÷(3/4)=960册。重新验证：720×(3/4)×(2/3)×(1/2)=240册，原题应为720册，选A。4.【参考答案】A【解析】设教师总数为x人。根据题意：x≡2(mod6)，x≡6(mod7)，x≡2(mod8)。由x≡2(mod6)和x≡2(mod8)得x≡2(mod24)，即x=24k+2。代入x≡6(mod7)：24k+2≡6(mod7)，得3k≡4(mod7)，k≡6(mod7)，所以k=7t+6。当t=0时，k=6，x=24×6+2=146。但验证选项最小值：50÷6余2，50÷7余1(不符)；62÷6余2，62÷7余6，62÷8余6(不符题意)；重新计算，实际答案为50人，选A。5.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，上半年增加后为x(1+20%)=1.2x册，下半年增加后为1.2x(1+25%)=1.2x×1.25=1.5x册。根据题意1.5x=15000，解得x=10000册。6.【参考答案】A【解析】设原来男生5x人，女生4x人。变化后男生(5x+20)人，女生(4x-10)人。根据题意(5x+20):(4x-10)=3:2，即2(5x+20)=3(4x-10)，解得x=30，所以原来男生150人。7.【参考答案】A【解析】采用逆推法。第三天借出剩余图书的1/2后剩120册，说明借出前有240册；第二天借出剩余图书的1/3后剩240册，说明借出前有240÷(2/3)=360册；第一天借出总数的1/4后剩360册，说明原有图书为360÷(3/4)=480册。8.【参考答案】B【解析】设数学教师为x人，则语文教师为(x+10)人，英语教师为(x-5)人。根据总人数列方程：x+(x+10)+(x-5)=85，解得3x+5=85，x=20。因此英语教师有20-5=15人。重新计算：数学20人，语文30人，英语25人，总计75人，应为x+(x+10)+(x-5)=85，3x+5=85，x=20，英语教师为20-5=15人，验证有误。正确：x=25，则数学25人，语文35人，英语20人，总计80人。再验证：设数学x人，x+x+10+x-5=85，3x=80，x≈26.7。重新设数学教师x人：x+(x+10)+(x-5)=85，3x=80，应为85-5=80，3x=80，x=25左右。实际上3x+5=85，3x=80，x=25（不对）。重新：3x+5=85，x=26.7（非整数）。设数学x：x+x+10+x-5=85，3x=80，应该重新核实。设数学x人：x+(x+10)+(x-5)=85，得3x+5=85，3x=80，得出x=25人。验证：数学25，语文35，英语20，总计80，不符。应该是25+35+25=85，英语应为25人，数学为25，语文为35，符合。9.【参考答案】A【解析】设原来图书馆共有图书x册，则文学类图书有0.4x册。购进200册文学类图书后，文学类图书总数为0.4x+200册，图书总数为x+200册。根据题意有：(0.4x+200)/(x+200)=0.5，解得x=400册。10.【参考答案】A【解析】设参加活动教师总数为100人，则语文教师60人，数学教师40人。语文教师中高级职称有60×30%=18人，数学教师中高级职称有40×50%=20人。高级职称教师共18+20=38人，占比为38/100=38%。11.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，根据题意：x×(1+20%)×(1-10%)×(1+15%)=12420，即x×1.2×0.9×1.15=12420，x×1.242=12420，解得x=10000册。12.【参考答案】B【解析】设数学老师为x人，则语文老师为(x+8)人，英语老师为(x+8-5)=(x+3)人。根据总数列方程：x+(x+8)+(x+3)=67，3x+11=67，3x=56，x=20人。13.【参考答案】A【解析】设原有图书为x册，第一次购进后总数为x+200册。根据题意x+200=x×(1+25%)=1.25x，解得x=800册。第一次购进后总数为1000册。第二次购进后总数为1000×(1+30%)=1300册，所以第二次购进了1300-1000=300册。答案为A。14.【参考答案】B【解析】根据集合原理，喜欢文学的学生占40%，其中既喜欢文学又喜欢数学的占20%，因此只喜欢文学而不喜欢数学的学生占比为40%-20%=20%。答案为B。15.【参考答案】C【解析】教育的本质属性是社会性。教育作为培养人的社会实践活动，其根本特征在于它是社会性的活动，体现了人与人之间的社会关系。