2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试及完整答案（名校卷）

2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试第一部分单选题(100题)1、科举制度正式创立于哪个朝代？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

【答案】：A

解析：本题考察科举制的发展历程。隋朝隋炀帝时期设进士科，标志科举制正式创立；唐朝继承并完善（如殿试、武举）；宋朝进一步发展（糊名、誊录）；元朝一度废止后恢复。B、C、D均晚于隋朝，非“正式创立”的朝代。2、下列哪项是新石器时代河姆渡文化的典型特征？

A.种植粟

B.干栏式建筑

C.使用彩陶

D.以打制石器为主

【答案】：B

解析：本题考察新石器时代重要文化遗址的特征。河姆渡文化是长江流域新石器时代的代表，以种植水稻、干栏式建筑（适应南方潮湿环境）为典型特征。A选项‘种植粟’是黄河流域仰韶文化（半坡遗址）的特征；C选项‘使用彩陶’同样是仰韶文化的典型；D选项‘打制石器’属于旧石器时代特征，新石器时代已广泛使用磨制石器。因此正确答案为B。3、西周宗法制度的核心内容是？

A.嫡长子继承制

B.以血缘关系为纽带

C.等级森严的分封制

D.神权与王权结合

【答案】：A

解析：本题考察商周时期宗法制度的核心知识点。宗法制度以血缘关系为基础，其核心是嫡长子继承制，即正妻所生的长子优先继承权力和财产，确保贵族权力继承的稳定性。B选项“以血缘关系为纽带”是宗法制的基础特征，但非核心内容；C选项分封制是与宗法制配套的地方制度，并非宗法制本身；D选项“神权与王权结合”是商朝政治制度的特点（如占卜）。因此正确答案为A。4、商鞅变法中，直接促进封建经济发展的措施是？

A.奖励耕织

B.废除世袭制

C.推行县制

D.统一度量衡

【答案】：A

解析：本题考察商鞅变法内容及影响知识点，正确答案为A。奖励耕织（A）直接鼓励农业生产和家庭手工业，通过物质奖励激发生产积极性，是封建经济发展的核心动力；废除世袭制（B）打击旧贵族势力，推行县制（C）加强中央集权，统一度量衡（D）规范经济秩序但非“直接促进”生产。5、汉武帝为加强中央对地方的控制而采取的措施是？

A.推恩令

B.盐铁官营

C.独尊儒术

D.设立太学

【答案】：A

解析：本题考察汉武帝中央集权措施知识点。正确答案为A，推恩令通过分割王国封地削弱诸侯势力，直接加强中央对地方的控制。B项盐铁官营是经济垄断政策，C项独尊儒术是思想统一措施，D项设立太学是教育体系建设，均与地方控制无关。6、北京人遗址中发现的灰烬层和烧骨，表明北京人已经掌握了什么技能？

A.人工取火并保存火种

B.使用天然火并保存火种

C.种植农作物并饲养家畜

D.建造房屋过定居生活

【答案】：B

解析：本题考察北京人的生产生活技能。北京人属于旧石器时代早期人类，已会使用天然火（遗址中灰烬层证明），但尚未掌握人工取火技术（人工取火由山顶洞人掌握）。选项A错误，人工取火非北京人技能；选项C、D是新石器时代农耕文明的特征，北京人以采集狩猎为生，尚未进入农耕社会。7、北京人遗址中发现的用火遗迹表明其掌握了什么技能？

A.人工取火

B.保存天然火种

C.使用电力生火

D.钻木取火

【答案】：B

解析：本题考察原始社会早期人类的用火技能知识点。北京人遗址中发现的灰烬层和烧骨证明其已会使用天然火，但不会人工取火。A项“人工取火”是山顶洞人掌握的技能；C项“使用电力生火”不符合原始社会生产力水平；D项“钻木取火”属于人工取火的具体方式，北京人不具备。因此正确答案为B。8、中国古代君主专制达到顶峰的标志是？

A.明太祖废除丞相制度；

B.明成祖设立内阁；

C.清朝雍正帝设立军机处；

D.清朝乾隆帝废除议政王大臣会议。

【答案】：C

解析：本题考察中国古代君主专制的强化。A明太祖废丞相加强皇权，但丞相制度废除后仍需设殿阁大学士等辅政机构；B明成祖设内阁，内阁始终是内侍机构，无决策权；C正确，雍正帝设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁决，标志君主专制达到顶峰；D乾隆帝废除议政王大臣会议，但军机处设立已标志皇权强化，议政王大臣会议的废除是军机处发展的结果。9、秦朝为加强中央对地方的控制，在地方行政制度上推行的措施是？

A.分封制，将王室子弟分封到各地建立诸侯国

B.郡县制，由中央直接派官员管理地方

C.行省制，设立行中书省管辖辽阔疆域

D.郡国并行制，郡县与王国并存

【答案】：B

解析：本题考察秦朝中央集权制度的地方措施。选项A是西周分封制；选项B是秦朝郡县制，郡守县令由中央任免，加强了中央集权；选项C行省制始于元朝；选项D郡国并行制是汉初刘邦推行的制度。10、北京人遗址中发现的灰烬层和烧骨表明，北京人已经能够（）

A.制造打制石器

B.使用天然火

C.人工取火

D.种植农作物

【答案】：B

解析：本题考察北京人使用火的能力。北京人遗址中的灰烬层和烧骨明确证明其已能使用天然火（选项B正确）；制造打制石器是北京人掌握的工具制作技术，但题干强调‘灰烬层’（用火证据）而非工具制作，故排除A；人工取火是山顶洞人掌握的技能，排除C；种植农作物是新石器时代（如河姆渡、半坡文化）的特征，北京人属于旧石器时代，不会种植，排除D。11、秦始皇为强化中央集权，在地方推行的行政制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.节度使制

