幼儿园环境卫生督查制度

PAGE幼儿园环境卫生督查制度一、总则（一）目的为加强幼儿园环境卫生管理，营造安全、整洁、舒适的学习和生活环境，保障幼儿的身心健康，特制定本督查制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学区域、活动场所、生活设施及周边环境。（三）基本原则1.预防为主原则通过建立健全环境卫生督查机制，提前发现和解决环境卫生问题，预防疾病传播和安全事故发生。2.全面覆盖原则对幼儿园环境卫生进行全方位、无死角的督查，确保每个角落都符合卫生标准。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在环境卫生管理中的职责，做到责任到人。4.持续改进原则根据督查结果，不断完善环境卫生管理制度和措施，持续提升环境卫生质量。二、组织与职责（一）环境卫生督查小组成立以园长为组长，后勤主管、保健医生、各班班主任为成员的环境卫生督查小组。园长负责全面领导和监督环境卫生督查工作；后勤主管负责组织实施日常督查工作；保健医生负责对环境卫生与幼儿健康的相关性进行专业指导；各班班主任负责本班环境卫生的自查和整改。（二）职责分工1.园长职责审批环境卫生督查计划和报告。协调解决环境卫生督查工作中的重大问题。对环境卫生管理工作进行决策和指导。2.后勤主管职责制定环境卫生督查计划和标准。组织开展定期和不定期的环境卫生督查工作。汇总督查结果，提出整改意见和建议。负责环境卫生设施设备的采购、维护和更新。3.保健医生职责指导环境卫生督查工作，提供专业的卫生知识和技术支持。对幼儿健康状况与环境卫生的关系进行评估和分析。协助处理因环境卫生问题引发的幼儿健康事件。4.各班班主任职责组织本班教师和幼儿做好日常环境卫生清洁工作。每天对本班教室、寝室、活动区域等进行自查，及时发现和整改问题。配合督查小组的工作，落实整改措施。三、督查内容与标准（一）教室环境卫生1.地面清洁无污渍、水渍，保持干燥，定期消毒。2.墙面、天花板无灰尘、蜘蛛网，无乱涂乱画。3.门窗玻璃干净明亮，窗台无杂物。4.桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁。5.教具、玩具摆放有序，定期清洗消毒。6.图书角书籍摆放整齐，无破损、污渍。7.垃圾桶及时清理，垃圾不落地，周围地面无垃圾残留。8.室内通风良好，空气清新，温度、湿度适宜。（二）寝室环境卫生1.床铺整洁，被子叠放整齐，床单平整无褶皱。2.衣柜、鞋柜内物品摆放有序，无杂物。3.地面清洁，无垃圾、水渍。4.卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池无污渍，定期消毒。5.毛巾、口杯等个人用品摆放整齐，定期清洗消毒。6.寝室通风良好，定期晾晒被褥。（三）活动场所环境卫生1.操场、游乐设施等活动场地地面干净，无杂物、垃圾。2.体育器材摆放整齐，定期检查维护，确保安全。3.花坛、草坪无杂草，定期修剪，保持美观。4.活动场所周边环境整洁，无乱堆乱放现象。（四）食堂环境卫生1.食堂操作间地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、灰尘。2.食品加工设备、餐具清洗消毒设备定期清洗消毒，正常运转。3.食品储存区域分类存放，隔墙离地，通风良好，无变质、过期食品。4.食堂工作人员穿戴工作服、工作帽、口罩，保持个人卫生。5.餐厅桌椅摆放整齐，地面清洁，无污渍，定期消毒。6.泔水桶及时清理，周围地面无残留。（五）公共区域环境卫生1.走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，定期擦拭。2.电梯轿厢清洁卫生，按钮、扶手定期消毒。3.卫生间设施完好，无堵塞、漏水现象，清洁无异味，定期消毒。4.垃圾桶及时清理，垃圾不落地，周围地面无垃圾残留。5.公共区域通风良好，空气清新。（六）环境卫生标准依据本督查标准依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规及行业标准制定。四、督查方式与频率（一）日常巡查各班班主任每天对本班环境卫生进行自查，发现问题及时整改。后勤主管、保健医生每天对幼儿园公共区域、重点部位进行巡查，及时发现和处理环境卫生问题。（二）定期检查每周组织一次全面的环境卫生检查，由督查小组成员按照分工对各区域进行检查，填写检查记录表。（三）专项督查根据季节特点、卫生防疫要求或出现的环境卫生问题，适时开展专项督查，如春季传染病防控专项督查、夏季灭蚊蝇专项督查等。（四）不定期抽查园长或督查小组组长不定期对幼儿园环境卫生进行抽查，及时了解环境卫生状况。五、督查结果处理（一）记录与反馈每次督查结束后，督查人员应详细记录督查情况，包括发现的问题、整改建议等。督查结果及时反馈给相关部门和责任人。（二）整改落实责任部门和责任人收到督查结果反馈后，应立即制定整改措施，明确整改期限，认真组织整改。整改完成后，向督查小组提交整改报告。（三）跟踪复查督查小组对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门和责任人进行通报批评，并责令重新整改。（四）结果运用将环境卫生督查结果与部门和个人绩效考核挂钩，对环境卫生管理工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励；对不达标的部门和个人进行相应的处罚。六、培训与宣传（一）培训定期组织全体教职工参加环境卫生知识培训，提高教职工的环境卫生意识和管理水平。培训内容包括环境卫生标准、清洁消毒方法、个人卫生要求等。（二）宣传通过宣传栏、家长会、家长