2026年心理健康指导师中级预测笔试题集

2026年心理健康指导师中级预测笔试题集一、单选题（共20题，每题1分）1.在心理咨询中，来访者表达“我总是感觉被误解”，心理咨询师应优先考虑的咨询技巧是（）。A.共情B.引导C.反问D.解释答案：A解析：来访者表达“被误解”时，心理咨询师应优先使用共情技巧，理解并验证其感受，建立信任关系。2.以下不属于心理评估工具的是（）。A.MMPI-2B.16PF人格量表C.焦虑自评量表（SAS）D.职业兴趣量表答案：D解析：职业兴趣量表属于职业测评工具，而非心理评估工具。3.在团体辅导中，若某成员表现出沉默寡言，心理咨询师应采取的措施是（）。A.强制其发言B.安抚并观察其反应C.请其他成员提问D.直接批评其态度答案：B解析：沉默可能源于成员的不安或防御，咨询师应先安抚并观察，避免强迫。4.神经性贪食症的核心症状不包括（）。A.食欲亢进B.强迫性节食C.身体意象障碍D.恐惧体重增加答案：A解析：神经性贪食症以节食和体重恐惧为主，食欲亢进属于暴食症表现。5.在家庭治疗中，父母教育孩子时频繁使用打骂方式，其行为模式最可能属于（）。A.权威型B.放任型C.专制型D.民主型答案：C解析：打骂属于强制控制，符合专制型父母的特点。6.以下不属于心理危机干预原则的是（）。A.尊重生命B.保持中立C.强制改变D.保护隐私答案：C解析：心理危机干预强调自愿原则，强制改变可能适得其反。7.某来访者长期失眠，自述“总觉得床是陷阱”，心理咨询师建议其尝试（）。A.安眠药治疗B.放松训练C.睡眠日记D.限制卧床时间答案：B解析：放松训练（如渐进式肌肉放松）可缓解焦虑，改善失眠。8.在青少年咨询中，若发现来访者存在网络成瘾，心理咨询师应优先评估（）。A.成瘾原因B.家族史C.学习成绩D.社交关系答案：A解析：成瘾原因需优先评估，才能制定针对性干预方案。9.心理咨询中，若来访者出现自杀意念，咨询师应立即采取的措施是（）。A.安抚情绪B.联系家属C.制定安全计划D.建议转介医院答案：C解析：安全计划（如避免独处、删除危险物品）是首要干预措施。10.某来访者抱怨“别人总针对我”，心理咨询师应考虑其可能存在（）。A.焦虑障碍B.人格障碍C.信任危机D.超价观念答案：B解析：过度猜忌和敌意符合人格障碍特征。11.在团体辅导中，若成员突然提出与主题无关的个人隐私，咨询师应（）。A.直接拒绝B.引导其回到主题C.询问其真实需求D.让其他成员处理答案：C解析：隐私问题需尊重，可能涉及深层需求，需进一步了解。12.心理评估中，结构化访谈的缺点是（）。A.客观性强B.灵活性高C.时间效率高D.信息全面性不足答案：D解析：结构化访谈受限于固定问题，可能遗漏个体差异。13.某来访者因离婚长期情绪低落，心理咨询师建议其尝试（）。A.认知重构B.社交回避C.情绪宣泄D.孤立治疗答案：C解析：情绪宣泄（如写日记）有助于缓解抑郁。14.在学校咨询中，若学生出现考试焦虑，心理咨询师应优先关注（）。A.学习方法B.家庭压力C.人际关系D.自我效能感答案：D解析：自我效能感与焦虑程度直接相关，需优先干预。15.心理危机干预中，若发现来访者有自杀工具，咨询师应立即（）。A.沟通劝说B.没收工具C.联系家属D.转介急诊答案：B解析：消除自杀风险是首要任务，需立即控制危险物品。16.在团体辅导中，若成员出现冲突，咨询师应（）。A.暂停活动B.裁决对错C.引导成员协商D.隔离矛盾成员答案：C解析：冲突是团体发展的正常现象，需引导成员学习沟通。17.某来访者长期回避社交场合，心理咨询师应考虑其可能存在（）。A.社交恐惧症B.依赖人格C.抑郁障碍D.强迫症答案：A解析：回避社交符合社交恐惧症特征。18.心理评估中，标准化测验的优点是（）。A.个性化强B.客观性高C.灵活性高D.文化适应性差答案：B解析：标准化测验通过大量样本验证，结果客观可靠。19.在家庭治疗中，若父母与孩子关系紧张，咨询师应优先（）。A.评判父母责任B.建立共同目标C.分离矛盾双方D.强调孩子问题答案：B解析：共同目标是改善关系的基础，需先建立合作。20.某来访者声称“听到有人叫我”，心理咨询师应（）。A.承认其幻觉B.建议精神科转介C.尝试验证声音来源D.忽视其症状答案：B解析：幻觉症状需专业评估，可能涉及精神疾病。二、多选题（共10题，每题2分）1.心理危机干预的基本原则包括（）。A.尊重生命B.保持中立C.保护隐私D.强制改变E.建立关系答案：A、C、E解析：心理危机干预强调自愿、保密和建立信任。2.在团体辅导中，若成员表现出阻抗，咨询师可采取的措施有（）。A.反问其动机B.降低团体要求C.强制参与活动D.引导自我反思E.增加团体支持答案：A、D、E解析：阻抗需理解原因，通过沟通和团体支持缓解。