【答案】：B

解析：本题考察秦汉中央集权制度，正确答案为B。秦朝废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由中央直接任免；分封制是西周制度，行省制始于元朝，节度使是唐朝地方军政长官，均与秦朝地方制度无关。12、商鞅变法中，直接提升军队战斗力的措施是？

A.奖励耕织

B.奖励军功

C.推行县制

D.统一度量衡

【答案】：B

解析：本题考察商鞅变法的内容。正确答案为B。‘奖励军功’规定按军功大小授予爵位和田宅，直接激励士兵奋勇作战，提升军队战斗力。A项‘奖励耕织’促进农业生产；C项‘推行县制’加强中央集权；D项‘统一度量衡’便利经济交流，均与军事战斗力无关。13、标志着中国古代君主专制达到顶峰的制度是？

A.三省六部制

B.行省制

C.军机处

D.内阁制度

【答案】：C

解析：本题考察明清君主专制强化。清朝军机处的设立使军机大臣仅负责‘跪受笔录’，军国大事由皇帝独断，彻底消除了相权对皇权的威胁。A选项三省六部制是隋唐分割相权的制度；B选项行省制是元朝地方行政制度；D选项内阁制是明朝废除丞相后的产物，仍受六部牵制。因此正确答案为C。14、北魏孝文帝改革中，促进北方民族大融合的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.实行均田制

C.推行汉化政策（禁胡服、改汉姓等）

D.设立三长制

【答案】：C

解析：本题考察北魏孝文帝改革的本质影响，正确答案为C。孝文帝改革的核心是汉化政策，包括禁胡服胡语、改汉姓、通婚姻等，从文化习俗层面彻底打破鲜卑族与汉族的隔阂；A项“迁都洛阳”是汉化政策的配套措施，B项“均田制”是经济改革，D项“三长制”是地方行政制度，均不直接指向民族融合的核心，故C正确。15、汉武帝为巩固中央集权，在思想领域采取的标志性政策是？

A.推恩令

B.罢黜百家，独尊儒术

C.盐铁官营

D.设立西域都护府

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝的治国措施，正确答案为B。A项推恩令是政治上削弱诸侯的措施，C项盐铁官营是经济控制手段，D项西域都护府设立于汉宣帝时期，均与思想领域无关。B项“罢黜百家，独尊儒术”由董仲舒提出，确立儒家思想为官方正统，是思想领域的核心政策，故B正确。16、‘贞观之治’是指哪位皇帝统治时期的治世局面？

A.唐太宗

B.唐玄宗

C.唐高宗

D.武则天

【答案】：A

解析：本题考察唐朝治世局面的对应皇帝。正确答案为A，唐太宗李世民在位时（贞观年间）政治清明、经济发展，史称“贞观之治”；B项唐玄宗开创“开元盛世”；C项唐高宗统治时期政治相对稳定但非治世；D项武则天时期被称为“贞观遗风”，为开元盛世奠基。17、儒家学派创始人及其思想核心“仁”的提出者是？

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.韩非子

【答案】：A

解析：本题考察春秋战国百家争鸣中儒家思想知识点。孔子是儒家学派创始人，主张“仁”（爱人）、“礼”（克己复礼）；孟子是战国儒家代表，发展“仁政”思想；老子是道家创始人，韩非子是法家代表，因此选A。18、北京人遗址是研究远古人类的重要材料，下列关于北京人的描述，正确的是？

A.生活在距今约70-20万年，已学会使用天然火

B.属于新石器时代晚期，掌握了人工取火技术

C.开始种植水稻，过着定居生活

D.发明了彩陶，是原始农耕文明的代表

【答案】：A

解析：本题考察北京人生活特征的知识点。正确答案为A，北京人生活在旧石器时代，距今约70-20万年，已学会使用天然火，这是其重要特征。B项错误，北京人使用天然火，人工取火技术是山顶洞人掌握的；C项错误，种植水稻、过定居生活是河姆渡人的特征；D项错误，彩陶是新石器时代仰韶文化的代表，与北京人无关。19、清朝军机处的设立，最显著的影响是？

A.提高了行政效率

B.加强了中央对地方的控制

C.标志着君主专制达到顶峰

D.削弱了官僚机构的权力

【答案】：C

解析：本题考察军机处的历史影响。清朝雍正年间设立军机处，军机大臣无决策权，仅负责跪受笔录，使皇权高度集中，标志君主专制达到顶峰。A项“提高行政效率”是作用之一，但非“最显著”影响；B项军机处是中央机构，不涉及地方控制；D项军机处未削弱官僚机构，而是强化皇权。20、科举制正式创立于哪个朝代？

A.秦朝

B.汉朝

C.隋朝

D.唐朝

【答案】：C

解析：本题考察科举制的创立时间。科举制是通过考试选拔官员的制度，隋炀帝时期设进士科，标志科举制正式创立。A选项秦朝以军功爵制为主，无科举制；B选项汉朝察举制是选官制度，但非考试选拔；D选项唐朝科举制进一步完善（如增加殿试、武举），但非创立阶段。21、秦朝推行郡县制取代分封制，其最主要目的是？

A.加强中央对地方的控制

B.促进区域间文化交流

C.适应农业生产发展需求

D.提高地方行政效率

【答案】：A

解析：本题考察秦朝郡县制的核心目的。郡县制下地方官员由中央直接任命，不得世袭，无法形成独立割据势力，能有效强化中央对地方的垂直管理，这是取代分封制的根本原因。B项“文化交流”非郡县制主要目的；C项“农业发展”与郡县制无直接关联；D项“提高行政效率”是郡县制的客观效果而非核心目的。22、科举制度作为中国古代重要的选官制度，其正式创立的标志是哪个朝代的哪一举措？

