学校图书楼卫生管理制度

PAGE学校图书楼卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、有序的图书楼环境，保障师生能够在良好的卫生条件下进行阅读、学习和研究，特制定本卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校图书楼内的所有区域，包括阅览室、藏书室、走廊、楼梯、卫生间、机房等。（三）基本原则1.卫生管理遵循“谁使用、谁负责”的原则，各部门和个人应切实履行卫生责任。2.坚持预防为主，通过加强宣传教育、日常巡查等措施，预防和减少卫生问题的发生。3.卫生管理应注重保持常态化，确保图书楼始终处于良好的卫生状态。二、卫生标准（一）阅览室1.桌面、书架、窗台等无灰尘、无污渍，图书摆放整齐。2.地面清洁，无纸屑、杂物，定期进行拖地消毒。3.空气清新，定期开窗通风，必要时使用空气净化器。4.照明设施完好，光线充足且均匀。（二）藏书室1.书架、书柜保持清洁，图书分类存放，标识清晰。2.地面干燥、清洁，无虫蛀、鼠咬痕迹。3.温湿度适宜，配备温湿度调节设备，保持室内温湿度符合藏书要求。4.定期进行防虫、防霉处理。（三）走廊、楼梯1.地面干净，无痰迹、水渍，扶手无灰尘。2.墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍。3.消防设施、安全标识等保持清洁，无损坏。（四）卫生间1.便池、洗手池清洁，无污垢、无异味，定期消毒。2.地面干燥，无积水，防滑措施良好。3.卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。4.通风良好，空气清新。（五）机房1.电脑设备、桌椅干净，无灰尘、无污渍。2.地面清洁，电线、网线等整齐有序。3.定期对设备进行清洁维护，确保运行正常。4.保持室内整洁，物品摆放规范。三、卫生管理职责（一）图书楼管理部门1.负责制定图书楼卫生管理制度，并监督执行。2.定期组织卫生检查，对发现的问题及时督促整改。3.协调保洁人员的工作安排，确保卫生清洁工作按时完成。4.负责与学校相关部门沟通，保障卫生管理所需的物资和设备。（二）保洁人员1.按照卫生标准和工作安排，负责图书楼内公共区域的日常清洁工作，包括地面清扫、卫生间保洁、垃圾清运等。2.定期对清洁工具和设备进行清洁和维护，确保其正常使用。3.发现卫生问题及时报告，并协助进行处理。（三）师生员工1.自觉遵守卫生管理制度，爱护图书楼内的环境卫生。2.保持个人使用区域的整洁，将垃圾放入指定垃圾桶。3.积极配合卫生管理工作，对发现的卫生问题及时反馈。四、卫生清扫与消毒（一）日常清扫1.保洁人员每天定时对图书楼各区域进行清扫，包括地面、桌面、书架、窗台等。2.及时清理垃圾，保持垃圾桶内垃圾不超过桶容量的三分之二，并定期更换垃圾袋。3.对卫生间、机房等重点区域增加清扫频次，确保无异味、无污渍。（二）定期消毒1.每周对阅览室、藏书室、走廊、楼梯等公共区域进行一次全面消毒，可采用含氯消毒剂擦拭或喷雾消毒。2.每天对卫生间进行消毒，消毒方式包括喷洒消毒剂、擦拭便池和洗手池等。3.定期对机房设备进行消毒，可使用专用的电子设备消毒剂进行擦拭。4.在传染病高发季节，适当增加消毒频次。（三）特殊情况消毒1.当图书楼内出现传染病病例或疑似病例时，应立即对相关区域进行彻底消毒，消毒范围包括病例所在房间及周边区域。2.消毒工作应严格按照相关消毒技术规范进行，确保消毒效果。五、卫生检查与考核（一）检查方式1.图书楼管理部门定期组织卫生检查，检查人员包括部门管理人员和保洁人员代表。2.采用日常巡查和定期集中检查相结合的方式，确保卫生管理工作无死角。3.鼓励师生员工对卫生问题进行监督举报，管理部门对举报情况及时进行核实处理。（二）检查内容1.依据卫生标准，对图书楼各区域的卫生状况进行全面检查，包括清洁程度、消毒情况、物品摆放等。2.检查卫生管理制度的执行情况，如保洁人员的工作记录、师生员工的卫生行为等。（三）考核标准1.对卫生检查结果进行量化考核，根据卫生状况分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：卫生状况完全符合卫生标准，无任何卫生问题。良好：基本符合卫生标准，存在少量轻微卫生问题，但能及时整改。合格：部分区域存在卫生问题，对正常使用有一定影响，但已采取整改措施。不合格：卫生状况较差，存在较多严重卫生问题，未及时进行有效整改。2.考核结果与保洁人员的绩效挂钩，对表现优秀者给予奖励，对不合格者进行批评教育并责令限期整改。多次考核不合格的保洁人员，学校有权解除劳动合同。3.将卫生考核结果纳入学校对各部门的综合考核体系，对卫生管理工作出色的部门进行表彰，对卫生问题突出的部门进行督促改进。六、环境卫生宣传与教育（一）宣传内容1.卫生管理制度的宣传，包括制度内容、卫生标准、责任分工等，让师生员工了解卫生管理要求。2.环境卫生知识的宣传，如正确的垃圾分类方法、传染病预防知识等，提高师生员工的环保意识和健康素养。3.文明卫生行为的宣传，倡导师生员工养成爱护图书楼环境的良好习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。（二）宣传方式1.在图书楼内显著位置张贴卫生宣传海报、标语等，营造良好的卫生宣传氛围。2.利用学校广播、校园网等媒体平台，定期宣传环境卫生知识和卫生管理工作动态。3.组织开展卫生主题活动，如卫生知识讲座、环保志愿者活动等，增强师生员工的参与度。（三）教育活动1.将环境卫生教育纳入学校健康教育课程体系，对学生进行系统的环境卫生知识教育。2.在新生入学教育、教职工培训等活动中，增加卫生管理制度和环境卫生知识的内容，提高师生员工的卫生意识。3.鼓励班级、社团等组织开展环境卫生主题班会、社团活动等，引导师生员工积极参与环境卫生管理。七、环境卫生设施管理（一）设施配备1.根据图书楼卫生管理需要，配备充足的清洁工具和设备，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶、消毒设备等。2.合理设置垃圾桶位置，确保分布均匀，方便师生员工使用。3.在卫生间、机房等区域配备必要的卫生防护设施，如防滑垫、卫生纸架、洗手液dispenser等。（二）设施维护1.定期对清洁工具和设备进行检查和维护，确保其正常使用。如发现损坏或故障，及时维修或更换。2.对垃圾桶、卫生防护设施等进行定期检查，发现损坏、缺失等情况及时修复和补充。3.做好环境卫生设施的清洁工作，保持其外观整洁。（三）设施更新1.根据图书楼的发展和卫生管理需求，适时