幼儿园卫生保健规则制度

PAGE幼儿园卫生保健规则制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病的发生与传播，保障幼儿的身心健康，特制定本规则制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及入园参观、实习等人员。3.依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》以及国家相关卫生法律法规制定。二、卫生保健工作管理1.管理机构与职责成立幼儿园卫生保健管理小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，保健医生、各班班主任为成员。组长职责：全面负责幼儿园卫生保健工作的决策与领导，确保卫生保健工作的顺利开展。副组长职责：协助组长开展工作，具体负责组织实施卫生保健工作计划，监督各项措施的落实情况。保健医生职责：负责幼儿的健康检查、疾病预防与治疗、卫生消毒指导、营养膳食管理等工作，定期向管理小组汇报工作情况。各班班主任职责：配合保健医生做好班级幼儿的日常卫生保健工作，如幼儿的个人卫生护理、饮食起居照料、疾病观察等，及时向保健医生反馈幼儿的健康状况。2.工作计划与总结每学期初，保健医生应根据本园实际情况和幼儿年龄特点，制定详细的卫生保健工作计划，明确工作目标、任务和措施，并报管理小组审核批准后组织实施。每学期末，保健医生应对本学期卫生保健工作进行全面总结，分析工作中的经验与不足，提出改进措施和建议，形成书面总结报告报管理小组。三、健康检查1.入园检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规检查等，合格后方可入园。对有传染病接触史或疑似传染病的幼儿，应及时进行隔离观察，并通知家长带幼儿到指定医疗机构进行进一步检查诊断。2.定期体检幼儿每年应进行一次全面的体格检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、血常规等项目，及时了解幼儿的生长发育状况和健康状况。对体检中发现的问题，保健医生应及时与家长沟通，提出合理的保健建议，并做好记录和跟踪随访工作。3.每日晨检每天早上幼儿入园时，各班教师应配合保健医生对幼儿进行晨检，检查内容包括幼儿的精神状态、面色、体温、口腔、咽喉、皮肤等，及时发现异常情况并进行处理。对晨检中发现的疑似传染病幼儿，应立即隔离观察，并通知家长带幼儿到指定医疗机构诊治，同时做好班级的消毒隔离工作。4.全日健康观察各班教师应在幼儿全日活动中密切观察幼儿的健康状况，如发现幼儿有发热、咳嗽、呕吐、腹泻、精神萎靡等异常情况，应及时报告保健医生进行处理。保健医生应对全日健康观察中发现的问题进行详细记录，并根据情况采取相应的措施，如指导教师对幼儿进行护理、通知家长带幼儿就医等。四、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处理。根据季节特点和传染病流行趋势，制定相应的传染病防控措施，如开展健康教育、加强通风换气消毒、做好疫苗接种等工作。对传染病患儿应及时进行隔离治疗，并通知家长配合做好隔离观察工作，防止传染病的传播扩散。发生传染病疫情时，应按照《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规的要求，及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告，并积极配合有关部门做好疫情处置工作。2.常见病防治加强对幼儿常见疾病的防治工作研究，制定相应的防治措施和应急预案。保健医生应定期对教师进行常见疾病防治知识培训，提高教师对常见疾病的识别和处理能力。对患有龋齿、近视、贫血等常见疾病的幼儿，应及时采取相应的治疗措施，并指导家长做好家庭护理工作。五、卫生消毒与隔离1.环境卫生保持幼儿园室内外环境整洁卫生，每天定时进行清扫、消毒，每周进行一次大扫除。加强对幼儿园公共区域、教室、寝室、食堂、卫生间等重点部位的卫生管理，定期进行消毒，确保环境安全卫生。做好幼儿园绿化工作，合理种植花草树木，美化环境，同时注意防止蚊虫滋生。2.个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等。教师应指导幼儿正确洗手方法，做到饭前便后用肥皂或洗手液流水洗手，每次洗手时间不少于20秒。加强对幼儿个人卫生用品的管理，如毛巾、水杯、餐具等应专人专用，定期清洗消毒。3.物品消毒幼儿园应配备必要的消毒设备和消毒用品，如紫外线灯、消毒柜、消毒剂等，并定期进行检查维护。对幼儿使用的玩具、图书、教具等物品应定期进行清洗消毒，可采用浸泡、擦拭、暴晒等方法进行消毒。