A.隋朝，隋炀帝设进士科

B.唐朝，唐太宗增设殿试

C.唐朝，武则天开创武举

D.宋朝，糊名誊录制度

【答案】：A

解析：本题考察科举制创立的知识点。隋炀帝时期设置进士科，标志着科举制正式取代九品中正制，成为选拔官员的主要制度，故A正确。唐朝是科举制的完善期，唐太宗增加考试科目，武则天增设殿试、武举；宋朝是科举制的成熟与规范化时期，实行糊名誊录制度，均非‘正式创立’的标志，故B、C、D错误。23、西周实行分封制的主要目的是？

A.巩固周王室统治

B.削弱诸侯国实力

C.促进民族融合

D.推动经济交流

【答案】：A

解析：本题考察西周分封制的目的。西周分封制是周天子将土地和人民授予诸侯，建立诸侯国，核心目的是巩固周王室对地方的统治，加强对广大地区的控制。B项“削弱诸侯”与分封制初衷相悖；C、D项并非分封制的主要目的，其本质是政治军事层面的统治策略。因此，正确答案为A。24、汉武帝时期，为加强思想控制采取的措施是？

A.焚书坑儒

B.罢黜百家，独尊儒术

C.设立太学，教授法家经典

D.推行文字狱

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝的文化政策。A项“焚书坑儒”是秦始皇的措施；B项“罢黜百家，独尊儒术”由董仲舒提出，被汉武帝采纳，确立了儒家思想的正统地位；C项“太学”虽为汉武帝设立，但教授儒家经典而非法家；D项“文字狱”主要盛行于明清时期。故答案为B。25、科举制度正式创立的朝代是？

A.秦朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：B

解析：本题考察科举制创立知识点。正确答案为B。解析：隋朝隋文帝开始分科考试选官，隋炀帝设进士科，标志科举制正式创立；唐朝继承并完善科举制（如殿试、武举）；宋朝进一步发展（糊名、誊录）；秦朝未实行科举制。因此，正确答案为B。26、中国古代经济重心南移最终完成于哪个朝代？

A.唐朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

【答案】：C

解析：本题考察中国古代经济格局演变。唐朝安史之乱后经济重心开始南移，北宋时期南方经济持续发展，但南宋时期因北方战乱和南方稳定，江南地区成为全国经济中心，标志南移完成。A项唐朝为南移开端，B项北宋尚未完成，D项元朝在南宋基础上延续经济重心南移趋势。27、唐代手工业中，以‘唐三彩’闻名的是？

A.制瓷业

B.冶铁业

C.造船业

D.纺织业

【答案】：A

解析：本题考察唐代手工业成就知识点，正确答案为A。唐三彩是唐代低温釉陶器，属于制瓷业（广义陶瓷范畴）代表；冶铁业（B）以铁器铸造为主；造船业（C）以大型海船制造为代表；纺织业（D）以丝绸、麻布等织物为主，唐三彩与制瓷业直接相关。28、北魏孝文帝改革中，被史学界认为是“摆脱鲜卑旧俗、推动汉化的关键举措”的是？

A.颁布均田令，推行土地分配制度

B.迁都洛阳，摆脱平城保守势力束缚

C.改穿汉服，规定官员百姓穿汉族服装

D.改用汉姓，将鲜卑复姓改为单字汉姓

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心措施。选项A均田制是经济措施，促进农业恢复；选项B迁都洛阳是改革的关键转折点，平城保守势力阻碍汉化，迁都后孝文帝得以推行更深层次改革（如C、D）；选项C、D是迁都后具体的汉化措施，是改革的内容而非目的。29、西周实行分封制的核心目的是？

A.削弱地方贵族势力

B.巩固周王室统治

C.促进民族文化融合

D.确立中央集权制度

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的目的。分封制是周王将土地和人民分封给诸侯，本质是为了巩固周王室对广大疆域的统治（B正确）。A错误，分封制强化了贵族势力而非削弱；C是分封制的附带效果而非核心目的；D错误，西周尚未形成中央集权制度，中央集权始于秦朝。因此正确答案为B。30、北魏孝文帝改革的主要历史作用是？

A.促进了北方民族大融合

B.加强了中央对地方的控制

C.推动了江南地区的开发

D.加速了士族制度的衰落

【答案】：A

解析：本题考察民族融合的知识点。北魏孝文帝推行汉化政策（如迁都洛阳、禁胡服胡语、改汉姓等），促进了鲜卑族与汉族及其他北方民族的文化、习俗融合，是北方民族大融合的关键事件。B项中央集权加强与改革核心无关，C项江南开发主要因北方战乱人口南迁，D项士族衰落是多种因素作用，均非孝文帝改革的主要作用。31、科举制度正式创立于哪个朝代？

A.秦朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：B

解析：本题考察隋唐时期选官制度知识点。隋朝是科举制的创立时期：隋文帝开始分科考试选拔官员，隋炀帝设进士科，标志科举制正式形成。唐朝继承并完善（如殿试、武举），宋朝进一步发展（糊名、誊录制度）。A选项秦朝无科举制；C、D为发展完善阶段。因此正确答案为B。32、商鞅变法中，直接推动封建经济发展的措施是？

A.奖励耕织

B.废除井田制

C.建立县制

D.奖励军功

【答案】：A

解析：本题考察商鞅变法的经济措施。“奖励耕织”直接以物质奖励鼓励百姓从事农业生产，提高粮食产量与人口增长，是封建经济发展的核心动力。B项“废除井田制”是土地制度变革，为封建经济奠基但非直接推动；C项“建立县制”属政治改革，强化中央集权；D项“奖励军功”是军事改革，提升军队战斗力。33、西周时期为巩固统治，将王室子弟和功臣分封到各地建立诸侯国的政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.中央集权制

D.行省制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度知识点。正确答案为A。西周实行分封制，通过‘封建亲戚，以藩屏周’，将王室子弟和功臣分封至各地建立诸侯国，以巩固对地方的统治；B项郡县制是秦朝在地方推行的行政制度；C项中央集权制是秦汉以后逐步形成的政治体制；D项行省制是元朝为加强中央集权设立的地方行政制度。34、北京人遗址中发现的石器主要类型是？

