幼儿园保障环境卫生制度

PAGE幼儿园保障环境卫生制度一、总则1.目的为了营造安全、健康、舒适的幼儿园环境，保障幼儿的身心健康发展，特制定本环境卫生制度。本制度旨在规范幼儿园环境卫生管理工作，确保幼儿园环境符合国家相关法律法规及行业标准要求，为幼儿提供一个清洁、卫生、有序的学习和生活场所。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学区域、活动场所、生活设施、办公区域以及周边环境等。涵盖幼儿园全体教职工、幼儿以及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则预防为主原则：通过加强日常环境卫生管理，采取有效的预防措施，减少疾病传播风险，保障幼儿健康。全面覆盖原则：对幼儿园各个区域进行全面、细致的环境卫生管理，不留死角。责任到人原则：明确各部门、各岗位在环境卫生管理中的职责，确保各项工作落实到位。持续改进原则：根据实际情况和反馈意见，不断完善环境卫生管理制度和措施，提高管理水平。二、环境卫生管理职责分工1.园领导职责全面负责幼儿园环境卫生管理工作的领导和决策，制定环境卫生管理目标和计划。定期检查环境卫生工作落实情况，协调解决环境卫生管理工作中的重大问题。确保环境卫生管理工作所需的人力、物力、财力等资源的合理配置。2.后勤管理部门职责制定和完善环境卫生管理制度、操作规程和考核标准，并组织实施。负责组织环境卫生日常检查、定期检查和专项检查工作，对发现的问题及时督促整改。组织开展环境卫生宣传教育活动，提高教职工和幼儿的环境卫生意识。负责环境卫生设施设备的采购、维护和更新，确保设施设备正常运行。协调与外部环境卫生管理部门的关系，配合做好相关工作。3.班级教师职责负责班级内环境卫生管理工作，组织幼儿开展卫生清洁活动，培养幼儿良好的卫生习惯。每日对班级教室、寝室、活动区域等进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。教育幼儿爱护环境卫生，引导幼儿正确使用卫生设施设备。配合后勤管理部门做好班级环境卫生检查和整改工作。4.保育人员职责协助班级教师做好幼儿生活区域的环境卫生管理工作，包括寝室、卫生间、食堂等。严格按照卫生消毒规范对幼儿餐具、水杯、毛巾等生活用具进行清洗消毒，确保幼儿饮食和生活卫生安全。负责幼儿个人卫生护理，指导幼儿正确洗手、洗脸、刷牙等，培养幼儿良好的个人卫生习惯。及时清理幼儿排泄物和垃圾，保持生活区域清洁卫生无异味。5.厨房工作人员职责严格遵守食品卫生法律法规，负责厨房环境卫生管理工作，确保厨房环境清洁卫生。每日对厨房操作间、餐厅、储物间等进行清扫、消毒，保持厨房设施设备干净整洁。做好食品加工过程中的卫生防护工作，防止食品污染，确保食品安全。定期清理厨房垃圾，保持垃圾存放区域清洁，防止滋生蚊虫和异味。6.门卫及保洁人员职责负责幼儿园大门及周边区域的环境卫生管理，保持大门内外整洁干净。定时对幼儿园公共区域进行清扫，包括走廊、楼梯、大厅、操场等，及时清理垃圾和杂物。按照规定对垃圾桶进行清理和消毒，确保垃圾日产日清，垃圾桶无满溢和异味。做好公共区域卫生设施设备的维护和保养工作，发现问题及时报告并协助维修。三、环境卫生标准及要求1.教学区域环境卫生标准教室：地面干净无污渍、水渍，门窗玻璃明亮洁净，桌椅摆放整齐，教具、图书整理有序。墙面、天花板无灰尘、蜘蛛网，墙角无杂物堆积。活动室：地面清洁，玩具、器材摆放有序且定期清洗消毒。活动室内布置整洁美观，符合幼儿年龄特点，无安全隐患。功能室：各功能室（如美术室、音乐室、科学发现室等）环境整洁，设备完好，材料摆放规范。每次使用后及时清理，定期进行全面清洁消毒。2.生活区域环境卫生标准寝室：床铺整洁，被褥叠放整齐，床单、枕套干净无污渍。室内空气流通，无异味。个人物品摆放有序，衣柜、鞋柜保持清洁。卫生间：地面、墙面清洁无污垢，洗手池、水龙头、便器等设施干净卫生，定期消毒。卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理，无异味。食堂：厨房操作间地面、墙面瓷砖清洁光亮，无油污、水渍。炉灶、蒸箱、烤箱等设备表面干净，定期维护保养。餐厅桌椅摆放整齐，地面清洁，餐具摆放规范，无食物残渣。食品储存区域通风良好，食材分类存放，隔墙离地，无变质、过期食品。3.公共区域环境卫生标准走廊：地面干净，扶手无灰尘，墙面无污渍、脚印。