乡镇幼儿园卫生保健制度

PAGE乡镇幼儿园卫生保健制度一、总则1.目的为加强乡镇幼儿园卫生保健工作，有效预防和控制疾病传播，保障幼儿身心健康，依据国家相关法律法规及教育、卫生行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本乡镇辖区内所有幼儿园。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持科学管理、规范操作，确保为幼儿提供安全、卫生、健康的学习和生活环境。二、卫生保健工作管理1.组织管理幼儿园应成立卫生保健工作领导小组，由园长担任组长，副园长及保健医生为成员。领导小组负责全面规划、组织、协调幼儿园卫生保健工作，定期召开会议，研究解决工作中存在的问题。明确各部门及人员在卫生保健工作中的职责，实行岗位责任制。园长是卫生保健工作的第一责任人，负责提供必要的人力、物力和财力支持；保健医生负责具体的卫生保健业务指导和监督；教师协助做好班级卫生保健工作；后勤人员负责幼儿园环境卫生及设施设备的维护。2.制度建设建立健全各项卫生保健制度，包括环境卫生制度、个人卫生制度、饮食卫生制度、疾病预防与控制制度、健康检查制度、消毒隔离制度等，并确保制度的有效执行。定期对卫生保健制度进行修订和完善，以适应国家法律法规、行业标准及幼儿园实际情况的变化。3.档案管理设立卫生保健工作档案，由保健医生负责收集、整理和归档。档案内容应包括幼儿园基本信息、卫生保健工作计划与总结、各项制度文件、幼儿健康档案、教职工健康档案、消毒记录、疾病防控记录、食品卫生管理记录等。档案资料应妥善保管，保存期限不少于[X]年，以便查阅和追溯。三、环境卫生管理1.园舍卫生幼儿园应保持园舍整洁、通风良好，地面、墙壁、门窗等应定期清洁消毒。教室、寝室、活动室等幼儿生活学习场所应每天进行清扫，每周进行一次大扫除。加强对园舍设施设备的维护和管理，确保水电、消防等设施设备完好正常运行，及时排除安全隐患。2.环境卫生幼儿园应合理规划园内环境卫生区域，明确专人负责。公共区域应每天进行清扫，定期进行消毒，保持环境整洁卫生。加强对幼儿园周边环境的管理，与相关部门协作，共同维护幼儿园周边的环境卫生和秩序，防止环境污染对幼儿健康造成影响。3.绿化美化注重幼儿园的绿化美化工作，合理种植花草树木，营造优美舒适的育人环境。绿化区域应定期进行修剪、浇水、施肥等养护管理，确保植物生长良好。利用绿化环境开展幼儿环保教育活动，培养幼儿的环保意识和热爱自然的情感。四、个人卫生管理1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，指导幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。饭前便后、户外活动后应及时洗手，洗手方法应符合卫生要求。每天对幼儿的个人卫生情况进行检查，发现问题及时督促整改。定期组织幼儿进行个人卫生宣传教育活动，提高幼儿的自我保健意识。2.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，不得留长指甲、涂指甲油。进入幼儿园工作时应穿戴整洁的工作服，保持仪表端庄。每年组织教职工进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作疾病的教职工，应及时离岗治疗，治愈后凭医疗机构出具的康复证明方可重新上岗。五、饮食卫生管理1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时应选择具有合法资质的供应商，查验并索取食品生产经营许可证、产品合格证明等相关证件。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期、供应商名称及联系方式等信息，确保食品来源可追溯。2.食品储存设立专用的食品库房，保持库房清洁、通风良好，温度、湿度应符合食品储存要求。食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。定期检查库存食品，及时清理过期、变质食品，防止食品霉变、腐烂。3.食品加工与制作厨房应配备必要的设施设备，保持清洁卫生。食品加工制作过程应符合食品安全操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透，避免交叉污染。严格执行食品添加剂使用标准，不得超范围、超剂量使用食品添加剂。4.餐饮具消毒餐饮具使用后应及时清洗消毒，消毒方法应符合卫生要求。