A.磨制石器

B.打制石器

C.青铜石器

D.玉器

【答案】：B

解析：本题考察北京人遗址的石器特征。北京人属于旧石器时代，使用打制石器；磨制石器是新石器时代的典型特征（如河姆渡、半坡文化）；青铜石器主要出现在商周时期，玉器并非北京人遗址的主要石器类型。因此，正确答案为B。35、下列关于西周分封制的说法，正确的是？

A.分封对象仅为同姓亲族

B.分封的主要目的是巩固统治

C.诸侯在封国内无自主权

D.分封制在秦朝被郡县制取代

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的内涵。A选项错误，西周分封对象包括同姓亲族（如鲁、晋）、异姓功臣（如齐国姜尚）、古代帝王后裔（如宋国微子），并非仅同姓；B选项正确，分封制通过授民授疆土给诸侯，以拱卫王室、巩固统治；C选项错误，诸侯在封国内拥有世袭统治权、军事权和财政权，具有较大自主权；D选项错误，秦朝全面推行郡县制，但“取代”表述不准确（分封制在秦朝被废除，而非被郡县制“取代”）。因此正确答案为B。36、唐朝时期，为选拔人才而创立并完善的制度是？

A.科举制

B.察举制

C.九品中正制

D.三省六部制

【答案】：A

解析：本题考察唐朝选官制度。B项“察举制”是汉朝选拔官员的制度，由地方推荐人才；C项“九品中正制”是魏晋南北朝时期的选官制度，注重门第；D项“三省六部制”是隋唐中央官制，非选官制度。而“科举制”在隋朝创立、唐朝完善，通过考试选拔官员，因此正确答案为A。37、‘禅让制’作为一种部落联盟首领更替制度，主要出现在我国古代哪个时期？

A.黄帝部落时期

B.尧舜禹时期

C.夏启建立夏朝后

D.商汤灭夏之后

【答案】：B

解析：本题考察原始社会末期的政治制度知识点。禅让制是原始社会末期通过推举贤能之人继承首领位置的制度，典型代表为尧传舜、舜传禹。选项A黄帝部落时期尚未形成禅让制；选项C夏启建立夏朝后，世袭制取代禅让制，‘家天下’开始；选项D商汤灭夏后已进入奴隶制王朝，与禅让制无关。因此正确答案为B。38、秦始皇为加强中央集权在地方推行的行政制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.郡国并行制

【答案】：B

解析：本题考察秦朝地方行政制度。秦始皇废除分封制，在地方全面推行郡县制（B正确），郡县长官由皇帝直接任免，强化中央对地方的控制。A是西周制度；C行省制始于元朝；D郡国并行制是西汉初期制度，因此正确答案为B。39、禹死后，启继承父位，‘公天下’变为‘家天下’，这一变化标志着（）

A.世袭制代替禅让制

B.分封制开始实行

C.郡县制在全国推行

D.中央集权制度建立

【答案】：A

解析：本题考察夏朝世袭制的确立。禹死后启继承父位，‘家天下’取代‘公天下’，标志世袭制取代禅让制（选项A正确）；分封制是西周政治制度，与夏朝无关，排除B；郡县制在秦朝全面推行，排除C；中央集权制度（专制主义中央集权）以秦朝统一为标志，排除D。40、秦朝统一后，为加强中央集权在地方推行的行政制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：A

解析：本题考察秦朝地方行政制度。秦朝统一后，为避免周朝分封制导致的分裂，在地方全面推行郡县制（郡下设县，官员由中央任免）；B选项分封制是周朝制度，秦朝废除；C选项行省制是元朝为加强对辽阔疆域管理而设立；D选项三省六部制是隋唐时期的中央官制。因此正确答案为A。41、下列哪项不属于仰韶文化的典型特征？

A.以彩陶为主要特征

B.种植粟类作物

C.半坡遗址是重要代表

D.广泛使用干栏式建筑

【答案】：D

解析：本题考察中国原始社会仰韶文化的知识点。仰韶文化是新石器时代重要文化，以彩陶（如人面鱼纹彩陶盆）为典型特征，半坡遗址和姜寨遗址是其代表，农业上种植粟类作物。而干栏式建筑是河姆渡文化（长江流域）的典型特征，因此D选项不属于仰韶文化特征。42、半坡遗址和河姆渡遗址分别代表了我国新石器时代不同区域的农耕文明，下列关于两者农作物种植的描述正确的是？

A.半坡种植粟，河姆渡种植稻

B.半坡种植稻，河姆渡种植粟

C.两者均种植粟

D.两者均种植稻

【答案】：A

解析：本题考察新石器时代农耕文明知识点。半坡遗址位于黄河流域，适应北方干旱环境，主要种植粟；河姆渡遗址位于长江流域，水热条件优越，主要种植稻。B选项颠倒了两者作物，C、D选项混淆了不同地域的种植特点。正确答案为A。43、下列哪一文化遗址属于长江流域，以种植水稻和干栏式建筑为主要特征？

A.半坡遗址

B.河姆渡遗址

C.大汶口遗址

D.龙山文化遗址

【答案】：B

解析：本题考察新石器时代长江流域文明特征。半坡遗址位于黄河流域，以种植粟、半地穴式建筑为特征（A错误）；河姆渡遗址是长江流域典型代表，种植水稻且采用干栏式建筑（B正确）；大汶口和龙山文化均属于黄河下游地区，与题干条件不符（C、D错误）。44、明朝郑和下西洋的主要目的是？

A.开拓海外殖民地

B.宣扬国威并加强海外联系

C.获取商业利润

D.抵御外来侵略

【答案】：B

解析：本题考察郑和下西洋的目的。郑和下西洋是明成祖时期为宣扬大明国威、加强与亚非国家友好往来而组织的航海活动，属于政治外交行为。A选项“开拓殖民地”不符合明朝朝贡贸易本质（无殖民扩张）；C选项“获取商业利润”非目的，航海耗资巨大，主要依赖政府财政；D选项“抵御外来侵略”与史实不符，郑和下西洋未涉及军事防御。45、明朝废除丞相制度的皇帝是？