天花板无蜘蛛网，灯具、消防设施等保持清洁。楼梯：踏步清洁，扶手光亮，栏杆无灰尘，楼梯间无杂物堆放。大厅：地面、墙面、天花板清洁卫生，门窗玻璃明亮。绿植摆放整齐美观，定期浇水、修剪，无枯枝败叶。大厅内公告栏、展示架等设施保持整洁。操场：地面平整干净，无垃圾、杂物。体育器材摆放有序，定期检查维护。操场周边绿化区域无杂草丛生，定期进行修剪和养护。4.环境卫生维护要求每日进行常规清扫，做到无卫生死角。垃圾及时清理，垃圾桶加盖，保持外观清洁。定期进行全面清洁消毒，根据不同区域和季节特点，选择合适的消毒方法和消毒剂，严格按照消毒规范操作。加强通风换气，保持室内空气清新。根据天气情况，适时开窗通风，必要时使用空气净化设备。对环境卫生设施设备进行定期检查和维护，确保其正常运行。如发现损坏，及时报修更换。注意环境卫生细节，如擦拭门窗把手、开关面板、墙角边缘等容易被忽视的部位，保持整体环境整洁。四、环境卫生检查与考核1.检查方式日常巡查：由后勤管理部门工作人员、班级教师、保育人员等组成巡查小组，每日对幼儿园各区域环境卫生进行巡查，及时发现问题并做好记录。定期检查：每周组织一次全面的环境卫生定期检查，由园领导带队，各部门负责人参与，对幼儿园各个区域进行详细检查，并填写检查记录表。专项检查：根据季节特点、卫生防疫要求或上级部门部署，适时开展专项环境卫生检查，如春季传染病防控专项检查、夏季灭蚊蝇专项检查等。2.检查内容环境卫生标准执行情况，包括各区域的清洁程度、消毒情况、通风换气等。环境卫生设施设备的配备和运行状况，如垃圾桶、清洁工具、消毒设备等。教职工和幼儿的环境卫生意识和行为习惯，是否遵守环境卫生制度。3.考核标准制定详细的环境卫生考核评分标准，满分为100分。根据检查结果，对各部门、各班级进行量化评分。考核结果与绩效挂钩，对环境卫生工作表现优秀的部门和个人给予奖励，对不达标的部门和个人进行督促整改，并视情况进行相应处罚。4.问题整改对于检查中发现的问题，后勤管理部门及时下达整改通知书，明确整改责任部门、整改期限和整改要求。责任部门接到整改通知书后，应立即组织整改，按时完成整改任务，并将整改情况反馈给后勤管理部门。后勤管理部门对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门，进行严肃批评，并采取进一步的措施督促整改。五、环境卫生宣传教育1.教职工培训定期组织教职工环境卫生知识培训，培训内容包括环境卫生管理制度、卫生消毒规范、个人卫生要求等。通过培训，提高教职工的环境卫生意识和业务水平，使其熟悉并掌握环境卫生管理工作的各项要求和操作技能。培训方式可采用集中授课、现场演示、案例分析等多种形式，确保培训效果。2.幼儿教育将环境卫生教育纳入幼儿教育教学活动中，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授基本的卫生知识和良好的卫生习惯。引导幼儿积极参与环境卫生活动，如帮助教师打扫教室、整理玩具等，培养幼儿的劳动意识和环保意识。利用宣传栏、班级墙面等阵地，向幼儿宣传环境卫生知识，营造良好的环境卫生教育氛围。3.家园共育通过家长会、家长微信群、家园联系手册等方式，向家长宣传幼儿园环境卫生制度和要求，争取家长的支持与配合。鼓励家长在家中培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不乱扔垃圾等，并引导幼儿积极参与家庭环境卫生活动。定期向家长反馈幼儿园环境卫生工作情况，听取家长的意见和建议，共同做好幼儿的环境卫生教育工作。六、环境卫生应急处理1.突发事件应急预案制定环境卫生突发事件应急预案，明确突发事件的类型、应急处置流程、责任分工等内容。突发事件类型包括传染病爆发、食物中毒、环境污染等可能影响幼儿园环境卫生和幼儿健康的事件。定期组织教职工进行应急演练，提高应对突发事件的能力和水平。2.应急处置措施当发生环境卫生突发事件时，立即启动应急预案，迅速采取相应的处置措施。对于传染病爆发事件，及时隔离患病幼儿，对相关区域进行严格消毒，加强通风换气，密切观察其他幼儿的健康状况，并配合卫生防疫部门做好疫情防控工作。对于食物中毒事件，立即停止供应可疑食物，封存剩余食物及原料，及时送医救治中毒幼儿，并向食品监管部门报告。对于环境污染事件，迅速采取措施清除污染源，对受污染区域进行清洗消毒，确保环境安全。3.后续恢复与整改在突发事件处置完毕后