采用物理消毒的，应确保消毒温度、时间达到规定标准；采用化学消毒的，应严格按照消毒药剂的使用浓度、配制方法、浸泡时间等要求进行操作。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。5.食堂从业人员卫生管理食堂从业人员应持有效的健康证明上岗，每年进行健康检查和食品安全知识培训。工作时应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。食堂从业人员应遵守食品卫生操作规范，不得在食堂内吸烟、随地吐痰，不得面对食品打喷嚏、咳嗽等。六、疾病预防与控制1.预防接种配合当地卫生部门做好幼儿预防接种工作，建立幼儿预防接种档案，及时了解幼儿接种情况，确保幼儿按照国家免疫规划程序完成各类疫苗接种。对漏种疫苗的幼儿，应及时通知家长带幼儿到当地预防接种单位补种。2.晨检及全日观察建立晨检及全日观察制度，每天早上幼儿入园时，由保健医生或教师对幼儿进行晨检，观察幼儿的精神状态、面色、体温、口腔、皮肤等情况，询问幼儿有无不适症状。在幼儿全天在园期间，教师应随时观察幼儿的身体状况，发现异常情况及时报告保健医生，并做好记录。保健医生应对晨检及全日观察中发现的问题进行及时处理，对疑似患病幼儿应及时通知家长带幼儿到医疗机构就诊。3.传染病防控加强对传染病防控工作的管理，建立健全传染病防控应急预案，明确疫情报告人、防控措施及责任分工。做好传染病疫情监测工作，发现传染病病例或疑似病例时，应立即报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并按照要求采取隔离、消毒、停课等防控措施，防止传染病的传播扩散。对患病幼儿进行跟踪管理，了解其病情发展及康复情况，做好复课证明查验工作。定期组织教职工进行传染病防控知识培训，提高教职工对传染病的防控意识和能力。同时，通过多种形式向幼儿及家长宣传传染病防控知识，增强自我保护意识。4.常见病防治加强对幼儿常见疾病的防治工作，了解幼儿常见疾病的发生情况，制定相应的防治措施。保健医生应定期对幼儿进行健康检查，及时发现幼儿的健康问题，并给予合理的指导和治疗。对患有龋齿、近视、贫血等常见疾病的幼儿，应建立专案管理，定期随访，督促家长带幼儿进行治疗和矫治。七、健康检查1.幼儿健康检查建立幼儿健康检查制度，每年对幼儿进行一次全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。新入园幼儿应进行入园健康检查，合格后方可入园。在园期间，如发现幼儿身体不适或有异常情况，应及时进行检查和诊治。对幼儿的健康检查结果进行认真分析，及时发现幼儿存在的健康问题，并将检查结果反馈给家长，提出合理的保健建议。2.教职工健康检查每年组织教职工进行一次健康检查，包括体格检查、肝功能、血常规等项目，必要时可增加其他检查项目。对患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作疾病的教职工，应及时调整工作岗位，督促其治疗，治愈后凭医疗机构出具的康复证明方可重新上岗。八、消毒隔离1.消毒制度建立健全消毒制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒时间及责任人。根据不同的消毒对象，选择合适的消毒药剂和消毒设备，确保消毒效果。对教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等幼儿生活学习场所及设施设备，应定期进行消毒。玩具、图书等幼儿用品应定期清洗消毒。做好消毒记录，记录内容应包括消毒时间、消毒地点、消毒对象、消毒药剂名称及浓度、消毒方法、消毒人员等信息，消毒记录应妥善保存。2.隔离制度设立隔离室，配备必要的设施设备，用于隔离患病幼儿。隔离室应保持清洁、通风良好，专人负责管理。对患病幼儿应及时进行隔离治疗，防止传染病的传播扩散。隔离期间，保健医生应每天对患病幼儿进行观察和护理，做好记录。对隔离室及隔离期间使用的物品应进行严格消毒，防止交叉感染。九、健康教育1.教育内容制定健康教育计划，根据幼儿的年龄特点和健康需求，确定健康教育内容。健康教育内容应包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生、疾病预防、心理健康等方面的知识。结合季节特点和传染病流行情况，开展针对性的健康教育活动，如春季预防呼吸道传染病、夏季预防肠道传染病、秋季预防手足口病等。2.教育形式采用多种形式开展健康教育