A.明太祖朱元璋

B.明成祖朱棣

C.明仁宗朱高炽

D.明宣宗朱瞻基

【答案】：A

解析：本题考察明朝中央官制变革知识点。正确答案为A，1380年明太祖朱元璋以“谋逆”罪诛杀胡惟庸，借此废除丞相制度，权分六部，强化皇权。B项明成祖朱棣设立内阁制度作为丞相的替代机构；C、D项是仁宗、宣宗时期，此时丞相已被废除。46、甲骨文作为我国最早的成熟文字，其主要历史价值在于？

A.发现于河南安阳殷墟

B.记录了商周时期的占卜活动

C.证明商朝已有成熟文字系统

D.是研究夏朝历史的重要资料

【答案】：C

解析：本题考察甲骨文的历史意义，正确答案为C。甲骨文出土于河南安阳殷墟（A项为出土地点，非价值），主要记录商朝占卜内容（B项为记录内容，非核心价值），但最核心价值是证明商朝已形成成熟文字系统，是汉字的源头（C正确）。D项甲骨文与夏朝无关，故排除。47、隋朝大运河的中心枢纽是？

A.长安

B.洛阳

C.涿郡（今北京）

D.余杭（今杭州）

【答案】：B

解析：本题考察隋朝大运河的结构。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。A项长安是隋朝都城，非运河中心；C、D项是运河的南北端点，而非中心。48、西周时期，为巩固统治而实行的政治制度不包括以下哪项？

A.分封制

B.宗法制

C.郡县制

D.礼乐制度

【答案】：C

解析：本题考察西周政治制度。西周为巩固统治实行分封制（分封诸侯镇守疆土）、宗法制（血缘纽带维系等级）、礼乐制度（规范等级行为）。郡县制起源于春秋战国，秦朝统一后全面推行，并非西周制度。因此C错误，其他均为西周制度。49、秦朝为加强中央对地方的控制而推行的地方行政制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：A

解析：本题考察秦朝加强中央集权的措施。分封制是西周时期为巩固统治实行的制度，与秦朝中央集权不符；行省制始于元朝，是后世地方行政制度；三省六部制是隋唐时期的中央官制，均非秦朝制度。秦朝推行郡县制，将地方权力收归中央，因此正确答案为A。50、秦朝为加强中央集权，在地方推行的行政制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.郡国并行制

【答案】：B

解析：本题考察秦朝地方行政制度。秦朝废除西周以来的分封制，在地方推行郡县制（郡下设县），由中央直接任免官员，强化中央对地方的控制。A项“分封制”为西周制度；C项“行省制”始于元朝；D项“郡国并行制”为汉初刘邦推行，均非秦朝制度。故正确答案为B。51、科举制度正式创立于哪个朝代？

A.秦朝

B.汉朝

C.隋朝

D.唐朝

【答案】：C

解析：本题考察中国古代选官制度的演变。秦朝实行军功爵制，汉朝实行察举制，魏晋南北朝实行九品中正制。隋朝隋炀帝时期，增设进士科，标志着科举制度正式创立；唐朝进一步完善科举制（如殿试、武举等）。因此C选项正确，A、B、D均不符合题意。52、西周初年为巩固统治而实行的主要政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.世袭制

D.行省制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度。西周初年为巩固统治，大规模分封诸侯，形成‘封建亲戚，以藩屏周’的格局，故主要政治制度为分封制；郡县制始于秦朝，是中央垂直管理地方的制度；世袭制自夏朝启开始确立，非西周特有；行省制为元朝首创。因此正确答案为A。53、汉武帝为削弱诸侯王势力，加强中央集权而颁布的重要法令是？

A.推恩令

B.均田令

C.刺史制度

D.租庸调制

【答案】：A

解析：本题考察汉武帝加强中央集权的措施。推恩令通过分割诸侯王封地，使王国势力逐渐削弱，无法与中央抗衡，故A正确。B项均田令是北魏至唐朝前期的土地制度；C项刺史制度是汉朝监察地方的制度；D项租庸调制是唐朝前期的赋税制度，均与削弱王国问题无关。54、西周时期为巩固统治，在地方推行的主要政治制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：B

解析：本题考察西周政治制度知识点。A项“郡县制”是秦朝为加强中央集权推行的地方行政制度；C项“行省制”是元朝为管理辽阔疆域设立的制度；D项“三省六部制”是隋唐时期的中央官制。而西周通过分封诸侯（分封制）巩固了对地方的统治，因此正确答案为B。55、商朝时期刻在龟甲兽骨上的甲骨文，其主要用途是？

A.记录农业生产数据

B.占卜吉凶的文字载体

C.官方史书的原始材料

D.天文历法的观测记录

【答案】：B

解析：本题考察商朝甲骨文知识点。甲骨文是商朝用于占卜的文字，主要记载祭祀、战争、农业等占卜内容；A选项农业生产是占卜内容之一但非主要用途，C选项商朝尚无成熟史书，D选项天文历法记录非甲骨文核心用途，因此选B。56、提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会正统思想的思想家是？

A.董仲舒

B.朱熹

C.王阳明

D.王充

【答案】：A

解析：本题考察汉代儒家思想的发展。董仲舒在汉武帝时期提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为正统，故A正确。B项朱熹是宋代理学代表，C项王阳明是明代心学代表，D项王充是东汉唯物主义思想家，均与题干时间和思想主张不符。57、秦始皇统一六国后，为加强中央集权，在地方行政制度上推行的主要措施是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.州郡县三级制

