幼儿园卫生人员值班制度

PAGE幼儿园卫生人员值班制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，规范卫生人员值班行为，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体卫生人员。3.基本原则卫生人员值班工作应遵循预防为主、防治结合、科学管理、优质服务的原则，确保幼儿园卫生工作的正常开展，为幼儿创造一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境。二、值班人员职责1.日常卫生维护每日对幼儿园教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等公共区域进行清洁消毒，确保环境整洁卫生，无卫生死角。按照卫生消毒标准和要求，定期对玩具、教具、餐具、水杯等幼儿用品进行清洗、消毒和更换，防止交叉感染。保持幼儿园通风良好，定期检查通风设备运行情况，根据季节和天气变化适时调整通风时间和方式。2.疾病防控与监测负责幼儿日常健康观察，每天早晨对入园幼儿进行晨检，认真检查幼儿的体温、精神状态、皮肤等情况，发现异常及时报告园领导，并通知家长带幼儿就医。做好因病缺勤幼儿的登记和追踪工作，了解幼儿缺勤原因，如为患病情况，要详细记录病情及就医情况，督促家长按要求做好康复后返园证明查验工作。协助幼儿园开展传染病防控工作，按照传染病防控预案，及时落实各项防控措施，如发现疑似传染病病例，要立即采取隔离措施，并迅速报告当地疾控部门和教育主管部门，配合做好疫情调查和处置工作。定期组织开展卫生知识宣传教育活动，向幼儿和教职工普及卫生保健知识，提高自我防护意识和能力。3.食品安全保障协助食堂工作人员做好食堂卫生管理工作，监督食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生操作规范执行情况，确保食品安全。检查食堂环境卫生，督促食堂工作人员定期对食堂进行清洁消毒，保持食堂环境整洁、设施设备完好。参与食品安全事故的应急处置工作，配合相关部门进行调查和处理，提供必要的技术支持和信息资料。4.突发卫生事件应急处理制定和完善卫生应急预案，明确各类突发卫生事件的应急处置流程和责任分工。在突发卫生事件发生时，迅速到达现场，按照应急预案要求开展应急处置工作，如组织现场急救、疏散幼儿、配合相关部门进行调查处理等，确保事件得到及时、有效的控制，最大限度减少损失和影响。事件处理完毕后，及时总结经验教训，对应急预案进行修订和完善，提高应急处置能力。5.与家长沟通协调保持与家长的密切沟通，及时反馈幼儿在园的健康情况，解答家长关于卫生保健方面的疑问，增强家园合作，共同做好幼儿的卫生保健工作。对于家长反映的卫生问题，要认真对待，及时处理，并将处理结果及时反馈给家长，做到事事有回应，件件有着落。三、值班安排1.值班时间实行[X]小时值班制度，值班时间为[具体时间段]。根据幼儿园作息时间，合理安排值班人员在幼儿入园、离园、课间休息、用餐、午睡等重点时段的值班工作，确保卫生保障工作无缝衔接。2.值班人员配备根据幼儿园规模和实际需求，配备足够数量的卫生人员进行值班。一般情况下，每[X]名幼儿配备[X]名专职卫生人员，确保每个班级和重点区域都有专人负责卫生管理。卫生人员应具备相应的专业知识和技能，经过卫生专业培训，取得相关从业资格证书。3.值班轮班制卫生人员实行轮班制，每周制定详细的值班表，明确每位值班人员的值班日期和时间。值班人员应严格按照值班表执行值班任务，不得擅自离岗或私自调班。如有特殊情况需要调班，应提前向园领导申请，并安排好调班后的工作交接。四、值班工作流程1.早晨值班流程提前到达幼儿园，做好值班准备工作，包括检查卫生工具、消毒用品是否齐全，了解前一日幼儿园卫生情况。在幼儿园门口设立晨检点，对入园幼儿进行晨检。使用体温枪测量幼儿体温，观察幼儿精神状态、面色、皮肤等，询问家长幼儿在家健康情况。对晨检中发现的异常情况，如发热、咳嗽、流涕、皮疹等，及时登记在晨检记录表上，并引导幼儿至临时观察室进行进一步观察。同时，通知班级教师和保健医生，告知家长幼儿情况，建议家长带幼儿就医，并跟踪后续情况。完成晨检后，对幼儿园公共区域进行巡查，检查环境卫生状况，如教室、走廊、楼梯、卫生间等是否清洁，通风是否良好，设施设备是否正常运行。发现问题及时通知相关人员进行处理。2.课间及午间值班流程在课间休息和午间时段，定时对幼儿园进行巡查，重点关注幼儿活动情况和环境卫生状况。检查幼儿是否有身体不适情况，如有发现及时询问并初步处理，必要时通知保健医生。督促班级教师做好教室卫生管理工作，保持教室整洁，提醒幼儿注意个人卫生，如勤洗手、不乱扔垃圾等。检查卫生间卫生情况，确保卫生间清洁无异味，卫生纸供应充足，设施设备正常使用。关注幼儿园内的通风情况，根据实际情况适时调整通风设备，保证空气清新。3.用餐时段值班流程在幼儿用餐前，检查食堂卫生情况，包括食品加工操作间、餐具消毒间、餐厅等区域的清洁消毒情况，食品储存条件是否符合要求。