3.心理评估中，常用的评估方法包括（）。A.访谈B.问卷C.观察记录D.实验测试E.资料分析答案：A、B、C、E解析：实验测试较少用于常规心理评估。4.在家庭治疗中，若父母存在控制行为，可能的原因包括（）。A.过度焦虑B.缺乏安全感C.情绪管理问题D.教育理念偏差E.孩子表现优秀答案：A、B、C、D解析：控制行为多源于家庭系统问题，而非孩子优秀。5.心理咨询中，若来访者出现躯体症状，咨询师应考虑（）。A.身心关联B.精神疾病可能C.虚构症状D.生理检查E.隐性心理冲突答案：A、B、E解析：躯体症状需排除生理问题，可能反映心理压力。6.在青少年咨询中，若发现来访者存在网络成瘾，心理咨询师应关注（）。A.成瘾原因B.社交隔离C.学习成绩下降D.家庭关系E.自我价值感答案：A、B、C、D、E解析：成瘾需综合评估，包括个人、家庭和社会因素。7.心理危机干预中，若发现来访者有自杀风险，咨询师应立即（）。A.联系家属B.没收危险物品C.制定安全计划D.安抚情绪E.转介急诊答案：B、C、D解析：消除危险因素是首要任务，需立即控制风险。8.在团体辅导中，若成员表现出沉默，咨询师可采取的措施有（）。A.引导发言B.安抚观察C.请他人提问D.强制发言E.分享个人经验答案：B、C、E解析：沉默需尊重，通过间接方式鼓励参与。9.心理评估中，若发现来访者存在认知偏差，咨询师可采取的措施有（）。A.认知重构B.情绪宣泄C.行为实验D.支持性咨询E.家庭干预答案：A、C、D解析：认知偏差需通过认知技术改善，同时提供支持。10.在学校咨询中，若学生出现考试焦虑，咨询师可采取的措施有（）。A.认知重构B.放松训练C.模拟考试D.家校沟通E.奖励机制答案：A、B、C、D解析：考试焦虑需综合干预，包括认知、行为和家庭支持。三、案例分析题（共5题，每题6分）1.案例：来访者（女，25岁）自述“总感觉被监视，不敢出门”，已持续3个月。请分析其可能存在的问题，并提出初步干预建议。答案：可能问题：-社交恐惧症（怀疑被监视）-强迫思维（过度担忧）-可能存在分裂症状（需进一步评估）干预建议：-建立信任关系，验证其感受（共情）-评估幻觉/恐惧程度，制定暴露疗法计划-必要时转介精神科（若疑似精神疾病）2.案例：来访者（男，40岁）自述“离婚后无法入睡，总想报复前妻”，情绪暴躁。请分析其可能存在的问题，并提出初步干预建议。答案：可能问题：-离婚应激反应（失眠、愤怒）-存在报复倾向（需警惕暴力风险）干预建议：-安抚情绪，评估暴力风险-引导认知重构（理性看待离婚）-必要时家庭介入（若涉及子女）3.案例：来访者（女，17岁）自述“成绩下降，总觉得自己是废物”，拒绝上学。请分析其可能存在的问题，并提出初步干预建议。答案：可能问题：-学业压力导致的抑郁情绪-低自尊（自我否定）干预建议：-建立关系，验证其感受（共情）-评估抑郁程度，制定认知重构计划-家校沟通（共同缓解压力）4.案例：来访者（男，35岁）自述“总担心失业，反复检查工作邮件”，已影响生活。请分析其可能存在的问题，并提出初步干预建议。答案：可能问题：-广泛性焦虑（职业担忧）-可能存在强迫行为（检查邮件）干预建议：-评估焦虑程度，制定放松训练计划-引导认知重构（理性看待风险）-必要时家庭支持（减少家庭压力）5.案例：来访者（女，28岁）自述“父母总控制我的钱，说我不独立”，情绪低落。请分析其可能存在的问题，并提出初步干预建议。答案：可能问题：-家庭控制（边界不清）-自我价值感低（被否定）干预建议：-建立关系，验证其感受（共情）-引导边界意识（学习拒绝）-家庭治疗（改善沟通模式）四、简答题（共5题，每题6分）1.简述心理危机干预的基本步骤。答案：-评估风险（自杀、暴力等）-建立关系（信任与沟通）-确定目标（短期安全计划）-制定干预方案（暴露、认知重构等）-转介与跟进（必要时联系专业机构）2.简述团体辅导中常见的阻抗表现及应对方法。答案：阻抗表现：沉默、攻击、退出、理论化等。应对方法：-理解原因（防御、不适应等）-尊重个体差异-通过沟通、角色扮演等方式引导参与3.简述心理评估中访谈法的注意事项。答案：-准备充分（了解背景、目标）-保持中立（避免引导性问题）-验证感受（共情与澄清）-记录关键信息（语言、非语言行为）4.简述青少年咨询中常见的伦理问题及应对原则。答案：伦理问题：保密与自决的冲突、家庭介入的界限等。应对原则：-尊重青少年自主权-与家长沟通（必要时）-建立清晰的界限5.简述家庭治疗中“系统观”的内涵。答案：-家庭成员的行为相互影响-问题源于系统互动而非个体-干预需改变关系模式而非孤立问题五、论述题（共2题，每题10分）1.论述心理咨询中“共情”的作用及技巧。答案：作用：-建立