假期成语活动方案策划(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，成语作为中华文化的瑰宝，越来越受到教育部门的重视。为了丰富学生的假期生活，提高学生对成语的理解和应用能力，培养他们的文化素养，特策划本次假期成语活动。二、活动目标1.激发学生对成语的兴趣，提高他们对成语的理解和应用能力。2.增强学生的文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。3.培养学生的团队协作精神和创新思维。4.通过活动，让学生在假期中充实自己，提高综合素质。三、活动主题“成语的魅力——传承经典，启迪智慧”四、活动时间2023年暑假期间，为期一个月。五、活动对象全市中小学生六、活动地点1.各学校教室、图书馆、社区活动中心2.线上平台：微信公众号、抖音、微博等七、活动内容（一）成语知识竞赛1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。2.初赛：各学校组织内部竞赛，选拔优秀选手。3.复赛：全市范围内进行，采用线上答题形式。4.决赛：现场比赛，包括成语接龙、成语故事演讲、成语应用等环节。（二）成语故事创作大赛1.主题：以成语为主题，创作富有创意的故事。2.参赛对象：全市中小学生。3.作品形式：文字、漫画、动画等。4.评选标准：创意性、故事性、文化内涵等。（三）成语书法展示1.主题：以成语为主题，进行书法创作。2.参赛对象：全市中小学生。3.作品形式：硬笔、毛笔等。4.评选标准：字迹工整、美观，富有创意。（四）成语文化讲座1.邀请专家学者进行成语文化讲座，普及成语知识。2.讲座内容：成语的起源、发展、应用等。3.讲座形式：线上直播、线下讲座。（五）成语主题活动1.主题：成语主题游园会。2.内容：成语知识问答、成语故事表演、成语书法展示等。3.地点：社区活动中心。八、活动组织（一）组织机构1.主办单位：市教育局、市文化局2.承办单位：各学校、社区活动中心3.协办单位：相关企业、媒体（二）人员安排1.活动策划：成立活动策划小组，负责活动的整体策划和实施。2.宣传推广：成立宣传小组，负责活动的宣传推广工作。3.现场执行：成立现场执行小组，负责活动的现场组织和协调。4.评委团：邀请专家学者组成评委团，负责活动的评选工作。九、活动经费1.活动经费来源：政府拨款、企业赞助、社会捐赠等。2.经费使用：用于活动策划、宣传推广、场地租赁、奖品购置等。十、活动宣传1.制作活动海报、宣传册等宣传材料。2.利用微信公众号、抖音、微博等新媒体平台进行宣传。3.邀请媒体进行报道。十一、活动总结1.活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，分析活动成果和不足。2.撰写活动总结报告，上报相关部门。3.对优秀选手和团队进行表彰。十二、预期效果通过本次假期成语活动，预计将取得以下效果：1.提高学生对成语的理解和应用能力。2.增强学生的文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。3.培养学生的团队协作精神和创新思维。4.让学生在假期中充实自己，提高综合素质。十三、注意事项1.活动过程中，要确保学生的安全。2.活动内容要富有教育意义，避免低俗、暴力等不良内容。3.活动组织要严密，确保活动顺利进行。相信通过本次假期成语活动，能够让学生在愉快的氛围中学习成语，传承中华文化，为我国的文化事业贡献力量。第2篇一、活动背景成语作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化和智慧。为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力和文化素养，特举办本次假期成语活动。通过活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习成语，感受成语的魅力。二、活动目标1.增强学生对成语的兴趣，提高成语积累量。2.培养学生的语言表达能力和文化素养。3.增进学生之间的交流与合作，营造良好的学习氛围。三、活动主题“成语传承，智慧启航”四、活动时间2023年暑假期间，具体时间根据学校放假安排确定。五、活动对象全校学生六、活动地点学校图书馆、教室、操场等七、活动内容1.成语知识竞赛（1）活动目的：通过竞赛形式，检验学生对成语的掌握程度。（2）活动内容：-初赛：各班级内部进行，选拔优秀选手参加决赛。-决赛：全校范围内进行，分为个人赛和团体赛。-竞赛形式：包括成语接龙、成语猜词、成语解释等环节。2.成语故事演讲比赛（1）活动目的：提高学生的语言表达能力和对成语故事的理解。（2）活动内容：-主题：以成语为主题，讲述成语背后的故事。-报名方式：各班级推荐选手参加。