小学生班级卫生管理制度

PAGE小学生班级卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级环境，培养小学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于[具体班级名称]全体学生。3.基本原则卫生工作人人有责，全体学生应积极参与班级卫生管理。坚持预防为主，注重日常清洁与维护，防止疾病传播。卫生管理应遵循科学、合理、公平的原则，确保班级卫生工作有序进行。二、班级卫生区域划分1.教室内部地面：包括过道、讲台、各小组区域等，由当天值日小组负责清扫。桌面、抽屉：学生各自负责清理自己的桌面和抽屉，保持整洁。黑板、讲台：每天由专人负责擦拭黑板，整理讲台。门窗、窗台：每周安排一次大扫除时进行擦拭。墙壁、天花板：定期进行检查，如有污渍及时清理。2.教室外部走廊及楼梯本班负责的走廊及楼梯区域，每天安排值日小组进行清扫，包括地面清扫、扶手擦拭等。三、卫生值日安排1.值日小组划分根据班级学生人数，将全班学生分成若干值日小组，每组人数尽量平均。2.值日周期每个值日小组值日一天，依次循环。3.值日职责早上：提前到校，打开教室门窗通风换气，清扫教室地面垃圾。课间：及时清理教室地面的纸屑等垃圾，维护教室整洁。中午：清理桌面、抽屉，擦拭黑板，整理讲台。下午放学后：全面清扫教室，包括地面、门窗、窗台等，倒垃圾，关闭教室门窗。四、卫生清扫标准1.地面无明显灰尘、污渍，无纸屑、杂物。拖扫后地面干净、光亮，不留水渍。2.桌面、抽屉桌面物品摆放整齐，无书本、文具等杂乱堆积。抽屉内物品分类存放，无垃圾、杂物。3.黑板、讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，边框整洁。讲台上物品摆放有序，无灰尘，保持干净整洁。4.门窗、窗台门窗玻璃明亮，无污渍、手印。窗台干净，无杂物，定期擦拭。5.墙壁、天花板墙壁无脚印、污渍，保持洁白。天花板无蜘蛛网、灰尘。五、卫生检查与监督1.检查人员设立班级卫生管理员，由班主任指定一名学生担任，负责日常卫生检查工作。班主任不定期进行抽查。2.检查时间每天上午课间、下午放学后进行常规检查。每周星期五下午进行全面卫生检查。3.检查内容按照卫生清扫标准，对教室各个区域进行检查，包括地面、桌面、抽屉、黑板、讲台、门窗、窗台、墙壁、天花板等。4.评分标准每项检查内容完全符合标准得10分，部分符合得5分，不符合得0分。根据各项得分计算总分，满分100分。5.结果公示每天的常规检查结果在班级公告栏进行简单记录。每周星期五下午全面检查后，将本周卫生检查总分及各小组得分情况在班级公告栏进行详细公示。六、奖惩制度1.奖励每周评选出卫生优秀小组，给予表扬，并颁发流动红旗。对于在卫生工作中表现突出的个人，如主动承担额外卫生任务、提出有效卫生改进建议等，给予小奖品奖励。卫生优秀小组和个人的表现纳入班级综合素质评价体系，作为评选优秀学生、三好学生等的参考依据。2.惩罚对于卫生不达标的小组，要求重新打扫，直至符合标准。连续两周卫生评分排名靠后的小组，小组成员需在全班同学面前做出卫生改进承诺，并接受适当的劳动惩罚，如为班级绿植浇水一周。对于故意破坏班级卫生的行为，除责令其恢复原状外，给予严肃批评教育，并根据情节轻重扣除个人品德分。七、卫生宣传与教育1.卫生知识普及定期开展卫生知识主题班会，向学生传授个人卫生、环境卫生等方面的知识，如正确洗手方法、常见传染病预防等。在教室张贴卫生宣传海报，内容包括卫生标语、健康小贴士等，营造良好的卫生宣传氛围。2.卫生习惯培养教师以身作则，在日常教学和生活中注重自身卫生习惯的示范，引导学生养成良好的卫生习惯。通过日常监督和教育，培养学生爱护环境、珍惜劳动成果的意识，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。八、特殊情况处理1.突发卫生事件如教室出现呕吐物、血迹等突发卫生事件，值日小组应立即报告班主任，并在班主任指导下按照相关卫生处理流程进行清理，防止病菌传播。同时，对相关区域进行重点消毒。2.季节性卫生问题根据不同季节的特点，如春季预防流感、夏季预防蚊虫叮咬、秋季预防传染病等，及时调整卫生管理重点，加强相应的卫生宣传和预防措