中小学学校卫生制度汇编

PAGE中小学学校卫生制度汇编一、总则1.目的为加强中小学学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造良好的教学环境，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本卫生制度汇编。2.适用范围本制度适用于辖区内所有中小学学校，包括公立学校、私立学校以及九年一贯制学校等。3.基本原则学校卫生工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以学生为本，注重整体卫生环境的改善和师生健康素养的提升，确保学校卫生工作规范化、科学化、常态化。二、学校环境卫生管理制度1.校园环境清洁标准每日对校园公共区域，如教学楼走廊、楼梯、操场、花坛等进行清扫，保持地面干净无杂物、无积水。定期擦拭教室门窗、桌椅、讲台等教学设施，做到无灰尘、无污渍。每周至少进行一次校园全面清洁消毒，重点区域如卫生间、垃圾桶周边等增加消毒频次。2.环境卫生维护措施设立专门的环境卫生管理岗位，配备足够的保洁人员，明确其工作职责和工作流程。加强对学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，如不乱扔垃圾、保持个人座位整洁等。建立环境卫生检查制度，由学校领导、教师代表和学生代表组成检查小组，定期对校园环境卫生进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。三、学校食品卫生安全制度1.食品采购与储存管理严格把控食品采购渠道，选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商资质证明、食品检验合格证明等相关文件。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期等信息，确保可追溯。食品储存应分类分区，遵循先进先出原则，保持仓库通风良好、温度适宜，防止食品变质、霉变。2.食品加工与制作规范食堂工作人员必须持健康证上岗，严格遵守食品加工操作流程，穿戴工作衣帽、口罩，保持个人卫生。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染，加工后的食品应及时食用或妥善保存。严格控制食品添加剂的使用，严禁使用非食用物质加工食品。3.食堂卫生与消毒要求食堂应保持环境整洁，每日对食堂地面、墙壁、餐桌椅等进行清洁消毒。餐具、厨具使用后应及时清洗消毒，消毒方式可采用物理消毒（如高温蒸煮）或化学消毒（如含氯消毒剂浸泡），确保消毒效果符合卫生标准。定期对食堂进行空气消毒，可采用紫外线灯照射或空气净化器等方式，保持空气清新。四、学校饮用水卫生管理制度1.饮用水水源管理学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，如市政供水、自备井水等。对于自备井水，必须进行水质检测，确保水质达标后方可使用。定期对饮用水水源进行巡查，检查水源周围环境卫生状况，防止水源受到污染。2.饮用水设施维护与消毒加强对学校饮用水设施的管理，包括饮水机、蓄水池、水管等，定期进行维护和清洗消毒。饮水机应定期更换滤芯，清洗内胆，并进行消毒处理，确保饮用水卫生安全。蓄水池应加盖密封，定期清理池底杂质，每年至少进行一次全面清洗消毒。3.水质检测与监测委托有资质的检测机构定期对学校饮用水进行水质检测，检测项目应包括微生物指标、化学指标、毒理指标等，确保水质符合国家卫生标准。建立水质监测档案，记录每次检测结果，如发现水质异常，应立即采取措施进行处理，并及时报告当地卫生行政部门。五、学校传染病防控管理制度1.传染病疫情报告制度学校应建立健全传染病疫情报告制度，明确专人负责疫情报告工作。一旦发现师生患有传染病或疑似传染病，应立即报告学校领导，并在规定时间内（如2小时内）向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。详细记录疫情发生的时间、地点、人数、症状等信息，配合相关部门做好疫情调查和处理工作。2.传染病防控措施加强对师生的健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。严格执行晨午检制度，每天对师生进行体温检测和健康观察，及时发现发热、咳嗽、流涕等症状的学生和教师，并采取相应的隔离措施。对患病师生所在班级及相关场所进行消毒处理，防止传染病传播扩散。根据传染病防控需要，合理调整教学安排，避免人员聚集，必要时可采取停课等措施。3.预防接种与疫苗管理按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种疫苗，确保疫苗接种率达到国家要求。建立疫苗接种档案，记录学生疫苗接种情况，便于查询和管理。加强对疫苗的管理，确保疫苗的储存、运输和使用符合相关规定，防止疫苗失效或过期。六、学校健康教育制度1.健康教育课程设置将健康教育纳入学校课程体系，按照国家规定的课时标准，在各年级开设健康教育课程。健康教育课程内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面，确保学生掌握基本的健康知识和技能。2.健康教育活动开展定期组织开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等，增强学生的健康意识。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传健康知识，营造良好的健康教育氛围。邀请卫生专业人员到校开展健康咨询和指导活动，为师生提供个性化的健康服务。3.健康教育效果评估建立健康教育效果评估机制，定期对学生的健康知识知晓率、健康行为形成率等进行评估。根据评估结果，总结经验教训，及时调整健康教育内容和方式，不断提高健康教育质量。七、学校卫生室（保健室）管理制度1.卫生室（保健室）人员配备与资质要求学校应根据学生人数配备相应数量的卫生专业技术人员，如校医或保健教师。卫生专业技术人员应具备相应的执业资格证书，并定期接受业务培训。卫生室（保健室）应配备必要的医疗设备和药品，如诊断床、听诊器、血压计、体温计、常用药品等，确保能够满足师生基本的医疗保健需求。2.卫生室（保健室）工作职责负责学校师生的日常医疗保健工作，如疾病诊断、治疗、预防接种、健康体检等。开展学校卫生监测工作，对学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行定期检查和监测，及时发现问题并提出整改建议。组织开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生健康素养。协助学校做好传染病防控工作，参与疫情调查和处理，落实各项防控措施。3.卫生室（保健室）工作规范建立健全卫生室（保健室）工作制度和流程，严格遵守医疗操作规程，确保医疗安全。做好医疗记录和档案管理工作，对师生的就诊情况、健康体检结果、疫苗接种记录等进行详细记录，妥善保存。定期对卫生室（保健室）的医疗设备和药品进行检查和更新，确保设备正常运行、药品质量安全。八、学校突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由学校校长担任组长，成员包括学校各部门负责人、卫生专业技术人员等。明确应急领导小组及各成员的职责分工，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。2.应急响应程序当学校发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，按照报告程序及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。迅速采取隔离、救治、消毒等应急措施，防止事件进一步扩大。配合相关部门开展调查和处理工作，提供必要的信息和资料，积极做好师生和家长的安抚工作。3.后期处置措施对突发公共卫生事件进行总结评估，分析事件发生的原因、过程和影响，总结经验教训，提出改进措施。对患病师生进行跟踪随访，做好康复指导工作，确保师生身体健康