-比赛形式：选手进行3-5分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达能力和创意等方面进行评分。3.成语手抄报制作比赛（1）活动目的：培养学生的审美能力和动手能力。（2）活动内容：-主题：以成语为主题，设计手抄报。-报名方式：各班级推荐选手参加。-比赛形式：评委根据手抄报的设计、内容、创意等方面进行评分。4.成语接龙游戏（1）活动目的：锻炼学生的反应能力和语言组织能力。（2）活动内容：-参与方式：学生自由组队，进行成语接龙游戏。-游戏规则：每个队伍轮流说出一个成语，下一个队伍需以该成语的最后一个字作为开头，接出一个新的成语。-活动时间：每天下午放学后进行，持续一个月。5.成语学习小组（1）活动目的：让学生在小组合作中共同学习成语。（2）活动内容：-组建方式：各班级根据学生兴趣和特长，自行组建成语学习小组。-活动内容：小组成员共同学习成语，分享成语故事，进行成语接龙游戏等。八、活动组织1.组织机构-活动策划组：负责活动整体策划、宣传和协调。-宣传组：负责活动宣传、海报制作和现场布置。-活动执行组：负责活动现场的组织、协调和保障。-评委组：负责比赛评分和活动总结。2.活动经费-活动经费主要用于奖品购置、宣传材料制作和活动场地租赁等。3.活动宣传-制作活动海报、宣传册，在学校内张贴和发放。-利用学校微信公众号、班级群等平台进行线上宣传。-邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。九、活动评估1.评估指标-参与人数：评估活动的吸引力和影响力。-活动效果：评估学生对成语学习的兴趣和成果。-学生反馈：收集学生对活动的意见和建议。2.评估方式-活动结束后，收集学生反馈意见。-对活动参与情况进行统计和分析。-对活动效果进行总结和改进。十、活动总结活动结束后，组织策划组对活动进行全面总结，包括活动亮点、不足之处和改进措施。同时，对活动参与者和组织者进行表彰，以鼓励大家积极参与校园文化活动。通过本次假期成语活动，希望能够激发学生对成语的兴趣，提高学生的语言表达能力和文化素养，为传承中华优秀传统文化贡献力量。第3篇一、活动背景随着假期来临，为了丰富学生的假期生活，提高学生对成语文化的兴趣，培养良好的文化素养，我们特策划一场以“传承经典，乐学成语”为主题的假期成语活动。通过此次活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习成语，感受中华文化的魅力。二、活动目标1.增强学生对成语的认识，提高成语积累量。2.培养学生对中华文化的热爱，传承中华民族优秀传统文化。3.提升学生的语言表达能力，激发学生的创新思维。4.促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。三、活动主题传承经典，乐学成语四、活动时间2023年7月1日-8月31日五、活动对象全市中小学生六、活动地点各学校教室、图书馆、社区活动中心等七、活动内容1.成语知识竞赛（1）活动形式：线上答题，设置初赛、复赛、决赛三个阶段。（2）活动内容：涵盖成语的来源、含义、用法等知识。（3）活动时间：7月1日-7月15日2.成语故事创作大赛（1）活动形式：以成语为主题，创作故事。（2）活动内容：要求作品原创，主题鲜明，富有创意。（3）活动时间：7月16日-7月31日3.成语书法展示（1）活动形式：学生现场书写成语，展示书法技艺。（2）活动内容：要求书写规范，字迹工整。（3）活动时间：8月1日-8月10日4.成语亲子活动（1）活动形式：家长与学生共同参与成语游戏，增进亲子关系。（2）活动内容：成语接龙、成语猜谜等。（3）活动时间：8月11日-8月20日5.成语演讲比赛（1）活动形式：学生围绕成语主题进行演讲。（2）活动内容：要求演讲内容丰富，表达流畅，富有感染力。（3）活动时间：8月21日-8月31日八、活动宣传1.通过学校官方网站、微信公众号、班级群等渠道发布活动通知。2.制作活动海报，在学校、社区张贴。3.与媒体合作，报道活动盛况。九、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。2.设立活动办公室，负责活动的日常管理工作。3.邀请专家、教师担任评委，确保活动公平公正。十、活动奖励1.成语知识竞赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，并颁发奖品。2.成语故事创作大赛：设立最佳创意奖、最佳故事奖，并颁发奖品。3.成语书法展示：设立最佳书法奖，并颁发奖品。4.成语亲子活动：设立最佳亲子奖，并颁发奖品。5.成语演讲比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，并颁发奖品。十一、活动总结1.活动结束后，召开总结会议，对活动进行总结。2.