【答案】：B

解析：本题考察秦朝中央集权制度知识点。秦朝废除分封制，在地方推行郡县制，郡下设县，官员由中央直接任免，彻底打破血缘关系对政治的影响；A选项分封制是西周主要制度，C选项行省制始于元朝，D选项州郡县三级制是东汉以后逐渐形成的地方行政体系。正确答案为B。58、下列哪项不属于“贞观之治”时期的治国措施？

A.轻徭薄赋，劝课农桑

B.完善科举制，增设进士科

C.任用姚崇、宋璟为相

D.虚心纳谏，重用魏徵

【答案】：C

解析：本题考察唐朝贞观之治与开元盛世的区别。贞观之治是唐太宗（626-649年在位）时期，核心措施包括轻徭薄赋、完善科举（增设进士科）、虚心纳谏（重用魏徵）。而姚崇、宋璟是唐玄宗（开元年间，713-741年）时期的名相，推动“开元盛世”。因此C属于开元时期，非贞观时期，答案为C。59、夏朝世袭制取代禅让制的标志性事件是？

A.启继承禹位

B.禹建立夏朝

C.启讨伐有扈氏

D.大禹治水成功

【答案】：A

解析：本题考察夏朝政治制度演变知识点。正确答案为A，因为禹建立夏朝后最初指定伯益为继承人，但禹死后其子启凭借势力夺取继承权，正式确立世袭制取代禅让制。B项禹建立夏朝是国家政权建立，与世袭制确立无关；C项启讨伐有扈氏是巩固统治的军事行动，非制度变革标志；D项大禹治水是上古传说中的治水功绩，与世袭制无关。60、商鞅变法中，直接促进封建土地所有制确立的措施是？

A.奖励耕织

B.废除井田制，允许土地买卖

C.奖励军功

D.推行县制

【答案】：B

解析：本题考察春秋战国时期社会变革知识点。正确答案为B，商鞅变法中“废除井田制，允许土地买卖”的措施，从法律上废除了井田制（土地国有制），确立了土地私有制度，是封建土地所有制确立的核心保障。A选项奖励耕织主要促进农业生产；C选项奖励军功提升军队战斗力；D选项推行县制加强中央集权，均未直接涉及土地所有制变革。61、安史之乱对唐朝历史产生的最直接影响是？

A.唐朝由盛转衰

B.藩镇割据局面形成

C.民族矛盾空前激化

D.宦官专权现象加剧

【答案】：A

解析：本题考察安史之乱的历史定位。安史之乱持续八年，唐军虽平定叛乱，但唐朝国力由开元盛世的顶峰急剧衰退，人口锐减、经济凋敝，是唐朝由盛转衰的转折点。B项“藩镇割据”是安史之乱后长期形成的政治格局，属间接影响；C项“民族矛盾”与安史之乱（主要为内部叛乱）无关；D项“宦官专权”是唐朝后期（安史之乱后）的政治现象，非直接后果。62、中国古代经济重心南移最终完成的时期是？

A.唐朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

【答案】：C

解析：本题考察古代经济重心南移知识点。正确答案为C。唐朝安史之乱后，经济重心开始南移；北宋时期南方经济超过北方，但重心南移尚未最终完成；南宋时期，‘国家根本，仰给东南’，南方经济完全取代北方成为全国经济中心，标志着经济重心南移最终完成；D项元朝统一后，经济重心已在南方，未改变这一结果。63、北魏孝文帝改革中，促进北方民族大融合的核心措施是？

A.迁都长安

B.推行汉化政策（改汉姓、穿汉服、说汉话）

C.实行均田制

D.设立太学

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的知识点。孝文帝推行汉化政策（如改汉姓、穿汉服、说汉话等），从语言、服饰、姓氏等方面促进鲜卑族与汉族融合，故B正确。A项北魏迁都洛阳而非长安；C项均田制是经济措施，主要为恢复农业；D项太学是汉代教育机构，与北魏无关。64、商鞅变法中，直接推动农业生产发展的措施是？

A.奖励耕织

B.奖励军功

C.推行县制

D.统一度量衡

【答案】：A

解析：本题考察商鞅变法的具体措施。A项“奖励耕织”直接鼓励农民从事农业生产，增加粮食产量；B项“奖励军功”是军事激励，与农业无关；C项“推行县制”是加强中央集权的行政改革；D项“统一度量衡”是规范经济秩序的整体措施，不直接针对农业生产。故正确答案为A。65、下列哪项不属于西周分封制的内容？

A.周天子将土地和人民分封给诸侯

B.诸侯需向周天子缴纳贡赋并随军作战

C.诸侯在封国内拥有世袭统治权

D.郡县制作为地方行政制度

【答案】：D

解析：本题考察西周分封制的核心内容。正确答案为D，郡县制是秦朝为加强中央集权推行的地方行政制度，不属于西周分封制。A、B、C均为分封制的典型内容：周天子将土地和人民分封给王族、功臣等（对象），诸侯需履行纳贡、随军作战等义务，且在封国内拥有世袭统治权。66、中国古代经济重心南移最终完成于哪个时期？

A.唐朝中后期

B.北宋时期

C.南宋时期

D.元朝时期

【答案】：C

解析：本题考察中国古代经济重心南移的过程。唐朝安史之乱后经济重心开始南移；北宋时期南方经济超过北方；南宋时期，南方成为全国经济中心（如江南地区成为粮仓，海外贸易发达），经济重心南移最终完成。元朝是巩固发展阶段。因此正确答案为C。67、下列哪一历史现象不属于唐朝盛世的典型特征？

A.贞观之治

B.开元盛世

C.光武中兴

D.曲辕犁与筒车的普及

【答案】：C

解析：本题考察唐朝盛世相关知识点。正确答案为C。‘光武中兴’是东汉光武帝刘秀时期的治世局面，与唐朝无关。A项‘贞观之治’是唐太宗时期的治世；B项‘开元盛世’是唐玄宗前期的鼎盛时期；D项‘曲辕犁与筒车’是唐朝农业工具革新的典型，均属于唐朝盛世特征。68、中国古代史中，标志着世袭制取代禅让制，“家天下”局面开始的事件是？