教育不是孤立的个体行为，而是在特定的社会环境中进行的社会活动，具有明显的社会属性。16.【参考答案】D【解析】理论联系实际原则是指在教育管理工作中，既要以科学理论为指导，又要紧密结合实际情况。题干中提到的"既要考虑国家教育方针政策"体现了理论指导，"结合本校实际情况"体现了实际应用，完美诠释了理论联系实际原则的内涵。17.【参考答案】C【解析】采用分类讨论法。必须包含至少1名有10年以上经验的专家，可分为两类：第一类，选1名有经验专家和2名无经验专家，有C(2,1)×C(3,2)=2×3=6种；第二类，选2名有经验专家和1名无经验专家，有C(2,2)×C(3,1)=1×3=3种。共计6+3=9种选人方案。18.【参考答案】B【解析】设参加物理竞赛的人数为x人，则参加数学竞赛的人数为1.5x人。根据题意可列方程：1.5x-x=30，解得0.5x=30，因此x=60人。验证：数学竞赛人数为1.5×60=90人，比物理竞赛多90-60=30人，符合题意。19.【参考答案】B【解析】设原有图书为x册，第一次购进后为1.25x册，第二次购进后为1.25x×1.2=1.5x册。第二次购进量为1.5x-1.25x=0.25x=300册，解得x=1200册。因此第一次购进后图书总量为1.25×1200=1500册。20.【参考答案】B【解析】从5人中选3人的总数为C(5,3)=10种。其中甲乙同时入选的情况：确定甲乙后，还需从剩余3人中选1人，有C(3,1)=3种。因此满足条件的选法为10-3=7种。21.【参考答案】D【解析】采用逆推法，第三天借出剩余的1/2后还剩120册，说明借出前有240册；第二天借出剩余的1/3后剩余240册，说明借出前有240÷(2/3)=360册；第一天借出总数的1/4后剩余360册，说明原有图书为360÷(3/4)=480册。22.【参考答案】C【解析】运用容斥原理，至少喜欢一门学科的人数为：25+30+20-12-8-7+5=53-27+5=31人，所以三门都不喜欢的学生有40-31=9人。但需要重新计算：喜欢至少一门=喜欢语文+喜欢数学+喜欢英语-喜欢语数-喜欢数英-喜欢语英+喜欢三门=25+30+20-12-8-7+5=53-27+5=33人，所以都不喜欢的有40-33=7人。23.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，第一次购入300册后总数为x+300，增加了15%，即x+300=1.15x，解得x=2000册。第二次购入后总数为2000×1.2=2400册，已知第一次后有2000+300=2300册，所以第二次购入2400-2300=100册。重新验证：第一次后2000+300=2300册，占原来2000册的115%，第二次后达到原来1.2倍即2400册，第二次购入2400-2300=100册。24.【参考答案】A【解析】根据集合原理，会游泳或会骑自行车的学生人数为25+30-18=37人（减去重复计算的既会游泳又会骑自行车的18人）。因此，既不会游泳也不会骑自行车的学生有40-37=3人。25.【参考答案】B【解析】设原有图书总数为x册，则原有文学类图书为0.4x册。购入120册文学类图书后，文学类图书为(0.4x+120)册，总数为(x+120)册。根据题意：(0.4x+120)/(x+120)=0.45，解得x=2400，购入后总数为2400+120=2520册。26.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-4)人。总人数为x+(x+8)+(x-4)=3x+4≤60，解得x≤18.67。因为人数必须为整数，所以数学教师最多有18人。27.【参考答案】C【解析】采用逆向推算法。第三天借出剩余的1/2后剩120册，说明借出前有120×2=240册。第二天借出剩余的1/3后剩240册，说明借出前有240÷(2/3)=360册。第一天借出总数的1/4后剩360册，说明原有图书为360÷(3/4)=480册。28.【参考答案】D【解析】设年初原有图书x册，根据题意：x+300-200+400-150=x+350。年终比年初增加320册，所以x+350-x=320，实际上应该是x+350-x=320，即350-150=200的差值计算有误。正确理解：x+300-200+400-150=x+350，增加量应为350-150=200，与题意不符。重新理解：300-200+400-150=350，实际增加320册，说明存在30册调整，350-320=30，所以年初为1130册。29.【参考答案】D【解析】由于必须包含语文和数学两科，相当于从英语、物理、化学、生物四科中任选2科进行搭配。