幼儿班卫生评比制度

PAGE幼儿班卫生评比制度一、总则1.目的为了加强幼儿班卫生管理，营造整洁、舒适、安全的学习和生活环境，保障幼儿的身体健康，特制定本卫生评比制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿班全体班级及相关工作人员。3.卫生管理原则遵循预防为主、全面管理、持续改进的原则，确保幼儿班卫生状况符合国家相关法律法规及行业标准要求。二、卫生标准1.教室卫生地面：保持清洁，无污渍、水渍、垃圾，每日至少清扫一次，每周进行一次深度清洁。墙面：墙面干净，无灰尘、污渍、涂鸦，定期擦拭，如有损坏及时修补。门窗：门窗玻璃明亮，窗框、窗台清洁，无灰尘、污渍，定期擦拭。桌椅：桌椅摆放整齐，表面清洁，无灰尘、污渍，每日擦拭。教具：教具摆放有序，表面清洁，定期消毒，确保安全卫生。图书角：图书摆放整齐，无灰尘，定期整理、消毒，保持图书清洁。玩具区：玩具摆放有序，定期清洗、消毒，确保玩具卫生安全。2.寝室卫生床铺：床单、被套、枕套干净整洁，定期更换，被子叠放整齐，枕头摆放规范。地面：地面清洁，无垃圾、污渍，每日清扫，每周拖地。衣柜：衣柜内衣物摆放整齐，定期整理，保持衣柜清洁。卫生间：卫生间清洁无异味，便池、洗手池干净，定期消毒，卫生纸供应充足。3.活动区域卫生操场：操场地面清洁，无杂物，定期清扫，体育器材摆放整齐，定期检查维护。花园：花园内无杂草、垃圾，花草定期修剪、浇水，保持花园整洁美观。4.个人卫生幼儿：幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服，保持个人卫生整洁。教师：教师保持良好的个人卫生习惯，工作时着装整洁、得体。三、卫生评比内容及标准1.教室卫生（40分）地面清洁（10分）：地面干净无污渍、水渍、垃圾，得810分；有少量污渍或垃圾，得57分；地面明显脏污，得04分。墙面整洁（8分）：墙面无灰尘、污渍、涂鸦，得68分；有轻微灰尘或污渍，得45分；墙面有较多污渍或涂鸦，得03分。门窗明亮（6分）：门窗玻璃明亮，窗框、窗台清洁，得56分；有少量灰尘，得34分；门窗较脏，得02分。桌椅整齐（6分）：桌椅摆放整齐，表面清洁，得56分；桌椅摆放较乱或表面有污渍，得34分；桌椅杂乱且脏污严重，得02分。教具有序（6分）：教具摆放有序，表面清洁，得56分；教具摆放较乱或有灰尘，得34分；教具杂乱且脏污，得02分。图书角整洁（4分）：图书摆放整齐，无灰尘，得34分；图书摆放较乱或有少量灰尘，得2分；图书杂乱且脏污，得01分。玩具区卫生（4分）：玩具摆放有序，定期清洗、消毒，得34分；玩具摆放较乱或未及时清洗消毒，得2分；玩具杂乱且卫生状况差，得01分。2.寝室卫生（35分）床铺整洁（10分）：床单、被套、枕套干净整洁，被子叠放整齐，枕头摆放规范，得810分；有轻微污渍或摆放不整齐，得57分；床铺脏乱，得04分。地面清洁（8分）：地面干净无垃圾、污渍，得68分；有少量垃圾或污渍，得45分；地面脏污，得03分。衣柜整齐（7分）：衣柜内衣物摆放整齐，定期整理，得67分；衣物摆放较乱，得45分；衣柜杂乱，得03分。卫生间卫生（10分）：卫生间清洁无异味，便池、洗手池干净，卫生纸供应充足，得810分；有轻微异味或有少量污渍，得57分；卫生间脏臭，得04分。3.活动区域卫生（20分）操场整洁（10分）：操场地面清洁，无杂物，体育器材摆放整齐，得810分；有少量杂物或器材摆放较乱，得57分；操场脏乱，器材摆放杂乱，得04分。花园美观（10分）：花园内无杂草、垃圾，花草定期修剪、浇水，得810分；有少量杂草或垃圾，得57分；花园杂乱，花草生长不良，得04分。4.个人卫生（5分）幼儿个人卫生（3分）：幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服，得23分；有个别幼儿个人卫生较差，得1分；幼儿个人卫生普遍较差，得0分。教师个人卫生（2分）：教师保持良好的个人卫生习惯，工作时着装整洁、得体，得12分；教师个人卫生有明显问题，得0分。四、评比方式1.日常检查由班级教师每日对本班卫生情况进行自查，填写卫生检查表，发现问题及时整改。卫生管理人员定期对各班级进行巡查，对卫生状况进行评估记录。2.定期评比每周进行一次小评比，每月进行一次大评比。小评比由班级教师互评，根据卫生标准对各班级卫生情况进行打分排名。大评比由卫生管理小组统一组织，邀请家长代表参与，对各班级卫生进行全面检查评比。五、奖励与惩罚1.奖励每周小评比中，卫生得分排名第一的班级，颁发“卫生流动红旗”，并给予班级一定的物质奖励，如卫生用品、玩具等。每月大评比中，卫生得分排名前两名的班级，除颁发“卫生流动红旗”和物质奖励外，在班级宣传栏进行表扬，并给予教师一定的绩效加分。连续三个月在卫生评比中表现优秀的班级，给予班级全体幼儿一次外出活动奖励，如参观科技馆、动物园等。2.惩罚每周小评比中，卫生得分排名最后的班级，进行班级内部整改，并在班级会议上进行检讨。每月大评比中，卫生得分排名最后的班级，取消当月“卫生流动红旗”，班级教师进行书面检讨，并扣除当月部分绩效奖金。卫生状况长期较差，经多次督促仍无明显改善的班级，对班级教师进行批评教育，情节严重的给予相应的纪律处分。六、监督与投诉处理1.监督机制成立卫生监督小组，由卫生管理人员、教师代表、家长代表组成，负责对幼儿班卫生管理工作进行监督检查。卫生监督小组定期召开会议，对卫生管理工作进行总结分析，提出改进意见和建议。2.投诉处理设立卫生投诉电话和邮箱，接受家长和社会的监督