A.禹建立夏朝

B.启继承禹的位置

C.汤灭夏建商

D.盘庚迁殷

【答案】：B

解析：本题考察夏商周政治制度的演变，正确答案为B。禹建立夏朝是国家形成的开端，但其死后其子启继承王位，打破了原始社会的禅让制传统，确立了“父死子继”的世袭制，标志着“公天下”向“家天下”的转变。A项仅体现夏朝建立，未涉及继承制变革；C、D项分别为商朝建立与迁都事件，与题干无关。69、原始社会末期，通过推举贤能的人担任部落联盟首领的制度被称为？

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.宗法制

【答案】：A

解析：本题考察原始社会末期的政治制度知识点。禅让制是原始社会末期通过推举贤能（如尧、舜、禹）担任部落联盟首领的制度，体现了早期民主推举的特点。B选项世袭制始于夏朝（禹传子启），以血缘关系为基础；C选项分封制是西周时期的地方行政制度；D选项宗法制是西周以血缘关系为纽带的等级制度，核心为嫡长子继承制。因此正确答案为A。70、下列哪位词人属于豪放派的代表人物？

A.苏轼

B.柳永

C.李清照

D.李煜

【答案】：A

解析：本题考察宋词流派代表人物。苏轼开创豪放词风，作品气势磅礴、意境开阔，代表作《念奴娇·赤壁怀古》；柳永、李清照为婉约派代表，前者以都市风情见长，后者以女性视角的细腻情感著称；李煜为南唐后主，词风哀婉，属南唐词风向宋词过渡的风格，非豪放派。71、中国历史上第一个奴隶制王朝是？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

【答案】：A

解析：本题考察先秦时期王朝更替知识点。正确答案为A，夏朝（约前2070-前1600年）是我国史书记载的第一个世袭制奴隶制王朝，由禹的儿子启建立；商朝是第二个奴隶制王朝，西周是第三个，秦朝是封建王朝，因此A正确。72、下列哪一原始文化遗址中发现了最早的人工栽培水稻遗存？

A.河姆渡文化遗址

B.半坡文化遗址

C.仰韶文化遗址

D.大汶口文化遗址

【答案】：A

解析：本题考察中国原始农业起源的知识点。河姆渡文化遗址位于浙江余姚，距今约7000-5000年，考古发现大量人工栽培水稻的稻谷遗存，是目前中国最早的人工栽培水稻证据。B项半坡文化遗址主要种植粟，C项仰韶文化以种植粟为主，D项大汶口文化以种植粟为主，均不符合题意。73、汉武帝为解决王国问题、加强中央集权而推行的措施是？

A.郡县制

B.推恩令

C.削藩策

D.行省制

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝中央集权措施。“推恩令”规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国封地为列侯，使王国越分越小，无力对抗中央，彻底解决汉初郡国并行制下的王国割据隐患。A项郡县制为秦朝推行，与汉武帝无关；C项“削藩策”是汉景帝时期措施，引发“七国之乱”，并非汉武帝解决王国问题的手段；D项行省制为元朝首创，排除。74、下列哪项属于山顶洞人时期的文化特征？

A.使用打制石器

B.会人工取火

C.种植水稻

D.建造干栏式房屋

【答案】：B

解析：本题考察山顶洞人时期的文化特征。山顶洞人属于旧石器时代晚期，已掌握人工取火技术（B正确）；A项“使用打制石器”是北京人（旧石器时代早期）的特征；C项“种植水稻”和D项“建造干栏式房屋”均为河姆渡文化（新石器时代早期）的典型特征，与山顶洞人无关。75、儒家学派的创始人是？

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

【答案】：A

解析：本题考察春秋战国百家争鸣知识点。正确答案为A，孔子（春秋末期）是儒家学派创始人，主张“仁”“礼”，其思想经孟子、荀子等发展为儒家主流；B项孟子是战国时期儒家代表人物，C项老子是道家学派创始人，D项庄子是战国时期道家代表人物，因此A正确。76、西周时期，维系国家统治的核心制度是？

A.分封制

B.宗法制

C.郡县制

D.行省制

【答案】：B

解析：本题考察西周政治制度知识点，正确答案为B。宗法制（B）以血缘关系为纽带，规定了嫡长子继承制和等级秩序，是维系分封制等政治制度的血缘基础和核心；分封制（A）是政治统治形式，依赖宗法制维系；郡县制（C）为秦朝确立，行省制（D）为元朝确立，均非西周制度。77、西周分封制下，诸侯对周天子承担的义务是？

A.自行任命各级官员

B.向周天子缴纳贡赋

C.建立独立的武装力量

D.自主制定法律制度

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的义务内容。根据分封制规定，诸侯必须服从周天子命令，定期朝觐述职，缴纳贡赋，随从作战。A、C、D项均为诸侯在封国内的自主权，不属于对周天子的义务。B项“缴纳贡赋”是诸侯必须履行的核心义务之一，故答案为B。78、西周宗法制的核心内容是？

A.嫡长子继承制

B.分封诸侯

C.等级秩序

D.血缘关系

【答案】：A

解析：本题考察西周宗法制知识点。宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制，确保贵族权力继承的稳定性和延续性。B项分封制是西周的地方行政制度，与宗法制配套实施但非核心内容；C项等级秩序是宗法制的表现形式之一，而非核心定义；D项血缘关系是宗法制的基础前提，而非核心内容。79、秦始皇为巩固统一，在经济领域采取的重要措施是？

A.统一文字

B.统一货币

C.统一度量衡

D.焚书坑儒

【答案】：C

解析：本题考察秦始皇巩固统一的经济措施。A项“统一文字”属于文化措施，目的是消除文化隔阂；B项“统一货币”（圆形方孔半两钱）是经济措施之一，但题干问“重要措施”，而“统一度量衡”（统一长度、容积、重量标准）是更核心的经济标准化措施；D项“焚书坑儒”是思想文化专制政策。故正确答案为C。80、西周实行分封制的核心目的是？