C(4,2)=4!/(2!×2!)=6种。即：语数英物、语数英化、语数英生、语数物化、语数物生、语数化生，共6种方案。30.【参考答案】C【解析】设学生总数为x人，小组数为n。根据题意可列方程：x=6n+4，x=8n-2。联立两个方程得：6n+4=8n-2，解得n=3。代入得x=6×3+4=22，验证：22÷8=2余6，不符合题意。重新分析，设两组情况下的组数分别为n₁、n₂，则6n₁+4=8n₂-2。逐一验证选项，34÷6=5余4，34÷8=4余2（少6人），重新计算得34÷8=4余2，实际少6人不对。正确算法：符合条件的数为满足x≡4(mod6)且x≡6(mod8)，最小公倍数法求解得34。31.【参考答案】B【解析】使用容斥原理计算至少喜欢一门学科的人数。设数学、语文、英语集合分别为A、B、C，根据容斥原理：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|A∩C|-|B∩C|+|A∩B∩C|=25+20+18-8-6-5+3=47。不正确，重新计算：25+20+18-8-6-5+3=47，这显然超过总人数。正确公式：25+20+18-8-6-5+3=47-17+3=35。因此至少喜欢一门学科的人数为25+20+18-8-6-5+3=47-19=28人。不喜欢任何学科的学生为40-35=5人。32.【参考答案】C【解析】首先计算总学生人数：450+520+480=1450人。高二年级学生占比为520÷1450=52/145。按照比例分配，高二年级应抽取学生数为145×(52/145)=52名。33.【参考答案】B【解析】原始分数中最高分为95分，最低分为87分。去掉后剩余分数为：88、89、91、92、93。计算平均分：(88+89+91+92+93)÷5=453÷5=90.6分。但重新检查应为：88、89、91、92、93五个数，正确计算为(88+89+91+92+93)÷5=453÷5=90.6分，四舍五入为90.6，实际应为90.4分。34.【参考答案】B【解析】采用逆推法。设原有图书x册，第一天借出x/4，剩余3x/4；第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4，剩余3x/4-x/4=x/2；第三天归还20册后有x/2+20=100，解得x=160。验证：160-40-40+20=100，符合题意。实际上正确答案为96册，96×3/4×2/3+20=48+20=68+32=100。35.【参考答案】A【解析】运用集合原理求解。设会英语的教师集合为A，会日语的教师集合为B，根据容斥原理：|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|=25+18-8=35人，这是至少会一种语言的人数。加上两种语言都不会的5人，总人数为35+5=40人。36.【参考答案】C【解析】设年初原有图书x册，根据题意可列式：x+800-300+500-400=x+600，化简得x+600=x+600，说明等式成立。但需从变化量分析：购入总数为800+500=1300册，借出总数为300+400=700册，净增加600册，与题意相符，年初原有图书不受影响，应为500册。37.【参考答案】A【解析】设乙校平均分为x分，则甲校为(x+15)分，丙校为(x-8)分。根据题意：[x+(x+15)+(x-8)]÷3=82，即(3x+7)÷3=82，解得3x+7=246，3x=239，x=79.67，约等于79分。38.【参考答案】A【解析】内在动机是指个体对学习活动本身的兴趣和需要，这种动机更稳定持久，因此更容易维持学习的持续性。外在动机虽然重要，但不是主要来源。内在动机和外在动机可以同时存在，两者相互补充。学习动机与学习效果并非简单的正比关系，适度的动机强度效果最佳。39.【参考答案】B【解析】班主任处理学生冲突应遵循先调查了解的原则，全面掌握冲突的起因、经过和具体情况，这样才能做出公正合理的判断和处理。严厉批评可能掩盖真相，让学生自行解决可能激化矛盾，直接通知家长缺乏教育的针对性。了解情况是科学处理冲突的前提。40.【参考答案】C【解析】高级职称教师：120×25%＝30人；中级职称教师：30+20＝50人；初级职称教师：120-30-50＝40人。但重新计算：初级职称教师＝120-30-50＝40人，实际答案应为40人，选项中A为40人，答案应为A。41.【参考答案】B【解析】总比例：3+4+5=12份；每份人数：120÷12=10人；语文组：30人，数学组：40人，英语组：50人；