对幼儿园的桌椅、门窗、地面等物体表面应每天进行擦拭消毒，每周进行一次全面消毒。4.隔离制度设立隔离室，配备必要的隔离设施和用品，如床、桌椅、体温计、呕吐盆等。对传染病患儿应及时进行隔离治疗，隔离室应专人负责管理，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。对与传染病患儿密切接触的幼儿和教职工，应进行医学观察，并采取相应的预防措施。六、营养膳食管理1.膳食计划保健医生应根据幼儿的年龄特点、营养需求和季节变化，制定科学合理的营养膳食计划，保证幼儿摄入充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养素。每周制定一次带量食谱，食谱应多样化，做到粗细搭配、荤素搭配、干湿搭配，同时注意食物的色、香、味、形，提高幼儿的食欲。2.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的食品供应商，采购新鲜、卫生、无污染的食品及食品原料。建立食品采购验收台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商等信息，确保食品质量安全。食品储存应分类分区存放，做到隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质、霉变和鼠害。定期对库存食品进行检查盘点，及时清理过期、变质食品。3.食品加工与制作食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开、成品与半成品分开。食品加工过程应符合卫生要求，做到洗净、切透、煮熟、煮透，防止食物中毒。严格控制食品添加剂的使用，严禁使用非食用物质加工食品。4.膳食卫生食堂应保持环境整洁卫生，每天定时进行清扫、消毒，餐具、厨具应每餐清洗消毒后备用。为幼儿提供的饮用水应符合国家卫生标准，可采用桶装水或开水供应，严禁生水直接饮用。加强对食堂工作人员的卫生管理，要求工作人员穿戴工作衣帽，保持个人卫生，操作前洗手消毒。5.膳食营养监测定期对幼儿的膳食营养状况进行监测，如测量幼儿的身高、体重、血红蛋白等指标，了解幼儿的营养摄入情况和生长发育状况。根据膳食营养监测结果，及时调整食谱，改进膳食管理工作，确保幼儿获得充足的营养。七、健康教育1.教育内容开展幼儿健康教育活动，内容包括卫生习惯、生活自理能力、自我保护意识、营养知识、疾病预防等方面。根据不同年龄段幼儿的特点，制定相应的健康教育计划，采用多种形式进行教育，如游戏、儿歌、故事、绘画等，提高幼儿的学习兴趣和参与度。2.教育方法将健康教育纳入幼儿一日生活中，通过日常生活中的点滴渗透，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。定期组织开展健康教育专题讲座或培训活动，向教师、家长宣传卫生保健知识，提高他们的卫生保健意识和能力。利用幼儿园宣传栏、黑板报、家长微信群等宣传阵地，定期发布卫生保健知识和信息，营造良好的健康教育氛围。八、设施设备管理1.设施设备配备按照国家相关标准和规定，配备必要的卫生保健设施设备，如保健室、隔离室、观察床、体重秤、身高计、视力表、紫外线灯、消毒柜消毒剂、清洁消毒工具等。定期对卫生保健设施设备进行检查维护，确保其正常运行和使用安全。2.设施设备使用与维护建立卫生保健设施设备使用管理制度，明确使用方法、操作规程和责任人，确保设施设备的正确使用。对卫生保健设施设备应定期进行清洁、消毒、保养和维修，做好记录和档案管理工作。对损坏或过期的卫生保健设施设备，应及时进行更换和补充，确保其功能完好。九、人员培训与考核1.培训计划制定卫生保健人员培训计划，定期组织保健医生、教师、食堂工作人员等参加卫生保健知识培训，提高他们的业务水平和工作能力。培训内容包括卫生保健法律法规、卫生消毒知识、疾病预防与控制、营养膳食管理、幼儿心理与生理保健等方面。2.培训方式采用内部培训、外部培训、网络培训、实地参观学习等多种方式进行培训，提高培训效果。定期邀请卫生保健专家来园进行讲座或指导，更新卫生保健人员的知识结构和理念。3.考核制度建立卫生保健人员考核制度，对保健医生、教师、食堂工作人员等的卫生保健工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、业务能力、工作质量等方面。考核结果与绩效挂钩，对考核优秀的人员给予表彰和奖励，对考核不合格的人员进行批评教育和培训补考，直至考核合格。十、监督与检查1.监督检查机制建立健全卫生保健工作监督检查机制，定期对幼儿园卫生保健工作进行全面检查，及时发现问题并督促整改。管理小组应定期对卫生保健工作进行检查，保健医生应每天对各班卫生保健工作进行巡查，发现问题及时纠正。2