协助食堂工作人员做好餐具分发工作，确保餐具清洁、卫生、无破损。在幼儿用餐过程中，巡视餐厅，观察幼儿用餐情况，提醒幼儿文明用餐，注意饮食卫生。对用餐过程中出现的突发情况，如幼儿噎食、呕吐等，及时采取急救措施，并通知保健医生和相关负责人。用餐结束后，督促食堂工作人员做好餐具回收和清洗消毒工作，清理餐厅卫生，保持餐厅环境整洁。4.午睡时段值班流程在幼儿午睡期间，定时巡查各班级午睡室，观察幼儿午睡情况。检查午睡室的温度、湿度是否适宜，通风是否良好，幼儿睡眠姿势是否正确，盖被是否合适。关注幼儿身体状况，如有幼儿出现身体不适或异常情况，及时通知班级教师和保健医生进行处理。提醒班级教师注意保持午睡室安静，避免影响幼儿午睡。5.离园时段值班流程在幼儿离园前，对幼儿园进行全面巡查，检查各班级卫生清理情况，确保教室、活动室等区域整洁干净。协助班级教师做好幼儿离园工作，提醒幼儿整理好个人物品，有序排队离园。在幼儿园门口观察幼儿离园情况，确保幼儿安全离园。与家长做好交接工作，如有家长询问幼儿在园健康情况，应如实告知，并给予必要的卫生保健指导。离园结束后，对当天的值班工作进行总结，记录发现的问题和处理情况，做好值班记录的整理和归档工作。五、值班工作要求1.遵守工作纪律值班人员应严格遵守幼儿园的作息时间和值班制度，按时到岗，不得迟到、早退、旷工。在值班期间，不得擅自离岗、串岗或做与值班工作无关的事情，确保值班工作的正常开展。保持通讯畅通，如有紧急情况能够及时接收通知并响应。2.认真履行职责严格按照值班工作流程和职责要求，认真做好各项卫生工作，确保幼儿园卫生安全。对工作中发现的问题要及时处理，如遇重大问题或无法解决的问题，要及时向上级领导报告，并做好记录和跟踪反馈。积极主动地为幼儿和教职工提供卫生保健服务，热情解答他们的疑问，关心他们的健康状况。3.严格执行卫生标准熟练掌握并严格执行国家和地方有关幼儿园卫生的法律法规、行业标准和规范，如《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园消毒卫生标准》等。在卫生清洁消毒、疾病防控、食品安全等工作中，要严格按照标准要求操作，确保工作质量。定期参加卫生知识培训和业务学习，不断提高自身的专业水平和业务能力，适应卫生工作的新要求。4.做好工作记录认真填写各类值班记录，如晨检记录、因病缺勤追踪记录、食堂卫生检查记录、突发卫生事件处理记录等，记录内容应详细、准确、完整。值班记录要妥善保管，按照规定的期限进行存档，以备查阅和追溯。5.加强个人防护卫生人员在工作过程中要注意个人防护，穿戴工作服、工作帽、口罩等防护用品，避免交叉感染。按照规定定期进行健康检查，确保身体健康状况符合岗位要求。如发现患有传染性疾病或其他不适宜从事卫生工作的疾病，应及时报告并调整工作岗位。六、监督与考核1.监督机制成立幼儿园卫生工作监督小组，由园领导、保健医生和教师代表组成，负责对卫生人员值班工作进行日常监督检查。监督小组定期对卫生人员的值班情况进行巡查，检查值班人员是否在岗、工作是否认真负责、卫生标准是否执行到位等，并做好巡查记录。设立意见箱和投诉电话，接受幼儿、教职工和家长对卫生工作的监督和投诉，对收到的意见和投诉要及时进行调查核实，并将处理结果反馈给相关人员。2.考核办法建立卫生人员值班工作考核制度，对卫生人员的工作表现进行定期考核评价。考核内容包括工作纪律、履行职责、工作质量、个人防护等方面。考核方式采用日常检查与定期考核相结合，日常检查由监督小组负责，定期考核每[X]月或每学期进行一次，通过查阅值班记录、现场检查、问卷调查等方式，对卫生人员的工作进行全面评估。根据考核结果，对表现优秀的卫生人员给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等；对考核不合格的卫生人员进行批评教育，并责令其限期整改；连续两次考核不合格的，予以辞退。3.结果应用将卫生人员值班工作考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放比例，激励卫生人员认真履行职责，提高工作质量。考核结果作为卫生人员岗位晋升、评优评先的重要依据，优先推荐考核优秀的卫生人员参加各类培训和学习交流活动，为其职业发展提供机会。七、培训与学习1.培训计划制定根据幼儿园卫生工作实际需求和卫生人员业务水平状况，制定年度培训计划。培训计划应明确培训目标、内容、方式、时间安排等。培训内容包括卫生法律法规、卫生保健知识、消毒技术规范、食品安全知识、突发卫生事件应急处理等方面，注重实用性和针对性。2.培训方式定期组织内部培训，邀请卫生专业人士、保健医生等进行授课，讲解最新的卫生知识和工作技能。参加外部培训和学术交流活动，选派卫生人员参加教育主管部门、疾控机构等组织的各类培训和会议，及时了解行业动态和先进经验。开展岗位练兵和技能竞赛活动，通过实际操作、案例分析等方式，提高卫生人员的业务能力和应急处置水平。3.学习要求卫生人员应积极参加各类培训和学习活动，认真听讲，做好笔记，按时完成培训作业和考核任务。鼓励卫生人