A.扩大周王朝统治疆域

B.巩固周王室的统治

C.加强对地方的直接控制

D.促进各诸侯国经济交流

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的目的。西周建立后，为稳定政治形势、巩固疆土（即巩固统治），实行分封制，将王族、功臣和古代帝王的后裔分封到各地建立诸侯国。选项A扩大疆域是分封制的客观结果而非核心目的；选项C西周尚未形成中央对地方的‘直接控制’，分封制下诸侯有较大独立性；选项D促进经济交流非分封制的主要目的。因此正确答案为B。81、北魏孝文帝改革的核心措施是？

A.颁布均田令

B.迁都洛阳

C.改穿汉服

D.推行汉化政策

【答案】：D

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。正确答案为D，汉化政策（包括迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉话等）是孝文帝改革促进民族融合的核心；A项均田制是经济措施，B项迁都洛阳是政治战略步骤，C项改穿汉服是汉化政策的具体表现之一，而非核心。82、下列哪一远古人类已经学会使用天然火，但尚未掌握人工取火技术？

A.北京人

B.山顶洞人

C.元谋人

D.半坡人

【答案】：A

解析：本题考察原始社会人类用火技术的知识点。北京人遗址中发现大量灰烬层和烧骨，证实其已会使用天然火，但尚未掌握人工取火技术；山顶洞人已掌握人工取火（如钻木取火）；元谋人是否掌握用火存在争议，且题干强调‘未掌握人工取火’，与北京人特征相符；半坡人属于新石器时代，与题干‘天然火’的原始阶段不符。故正确答案为A。83、科举制度作为中国古代重要的人才选拔制度，其正式创立的朝代是？

A.汉朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：B

解析：本题考察科举制度的发展历程。汉朝主要实行察举制（由地方推荐人才），无科举制雏形；隋朝时期，隋文帝开始分科考试选拔官员，隋炀帝设进士科，标志科举制度正式创立；唐朝继承并完善科举制（如殿试、武举），宋朝进一步发展（糊名、誊录制度），故B正确。84、秦始皇在地方行政制度上确立的核心制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.刺史制度

【答案】：B

解析：本题考察秦汉中央集权制度知识点。秦始皇为巩固统一，废除西周以来的分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。选项A“分封制”是西周制度，与秦朝无关；选项C“行省制”始于元朝，非秦朝；选项D“刺史制度”是汉朝设立的地方监察制度，并非行政制度核心。85、西周时期为巩固统治，将王室子弟和功臣分封到各地建立诸侯国的政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.宗法制

【答案】：A

解析：本题考察西周分封制的知识点。分封制是西周为巩固统治，将土地和人民分封给王族、功臣等，建立诸侯国以拱卫王室的政治制度，故A正确。B项郡县制是秦朝在全国推行的地方行政制度；C项行省制是元朝为加强中央集权设立的地方行政制度；D项宗法制是以血缘关系为纽带的继承制度，并非分封诸侯的政治制度主体。86、汉武帝为加强中央集权，在思想领域采取的措施是？

A.罢黜百家，独尊儒术

B.焚书坑儒，钳制思想

C.独尊法家思想，强化法治

D.设立太学传授儒家经典

【答案】：A

解析：本题考察汉武帝思想统治措施，正确答案为A。A项是汉武帝采纳董仲舒建议，确立儒家思想为正统的核心措施；B项焚书坑儒是秦始皇的举措；C项汉武帝后期以儒家思想为主导，未独尊法家；D项设立太学是具体教育措施，并非思想统治的核心政策。87、中国历史上第一个王朝夏朝的建立者是？

A.禹

B.启

C.汤

D.周武王

【答案】：A

解析：本题考察夏朝建立者知识点，正确答案为A。禹是夏朝的建立者，其建立的夏朝标志着中国早期国家的形成；B项启是禹的儿子，世袭制由此开始；C项汤是商朝的建立者；D项周武王是西周的建立者。88、秦朝中央官制中，掌管军事的官职是？

A.丞相

B.太尉

C.御史大夫

D.郡守

【答案】：B

解析：本题考察秦朝政治制度知识点。正确答案为B，秦朝中央设三公九卿制：丞相辅佐皇帝处理政务，太尉掌管全国军事，御史大夫监察百官；D项郡守是地方行政长官，因此B正确。89、北魏孝文帝改革中，为促进民族融合而采取的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.推行均田制

C.禁胡服、改汉服，说汉话、改汉姓

D.设立三长制

【答案】：C

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。正确答案为C，孝文帝改革的核心是汉化政策，通过禁胡服、改汉服，说汉话、改汉姓等措施，直接推动鲜卑族与汉族等北方民族的文化融合。A项迁都洛阳是改革的重要步骤，为汉化政策创造条件，但非核心措施；B项均田制是经济改革，旨在恢复农业生产；D项三长制是基层管理改革，均非民族融合的核心措施。90、汉武帝为解决王国问题，加强中央集权而采取的措施是？

A.推恩令

B.郡县制

C.削藩策

D.盐铁官营

【答案】：A

解析：本题考察汉武帝巩固中央集权的措施。推恩令是汉武帝为削弱诸侯王势力而推行的政策，通过分割诸侯封地使王国越分越小，无法威胁中央，是正确答案。B项“郡县制”为秦朝首创，与汉武帝无关；C项“削藩策”是汉景帝时期晁错提出，引发“七国之乱”，非汉武帝措施；D项“盐铁官营”是汉武帝经济领域的措施，与王国问题无关。因此正确答案为A。91、秦朝为加强中央集权而采取的地方行政制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.郡国并行制

【答案】：A

解析：本题考察秦朝中央集权制度知识点。正确答案为A，秦朝统一后，为改变分封制导致的地方割据，废除分封制，在全国推行郡县制，郡